Biblioideas: Unos animales mirobrigenses

Bibliocaseta de Ciudad Rodrigo (Salamanca)

En la biblioidea de octubre hablábamos de inocentes quemas de libros, pero hace unos días nos encontramos con que en Ciudad Rodrigo, Salamanca, para algunos la antigua Miróbriga (parece que no está muy claro, pero al menos les dio el gentilicio), hubo quemas menos inocentes: algún vándalo (aunque los pobres vándalos no eran más feroces ni más desalmados que sus pueblos vecinos) quemó el interior de la Bibliocaseta, una pequeña biblioteca que el Centro Social Aldea tenía instalada cerca de un parque local, el parque de La Glorieta. Llovía sobre mojado, el pasado mes de mayo ya le habían arrancado el letrero. Se trata de una pequeña construcción, parecida a esa biblioteca de nuestro Parque José Antonio Labordeta (en Zaragoza), junto al Paseo de los Bearneses, que nunca veo abierta.

Todo empezó el pasado 23 de abril cuando, por iniciativa del Centro Social Autogestionado Aldea y con apoyo del Ayuntamiento de Ciudad Rodrigo, se inauguraba la Bibliocaseta. Se aprovechaba así un antiguo quiosco cuya licitación había quedado desierta varias veces para fomentar la lectura y el encuentro tranquilos en un ambiente agradable. Sólo eso.

Centro Social ALDEA

El Centro Social Autogestionado Aldea, la primera iniciativa de este tipo en Ciudad Rodrigo, nació en el verano de 2014 de la mano de quince personas. Un año después, en una localidad de 13.000 habitantes, ya eran 800 y se habían visto obligados a trasladarse a una nueva sede en la que también disponen de biblioteca.

Por más que aquí nos interese resaltar su trabajo con libros, sus actividades son múltiples y para todas las edades. Es un espacio ganado para la comunidad, un lugar de encuentro.

No es lo mismo, pero para todo aquel que mantenga una relación fraternal con los libros, verlos arder en un espacio público no deja de recordar a la pira con miles de libros de la  berlinesa Opernplatz en 1933, frente a la Universidad Humboldt. Hoy se llama Bebelplatz y donde ardieron los libros hay una instalación, la Versunkene Bibliothek (Biblioteca sumergida) que no deja de recordar a los transeúntes lo que allí ocurrió.

Volviendo a Ciudad Rodrigo, aquí al lado podéis ver dos notas que se han colocado en la Bibliocaseta, una para el “vándalo desalmado” y otra para “el resto”. poesias para los "vándalos"

A la mañana siguiente del desastre ya había habido gente anónima dejando nuevos libros.

“Para nosotros, el que estaba condenado a ser un día triste pudo convertirse, con el calor y la compañía de una parte importante de los mirobrigenses, en aquel en que la convicción y la razón pudieron con la adversidad. Los mensajes que hemos recibido y las generosas acciones e iniciativas anónimas que han surgido nos abruman y demuestran que se trata de un proyecto que merece la pena y que es sentido como propio por el conjunto de la ciudadanía”.

Si queréis mostrarles vuestro apoyo os lo agradecerán. Podéis hacerlo en su página de Facebook, Twitter o en centrosocialaldea@gmail.com.

BiblioideasBiblioideas es una sección mensual de nuestro compañero Chema Pérez en Tirabuzón, en la que se incluyen una serie de artículos dedicados a analizar fórmulas imaginativas y modelos de desarrollo en torno al mundo de la cultura y los libros.

Biblioreseñas: “Cartas a Theo”, de Vincent Van Gogh

Cartas a Theo / Vincent Van Gogh. Barcelona : Paidós, D.L. 2009“Biblioreseñas : No leas mañana lo que puedes leer hoy”

(Por Laura Bordonaba Plou, Biblioteca de Humanidades María Moliner, U.Z.)

Cartas a Theo / Vincent Van Gogh ; traducción, fragmentos biográficos, notas y epílogo de Antonio Rabinad. Barcelona : Paidós, D.L.  2009

Cartas a Théo trasciende la novela epistolar. Trasciende también la simple idea de las reflexiones de un escritor, para ofrecernos un viaje único, la del retrato de un hombre que vivió y sintió su tiempo, al hombre, la pintura, que supo amar su pintura pero también la de los otros, y supo verla a través de sus ojos. Un artista víctima de sí mismo, irrepetible.

Que nadie se acerque a esta obra pensando que simplemente va a encontrar cartas entre dos hermanos. No. La correspondencia entre Vincent y Théo arroja luz sobre una de las biografías más apasionantes que se puedan leer. La de un hombre, un artista en toda la dimensión de la palabra, de una sensibilidad aplastante. Ordenadas de manera cronológica, las 652 cartas reunidas nos ofrecen un fresco y vívido retrato de Van Gogh y su época, desde los 19 años de edad, hasta su suicidio en 1890, además de una personal visión de la estética. Fueron Théo y su esposa quienes se ocuparon de ordenarlas, recopilarlas y publicarlas a manera de biografía del pintor.

Cartas que nos hacen viajar. Comienzan en Londres, para continuar en París y posteriormente Amsterdam. Etten, Bruselas y Borinage. Vuelta a Bruselas y regreso de nuevo a Etten. La Haya, Drenthe y después, Nuenen, Amberes y París. Arlés hasta mayo de 1889, Saint-Rémy, y por fin, su último viaje hasta Ouvers-sur-Oise, del 21 de mayo al hasta su muerte, el 29 de julio de 1890.

Asistimos a los comienzos de la vida adulta de Van Gogh, desde sus primeros pasos en París, como empleado de la casa Goupil, una galería de arte, cuando el pintor acaba de pasar unos años en Londres, donde ha descubierto su pasión por la pintura, y ha sufrido un fuerte desengaño amoroso, que cambia su carácter. Van Gogh se nos revela ya entonces como alguien con un espíritu libre y frágil, al que hiere la belleza del mundo, y que al difícilmente imaginamos en un empleo “corriente”. Van Gogh se avista desde el principio como alguien que necesita expresarse, a través de su arte y del de los demás, expresar ese dolor, y ese torrente de vida que adivinamos. Un misticismo volcado en la pintura, a través de la cual expresa el amor a la naturaleza y al ser humano. Una personalidad intensa, que sufre el rechazo de la sociedad burguesa, y que parece encontrarse más cómodo en la naturaleza y entre campesinos que en la ciudad. Autorretrato. Vincent Van Gogh.

En una carta escrita durante sus primeros años en Amsterdam Van Gogh escribe: “A veces conviene ir hacia el mundo y frecuentar los hombres, pues uno se siente obligado y llamado; pero el que prefiere permanecer solo y tranquilo en su labor y no pretende más que muy pocos amigos, es el que circula con más seguridad entre los hombres y el mundo”. Van Gogh nos está ofreciendo en ese momento su primer autorretrato.

Conforme se suceden las cartas, y pasan los años, el carácter de Van Gogh se afila, asistimos a la comunión de Vincent y la naturaleza, asistimos a un gran desfile de obras, propias y ajenas, a la minuciosa descripción de pintores tan fabulosos como Delacroix, Millet… Vincent pinta, aprende a pintar, se perfecciona, y espera el momento en que sus pinturas puedan ser colocadas fácilmente en el mercado por su hermano, amigo y confidente, marchante de arte. De Millet, al que reverencia, Vincent hace suya una frase: “El arte es un combate; en el arte es necesario jugarse la vida” “Se trata de trabajar como un negro: preferiría no decir nada, a expresarme débilmente”.

Asistimos a complicados momentos económicos (Van Gogh pide dinero en varias ocasiones a Théo), y de debilidad y agotamiento mental y físico. (“La convicción de que nada, salvo la enfermedad, puede quitarme esa fuerza que comienza a desarrollarse en mí” o “Yo busco, yo persigo con todo el alma” “Yo soy un artista” “no quiero belleza que sea debida al material sino a mí mismo).

A través del dominio del dibujo Vincent se purifica y se salva. Como adorador del sol, vemos también un amor creciente por el color amarillo: pinta de amarillo la casa que quiere que sea ese taller, dibuja enormes girasoles amarillos. El color de los que están cegados por Dios. Y mientras Vincent se acerca a Dios, su estabilidad mental, su lucha por demostrar que su trabajo y su vida es rentable, su lucha por merecer a su hermano, lo van arrancando más y más de la vida.

Durante 10 años vemos a Vincent consumiéndose en una hoguera alimentada por la presión por demostrar  a su propio hermano que la inversión en él es un acierto, al que continuamente pide prórrogas de un mes más a su paciencia, sabiendo que lo está arruinando y sospechando que va a ser el responsable de malograr las vida de ambos. El carácter de Vincent es de natural furioso y obsesivo, al que unimos el frecuente desequilibrio entre grandes artistas de talento, con los que Vincent destruye su vida en un camino de perfección espiritual y examen continuo de conciencia.

Mientras esta destrucción progresiva sucede, vamos teniendo pinceladas de la progresión de Vincent,  que alcanza muy pronto el estado ideal del pintor que sólo ve y pinta, en contraste a aquellos que piensan. Pinta desde dentro el paisaje exterior. Autorretratos emocionales.

Théodore y Vincent Van Gogh

La última carta, número 652 de la correspondencia, no llegó a ser enviada. La encontraron en el bolsillo de la chaqueta de Vincent el día de su muerte, el 29 julio de 1989. El pintor agonizó a lo largo de dos días en la habitación de una posada, tras haberse disparado en el costado, dando tiempo a que su hermano Théo viajara desde París para consolarlo durante sus últimas horas de vida. Théo murió un año después, aproximadamente, de pena y lleno de deudas y de dudas, sin ver el ascenso a la gloria de la cotización que la obra de Van Gogh tendría inmediatamente después de la muerte de ambos.

Y es que uno de los grandes valores literarios de estas cartas es el reflejo de una gran historia de amor trágico entre hermanos que se reparten las tareas de un proyecto común: imponer el nuevo arte en el mercado. “(Lo reconfortante para uno, cuando se colabora y trabaja en grupo, es que no ha de cargar él solo con sus sentimientos e ideas. Y entonces se es capaz de mucho más, y uno es infinitamente más dichoso. Esto es lo que quisiera que hubiese desde hace tiempo entre nosotros)”.

Como testimonio, las cartas enseñan la evolución en primera persona de un hombre que se rompe y de un artista que se inmola, con la lucidez de un iluminado. No es de extrañar que Antonin Artaud, otra fragilidad iluminada, dedicara un ensayo a V.G.

La obra en la BUZ:

Consulta las diversas ediciones de esta obra en nuestro catálogo de la biblioteca en este enlace.

biblioresenas“Biblioreseñas : No leas mañana lo que puedes leer hoy”.
Nuestra compañera Laura Bordonaba realiza un viaje a los fondos literarios de la BUZ para atraernos a su lectura; si puede ser hoy, antes que mañana. Si te gusta su propuesta, te indicamos cómo localizar la obra en nuestro catálogo.

IV Congreso del Libro Electrónico. Barbastro 2016

La IV edición del encuentro se celebró en Barbastro (Huesca) los días 16 y 17 de noviembre, patrocinado por la Diputación de Huesca, con la colaboración del Ayuntamiento de Barbastro, la UNED y Amazon.  Sirve de punto de contacto y referencia para los profesionales e interesados en el desarrollo y evolución del libro electrónico y las nuevas fórmulas de lectura en el mercado español.

Los organizadores modificaron la estructura clásica, basada en sesiones plenarias, para dotarla de un enfoque más profesional, en el que todos los asistentes eran a su vez ponentes buscando una mayor proactividad.

Para ello diseñaron dos programas de contenidos complementarios para atender las necesidades de los diferentes colectivos del mundo del libro: las jornadas profesionales propiamente dichas y un taller práctico.

El congreso se articuló en torno a cinco sesiones de trabajo, cada uno de ellas introducidas por diferentes moderadores. Los temas sobre los que trataron fueron: Evolución del mercado digital: ¿Cuál es el mercado real del libro electrónico?; Reimaginando el mundo del libro, con diversas presentaciones de proyectos innovadores; ¿Es rentable vender ebooks por debajo de 9,99 euros?; ¿Existe un potencial mercado de audiolibros en España?; Lecciones aprendidas en la industria cultural; ¿Dónde descubren los lectores su siguiente lectura?; Cómo reinventar el negocio de las editoriales y librerías.

Por su parte los talleres versaron sobre la aplicación de diversas herramientas de autoedición para bibliotecas y autores. Con respecto a las primeras, Mariana Eguaras expuso la transformación que ha supuesto la llegada del mundo digital al convertirse en editoras de contenido y beneficiarias de una relación más directa con los autores locales.

 

El acto de clausura del congreso tuvo como protagonistas al escritor Enric Puig Punyet y al periodista Óscar López, presentador del programa de Televisión Española Página Dos, que mantuvieron una conversación sobre las adicciones e inconvenientes que genera Internet.

 

 

 

Buenas prácticas BUZ en las Jornadas del G9 (2)

Buenas prácticas BUZ en las Jornadas del G9.

2. Trabajar en grupo, hablar en público: rediseñando espacios para nuevas competencias

(Informan: Isabel Arner, Luis Blanco, Elena Escar, Mari Escar, Nieves Hijós, Adriana Oliva, Andrea Sanz y Rosa Serrano. Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior)

Continuamos con la presentación de las buenas prácticas presentadas a las I Jornadas de bibliotecas G9 sobre buenas prácticas en atención a espacios y usuarios con una experiencia ligada a los espacios: Trabajar en grupo, hablar en público: rediseñando espacios para nuevas competencias.

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La biblioteca inicia en el curso académico 2010-11 un proceso de adaptación de sus instalaciones a las necesidades del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), con el fin de garantizar espacios para el trabajo y el estudio en grupo. Todo ello en el marco del I Plan Estratégico 2009-2012 de la BUZ, que contemplaba entre sus acciones el “diseño de un plan de infraestructuras global y coordinado para toda la BUZ y la adecuación de las instalaciones de las bibliotecas a los nuevos requerimientos docentes derivados de la implantación del EEES y del Espacio Europeo de Investigación (acción 4.3.2.)

A lo largo de estos 6 años, se han realizado en la biblioteca de la Escuela Politécnica Superior (EPS) las siguientes actuaciones:

2010-2011

Equipamiento de los vestíbulos exteriores de las dos plantas de la biblioteca para trabajos en grupo. O “colonización de los vestíbulos”. Con mobiliario del centro (procedente de salas de reuniones, seminarios, etc.). Se cuenta en la actualidad con 19 mesas y 84 puestos para trabajo en grupo.vestibulos

Esta actuación fue posible gracias a la alianza con el centro, que lo incluye desde 2013 en su Carta de Servicios (Ofrecer el uso de espacios y equipamientos adecuados para el estudio, el aprendizaje y la investigación), con el compromiso de “Garantizar espacios para el trabajo y estudio en grupo” (Estándar de calidad 2015: el 25% de los puestos de la biblioteca deben ser para trabajo en grupo).

Gracias a ello, hemos pasado en cinco años de un 6,25 % (2010) a un 34,42 % (2015) de los puestos de la biblioteca para trabajo en grupo.

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Creación de una sala destinada al trabajo en grupo y al ensayo de exposiciones orales de los trabajos académicos. Sala Columela.

El origen de la misma es un depósito intermedio de hemeroteca situado en la planta segunda de la biblioteca. Se trasladó en 2011 la colección y las estanterías al depósito general y se equipó con mesas y sillas para trabajo en grupo (12 puestos) y con ordenador, proyector y pizarra para el ensayo de presentaciones.columela

Todo el equipamiento es del centro. El uso de la sala está compartido con el centro (a través de la aplicación de reserva de espacios) en función de las necesidades (reuniones de comisiones, por ejemplo).

2012-2013

novedadesnuevoReorganización de una zona de la planta baja de la biblioteca (antes ocupada por la colección más actual de los Proyectos Fin de Carrera) para liberar espacio y darle un nuevo uso: el Área de descanso. Es un espacio destinado a la lectura relajada, a la divulgación de la literatura científica no directamente relacionada con la Bibliografía Recomendada (BR), un espacio para la comunicación entre los usuarios, para la presentación o comentario de libros, etc.area-de-descanso

El equipamiento procede de la biblioteca (estanterías, expositores) y del centro (4 sillones, 2 mesas bajas). Se completa con un tablero-muro financiado, al igual que la cartelería para la señalización, con una ayuda de la convocatoria de Actividades culturales (Vicerrectorado de Cultura y Política Social)

2015-2016

Durante éstos últimos años se han realizado varias actuaciones destinadas a mejorar la iluminación y, sobre todo, a la ampliación del número de enchufes de todos estos espacios, que se ha triplicado.

La biblioteca presenta proyectos imaginativos sobre la base del aprovechamiento de recursos ya existentes y logra la implicación del centro a través de un compromiso de calidad en la Carta de servicios, para asegurar el mantenimiento y la mejora de los nuevos espacios.

Próxima entrada

Desmontando tópicos: factores de ruido en la biblioteca

SLOW TOURISM. Exposición bibliográfica en la Biblioteca de la Facultad de Empresa y Gestión Pública

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Del 13 al 19 de noviembre tendrá lugar en Huesca la 14 ª ACEEPT project week , promovida por la Asociación de Centros Europeos de Educación de Turismo (Aceept), red europea de estudios de Turismo. En esta ocasión es la Facultad de Empresa y Gestión Pública oscense la organizadora de esta semana internacional que reúne a estudiantes y profesores de 9 universidades y más de 20 nacionalidades distintas.

 14 ª ACEEPT project week en la Facultad de Empresa y Gestión Pública del campus de Huesca

La Biblioteca de la Facultad colabora con las actividades con una exposición bibliográfica dedicada a una selección de los libros y materiales sobre desarrollo sostenible, turismo rural y de zonas de montaña que posee la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza, bajo el título global de Slow Tourism, término clave de este congreso cuyo lenguaje oficial es el inglés.

La biblioteca ha seleccionado 31 obras relacionadas con estos temas separadas en dos bloques, los libros más recientemente publicados y una muestra de lo publicado en los años 50-80 del siglo anterior a través de los fondos del legado de la antigua Escuela Superior de Turismo de Huesca, que se encuentran en la Biblioteca de la Facultad de Empresa y Gestión Pública.SLOW TOURISM. Exposición bibliográfica en la Biblioteca de la Facultad de Empresa y Gestión Pública

También se acompaña la exposición con una pequeña muestra de carteles de La Magia de Huesca, publicados en los años 80, y algunos ejemplares de la reconocida revista Pyrénées, editada en Lourdes (Francia).

La exposición puede contemplarse en la biblioteca del 14 de noviembre hasta el 9 de diciembre de este año.

En este enlace puede consultarse el catálogo en pdf de las obras expuestas.

SLOW TOURISM. Exposición bibliográfica en la Biblioteca de la Facultad de Empresa y Gestión Pública

Buenas prácticas BUZ en las Jornadas del G9 (1)

La biblioteca se acerca al usuario: PREGUNTA AQUÍ

Buenas prácticas BUZ en las Jornadas del G9.

1. La biblioteca se acerca al usuario: PREGUNTA AQUÍ

(Informan: Isabel Arner, Luis Blanco, Elena Escar, Mari Escar, Nieves Hijós, Adriana Oliva, Andrea Sanz y Rosa Serrano. Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior)

Lo prometido… es deuda. Como adelantamos en el post I Jornadas de bibliotecas G9: crónica de unas jornadas a pie de mostrador (20/10/16), iniciamos con este artículo la descripción de las cuatro buenas prácticas que presentamos en las jornadas de Jarandilla de la Vera.

¿Qué es?

Pregunta aquíPREGUNTA AQUÍ es un servicio desarrollado en la biblioteca de la Escuela Politécnica Superior. Nace como proyecto en septiembre de 2014, cuando nos planteamos la oportunidad de desarrollar una nueva vía para acercarnos a los usuarios y un nuevo espacio donde desarrollar la formación. Es un servicio de consultoría presencial, que ofrece una atención directa, individual y personalizada, en un espacio diferenciado, visible y accesible, durante todo el período de apertura de la biblioteca.

Surge de la necesidad de “salir del mostrador”, con la finalidad de:

  • Dar valor añadido a la información puntual, rápida, inmediata que se da desde los mostradores de atención al usuario.
  • Detectar necesidades formativas/informativas de los usuarios.
    Informar de una forma organizada.

Además, en el contexto del plan de formación en Competencias Informacionales e Informáticas (CI) que se desarrolla en el centro, PREGUNTA AQUÍ ha servido para conectar los diferentes espacios donde la biblioteca desarrolla la información/formación: el aula física, el ADD, el mostrador de información y la propia consultoría presencial. De esta manera establecemos claves de anclaje entre estos espacios y los recursos y materiales utilizados como soporte, configurando un circuito de aprendizaje de las CI integrador, transparente y coherente para el usuario-alumno, ligando la formación general, grupal en el aula (presencial o virtual) a la formación personal e individualizada a través de los foros (virtual) o de la consultoría (presencial).

Objetivos de PREGUNTA AQUÍ

¿Cómo se organiza?

La puesta en marcha de este servicio se ha realizado con recursos propios. Los recursos materiales necesarios se reducen a un puesto de atención (mesa y sillas) y un ordenador. Y en cuanto a los recursos humanos, el personal de la biblioteca. De base, el servicio está atendido de forma continuada por uno de los cuatro auxiliares de la biblioteca, uno por turno; y en función de la consulta (general, especializada, etc.), éstos derivan la misma a las bibliotecarias o al auxiliar administrativo, que se traslada al puesto para atender al usuario.

Desde el principio, apostamos fuerte por la difusión y el marketing, aplicando una multiestrategia comunicativa: desde el diseño de un logo específico, a la señalización del espacio, pasando por la cartelería, las listas de e-correo, los foros de los cursos virtuales, las reuniones con PDI, etc.

Las herramientas para el control y seguimiento del servicio son muy sencillas: formularios papel para anotar las consultas (identificativas) o para registrar las “entrevistas de referencia” (informativas), base de datos filemaker para registro de los datos y hojas excel para el tratamiento de los mismos y representación gráfica. Sigue leyendo

Exposición bibliográfica “Zoel García de Galdeano: un legado de progreso matemático”

Zoel García de Galdeano: un legado de progreso matemático

Del 16 de noviembre de 2016 al 28 de febrero de 2017, en la Biblioteca del Paraninfo.

El próximo miércoles, 16 de noviembre, a las 18:00 h., se inaugura la exposición bibliográfica Zoel García de Galdeano: un legado de progreso matemático en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza. En la Sala Pilar Sinués del Paraninfo de la Universidad de Zaragoza (Plaza de Paraíso 4, 50005 Zaragoza), el profesor de la Universidad de La Rioja D. Luis Español impartirá la conferencia inaugural titulada “La herencia de un matemático español y europeo“.

La exposición bibliográfica Zoel García de Galdeano: un legado de progreso matemático conforma un recorrido de aproximación a la historia de las matemáticas, desde la Antigüedad clásica hasta el siglo XIX.

Presenta una selección de cuarenta obras de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza, de las que treinta y tres forman parte del legado de D. Zoel García de Galdeano.  En ella se encuentran obras impresas entre los siglos XVI y XIX de diferentes disciplinas matemáticas o relacionadas, de autores españoles y extranjeros —incluidas dos autoras— con perfil docente o investigador. A esta selección se suma finalmente un elenco de publicaciones de García de Galdeano.

El conjunto se estructura en cuatro apartados: El primero está dedicado a la recuperación del saber clásico del Renacimiento que configuró las bases de la cultura matemática occidental. El segundo se refiere  al progresivo avance de la geometría analítica y el cálculo infinitesimal, su proceso de asimilación y sus aplicaciones en el Siglo de las Luces. En el tercero las obras seleccionadas recorren el siglo XIX, atendiendo preferentemente a la interacción entre nuevas geometrías y análisis matemático. El cuarto apartado, dedicado a García de Galdeano, contiene una selección de sus obras, entre las que destaca El Progreso Matemático, la primera revista exclusivamente matemática publicada en España, que él fundó y dirigió.

Zoel García de Galdeano: un legado de progreso matemático

Además de mostrar el rico patrimonio bibliográfico en el campo de las matemáticas que conserva la Universidad de Zaragoza—reunido en gran parte gracias a la donación de la Biblioteca de D. Zoel García de Galdeano— la exposición desea reivindicar la figura de este zgg-2notable matemático como una de las más relevantes en la España de su época.

Catedrático de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza desde 1889, destacó por su compromiso con la renovación de la enseñanza de las matemáticas, por su gran erudición bibliográfica y por ser el primer matemático español que participó asiduamente en congresos y organismos directivos de la comunidad matemática internacional. Gracias a esta proyección, Zaragoza y su Universidad se convirtieron en un referente español y europeo para el desarrollo de la matemática moderna durante los años finales del siglo XIX y principios del XX.

Zaragoza, sede del Congreso de la Real Sociedad Matemática Española 2017

Esta muestra forma parte del conjunto de actividades organizadas para el Congreso bienal de la Real Sociedad Matemática  Española y se enmarca dentro del programa de exposiciones de la Biblioteca Universitaria de Zaragoza. Dicho Congreso se celebrará a comienzos del próximo año en la Facultad de Educación y en el Paraninfo de la Universidad.

Congreso bienal de la Real Sociedad Matemática Española

La exposición estará abierta al público del 16 de noviembre de 2016 al 28 de febrero de 2017 en la antigua sala de lectura del Paraninfo y es de entrada libre.

En este enlace está disponible en pdf el catálogo de la exposición.

Exposición “España y la Unión Europea. Historia de una relación 1962 -2016”, en el Centro de Documentación Europea

Exposición "España y la Unión Europea. Historia de una relación 1962 -2016"

Exposición “España y la Unión Europea. Historia de una relación 1962 -2016”

Del 14 noviembre – 12 diciembre de 2016 en el Centro de Documentación Europea. Paraninfo de la Universidad de Zaragoza. Plaza Basilio Paraíso, 4 – Zaragoza – Horario: 8.30 h. 14.30 h.

En el marco de las actividades de la conmemoración del 30 aniversario de la Adhesión de España a las Comunidades Europeas, hoy Unión Europea, la Representación de la Comisión Europea en España, el Archivo Digital España-Unión Europea (SEDAS) y el Archivo Histórico de Florencia han creado una exposición que muestra los principales hitos y personajes del proceso de adhesión y de estos 30 años de funcionamiento mediante una relación orientada hacia el bienestar y el progreso de los ciudadanos en educación, innovación, agricultura, infraestructuras, medio ambiente, política monetaria, etc.

El objetivo de esta muestra es servir de punto de partida para una reflexión y debate sobre lo que ha supuesto para España la pertenencia a la Unión Europea.

La exposición está compuesta por 7 paneles con imágenes y textos en los que se muestra el proceso desde el momento en que España solicitó la adhesión hasta nuestros días. Cada panel refleja una etapa en el desarrollo de nuestra historia, así pues, además del panel de presentación podemos ver los siguientes:

  • 1962-1976 – Con buenas intenciones
  • 1977-1982 – Europa debe contar con España
  • 1983-1991 – Europa dijo sí
  • 1992-2001 – Solidaridad y desarrollo
  • 2002-2015 – Jóvenes, ciudadanía y valores
  • Empleo, crecimiento, equidad y cambio democrático

La muestra está recorriendo toda la geografía española, ha pasado a lo largo de este año por una treintena de universidades y estará en la nuestra entre los días 14 de noviembre y 12 de diciembre de 2016. Se podrá visitar en el Centro de Documentación Europea, ubicado en el Paraninfo, Plaza Basilio Paraíso, 4.

Centro de Documentación Europea de la Universidad de Zaragoza

El Centro de Documentación Europea de la Universidad de Zaragoza, creado en 1981 –y, por tanto, uno de los primeros creados en España-, es un servicio de información y documentación sobre la Unión Europea, abierto a toda la ciudadanía, que funciona en virtud de un acuerdo entre la Comisión Europea y la Universidad. Está integrado en la estructura de la Biblioteca de la Universidad y comparte espacio con la Biblioteca General en el Paraninfo.

Sus objetivos son:

  • ayudar a las instituciones de enseñanza superior y a los centros de investigación a promover y desarrollar la enseñanza y la investigación sobre la integración europea,
  • animar a estas instituciones a participar en el debate sobre la integración europea y
  • contribuir, con el fin de aumentar la transparencia, a dar a conocer las políticas de la Unión Europea al conjunto de los ciudadanos europeos.

Los servicios que ofrece el CDE son los siguientes:

  • Consulta en sala de la documentación disponible en el CDE.
  • Búsquedas bibliográficas.
  • Localización y obtención de documentos.
  • Acceso a la bases de datos de la UE.
  • Acceso a Internet.
  • Colaboración  en la preparación de cursos, conferencias y otros actos.

Centro de Documentación Europea

Jornadas de Software Libre para Bibliotecas

OSLUZLa Oficina de Software Libre (OSLUZ) organiza unas Jornadas de Software Libre para Bibliotecas que tendrán lugar los días 10 y 11 de Noviembre en el Salón de Actos de la Facultad de Geológicas en sesiones de mañana y tarde. En ellas participarán expertos, profesionales y docentes, que analizarán diversos formatos abiertos y herramientas con licencias de software libre capaces de ofrecer servicio a bibliotecas y centros de documentación (SubjectPlus, Alfresco, Koha, Invenio), o sistemas de sindicación de contenidos y recuperación de la información como el software AXYZ.

Jornadas sobre Software Libre

El programa es el siguiente:

Jueves, 10 de noviembre

  • 16:00 h. “Introducción al Software Libre”. Impartido por César Romano (Técnico del SICUZ).
  • 16:30 h. “Gestión documental electrónica a través de un ECM abierto: Alfresco”.  Impartido por Santiago Navarro (Keensoft).
  • 18:00 h. “SubjectPlus”. Impartido por Jesús Tramullas (Profesor de la Universidad de Zaragoza)
  • 19:00 h. “Koha / Koha Kobli”. Impartido por Antonio Paulo Ubieto (Profesor de la Universidad de Zaragoza).

Viernes 11 de noviembre

  • 10:00 h. “Big data, Documentación, Medios, Información, Democracia: AXYZ”. Impartido por Manuel Blázquez (Profesor de la Universidad Complutense de Madrid).
  • 11:00 h. “Wikimedia: Desarrollo de proyectos con biblioteca”. Impartido por  Álex Hinojo (Amical Wikimedia).
  • 12:00 h. “Invenio”. Impartido por Miguel Martín (Técnico del SICUZ)

Las jornadas son gratuitas y sin inscripción hasta completar el aforo disponible.

La BUZ participa en la XIV Olimpiada Solidaria de Estudio

La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza va a participar un año más en la Olimpiada Solidaria de Estudio, que este año alcanza su XIV edición (ver en este enlace nuestra colaboración en años anteriores). Durante un mes (del 5 de noviembre al 5 de diciembre), y bajo el lema ‘Si estudias, cooperas’, se adhiere a una iniciativa a través de la cual los estudiantes y las empresas colaboradoras aúnan sus esfuerzos para cooperar con proyectos de desarrollo relacionados con la educación. Los objetivos pretendidos son reunir las horas/euros necesarios para los proyectos de cooperación seleccionados, así como y sensibilizar a miles de jóvenes sobre el problema de la falta de acceso a la educación en los países del Sur.

El año pasado, la respuesta de nuestros usuarios fue magnífica: 5.153 personas colaboraron con 55.209 horas de estudio, lo que se transformó en 55.209 euros donados por las entidades colaboradoras.

En la edición actual participan 10 países: España. Francia, Bélgica, México, Costa de Marfil, Burundi, R.D. del Congo, Haití, Colombia y Brasil. Las horas de estudio reunidas por los participantes en nuestro país se dirigirán a apoyar proyectos educativos en Ecuador, El Salvador y la R.D. del Congo.

Olimpiada

La Olimpiada Solidaria de Estudio es un proyecto de sensibilización y Educación al Desarrollo creado por la ONGD Coopera al que se unieron posterioremente la ONG belga ACTEC y la ONG española Cooperación Internacional . 

Este año  la BUZ  participará con las siguientes bibliotecas:

  • BIBLIOTECA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. Biblioteca del Campus Teruel
  • BIBLIOTECA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. Escuela Politécnica Superior (Huesca)
  • BIBLIOTECA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca)
  • BIBLIOTECA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. Facultad de Veterinaria
  • BIBLIOTECA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. Biblioteca de Humanidades “María Moliner”
  • BIBLIOTECA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. Biblioteca Hypatia de Alejandría
  • BIBLIOTECA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
  • BIBLIOTECA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. Facultad de Economía y Empresa (Campus Río Ebro)
  • BIBLIOTECA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. Facultad de Derecho
  • BIBLIOTECA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. Facultad de Ciencias (Física y Química)
  • BIBLIOTECA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. Biblioteca Biomédica. Facultad de Medicina
  • BIBLIOTECA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte (Huesca)

Os dejamos una sucesión de imágenes de la campaña de 2015, con la intención de estimular vuestra colaboración y superar los buenos resultados en 2016: