Donativo al Instituto Confucio de la Universidad de Zaragoza para la creación de la sección de sinología en la BUZ

(Informa: Universidad de Zaragoza)

El Instituto Confucio recibe 900 kilos de libros y material didáctico

El Instituto Confucio de la Universidad de Zaragoza acaba de recibir, de parte de la sede central china de Confucio (Hanban), más de 2.500 ejemplares (libros y material audiovisual) que irán destinados a crear la sección de sinología en la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza.

El material, que ha viajado hasta nuestra comunidad en un contenedor que alcanzaba los 900 kilos de peso, tiene como destino la Facultad de Educación y supone una increíble inversión patrimonial generando el fondo más especializado sobre lengua y cultura china en Aragón.

Estos recursos estarán a disposición de la comunidad universitaria, y de los propios alumnos e investigadores del Instituto Confucio. Se trata de un material de gran valor, ya que el acceso a este tipo oferta es normalmente muy complicado en los países occidentales.

Aparte de una gran colección de literatura didáctica y metodológica para el aprendizaje del chino (libros de texto, métodos adaptados al tipo de estudiante, audio, películas, gramáticas, diccionarios editados en diversos idiomas…) el fondo cuenta con otras obras especializadas de referencia sobre China: atlas, libros de viaje, gastronomía, música, arte, cine, historia y especialmente literatura (narrativa y poesía), muchos de los cuales están traducidos al español o al inglés para una mejor comprensión por el público en general.

Entre las obras destacadas se encuentran las famosas Analectas de Confucio (discusiones con sus discípulos) o poesías de autores clásicos como Du Fu. Igualmente el fondo incluye una amplia colección de literatura infantil y juvenil, cuentos, cómics, así como documentales y cine chino (en CD-ROM).


El envío desde China ha venido acompañado de numeroso material didáctico para la realización de actividades culturales, que serán abiertas a la comunidad universitaria en el próximo mes de febrero, con ocasión de la celebración del Año Nuevo Chino.

Durante las próximas semanas, se trabajará en la catalogación de todas estas obras para su posterior acceso y consulta. En este enlace se pueden ver las obras que sobre lengua china tenemos en este momento en nuestro catálogo Roble.

La BUZ suscribe nuevas bases de datos

La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza ha incrementado su catálogo de bases de datos con dos nuevas suscripciones y la ampliación de una ya existente, todas ellas puestas a disposición de  la comunidad universitaria.

NNNConsult

Así, ha adquirido la base de datos de enfermería NNNCONSULT, una herramienta online de consulta en español, ágil y flexible, de los lenguajes estandarizados de diagnósticos NANDA, Nursing Outcomes Classification (NOC) y Nursing Interventions Classification (NIC) de enfermería. Estas taxonomías son utilizadas para estandarizar y unificar la terminología de la profesión, y son profusamente usados en la mayoría de los centros hospitalarios. Aborda además diferentes enfoques de la metodología docente. Se trata por tanto de un instrumento de extraordinaria utilidad para estudiantes y profesionales de enfermería. Puedes acceder desde aquí

 

 NNNCONSULT

JoVE (Journal of Visualized Experiments)

Del mismo modo, son accesibles desde la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza tres colecciones de JoVE (Journal of Visualized Experiments), base de datos de vídeos donde se explican las técnicas básicas y fundamentales de laboratorio. Las Colecciones suscritas son: JoVE Biology, JoVE Medicine y JoVE Science Education: Chemistry. Se trata de un recurso en línea que publica técnicas y procedimientos de investigación biológica en formato vídeo. Tiene como objetivo aumentar la transparencia de las investigaciones, facilitar la reproductibilidad de los experimentos, y hacer más rápido y efectivo el aprendizaje de técnicas experimentales. Publica 50 artículos al mes en 9 secciones: General,  Neurociencia, Inmunología e infección, Medicina clínica y translacional, Bioingeniería, Física aplicada, Química, Comportamiento y Medio ambiente. Enlaza desde aquí.

JOVE

Full Collection de las revistas de Oxford University Press

Por su parte, el acceso a la Full Collection de las revistas editadas por Oxford University Press, posibilita el incremento de la lista de títulos suscritos desde los 32 anteriores hasta los 342 actuales, lo que supone mejorar considerablemente la disponibilidad de consulta de este recurso de carácter multidisciplinar.Full Collection de las revistas editadas por Oxford University Press

Bases de datos accesibles desde la BUZ

La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza te facilita el acceso a unas 100 bases de datos, algunas por suscripción y otras gratuitas, para que las uses como herramientas de localización y recuperación de artículos de revista, tesis, información jurídica, estadísticas, etc. Puedes buscar individualmente en cada una de ellas o utilizar el discovery Alcorze para englobarlas a todas de forma simultánea.

 

 

 

La IFLA publica su informe sobre tendencias 2017

Logo IFLALa IFLA ha publicado recientemente el informe sobre las tendencias que condicionan y marcan el devenir de las bibliotecas. La idea de analizar sus posibilidades de desarrollo y su integración en el contexto ya tuvo un primer resultado en 2013, con una posterior actualización en 2016. En ambos casos atendieron al acceso a la información, la educación, la privacidad, las nuevas formas de participación digital y la transformación tecnológica.

Los documentos son el resultado del diálogo fluido y constante entre bibliotecarios y expertos en distintas ramas del conocimiento que guardan una estrecha relación o pueden condicionar el futuro de las bibliotecas. Lo que se pretende es comprobar cómo evolucionan en su respuesta a las nuevas realidades sociales y tecnológicas, y si podrán mantener una influencia decisiva y relevante en el nuevo paradigma de la información suscitado por la globalizaciónIFLA Informe 2017

El nuevo informe plantea tres interrogantes que deben servir como estímulo para la adaptación de las bibliotecas a la sociedad actual:

  • ¿Cómo incorporar técnicas de impresión 3D en la oferta bibliotecaria?
  • ¿Cómo deberían responder a la necesidad urgente de proporcionar educación para todos?
  • ¿Cómo pueden competir con los enormes volúmenes de desinformación que Internet permite crear y compartir?

El documento no pretende tan sólo convertirse en una recapitulación de posibles amenazas, sino sobre todo erigirse en un lugar de encuentro desde el que se abran camino las oportunidades que genera el contexto en el que se desenvuelven las bibliotecas.

 

Biblioideas: Torup, una “ecobiblioaldea” en Dinamarca

Torup, una ecobiblioaldea en Dinamarca

Desde la biblioidea de septiembre de 2016, dedicada a El Pedroso, no nos habíamos acordado de las villas libreras. Lo hacemos ahora con Torup, en Dinamarca.

En general, las ciudades libreras agrupadas en torno a la International Organisation of Book Towns, al menos las europeas, son poblaciones con alguna entidad y normalmente disfrutan de apoyos institucionales en la medida en que generan actividad económica en la localidad, comarca o región donde se encuentran.

En Torup todo es más simple. Ni siquiera se puede decir que sea un pueblo, si acaso una granja, y algunas construcciones. Existente al menos desde el siglo XI, su declive era imparable hasta que, a comienzos de la década de los 90, la Økosamfundet Dyssekilde (Comunidad ecológica de Dyssekilde) compró la granja y la tierra. Esto no sólo detuvo su caída sino que revirtió la tendencia y hoy viven en Torup y alrededores unas 300 personas, más de la mitad en la aldea ecológica. Además, en 1999 se creó la asociación Torup Kultur y se empezaron a organizar diferentes eventos culturales a lo largo de todo el año (un festival de libro nórdico, otro de cine danés, etc.), que han convertido el Torup Landsbycenter en polo de atracción para toda la región.

Torup, una ecobiblioaldea en DinamarcaOtra asociación, Torup Bogby (Torup Ciudad librera), intenta convertir la aldea en la primera booktown danesa y para ello está trabajando con Tvedestrand, en Noruega, otra ciudad librera a la que algún día le dedicaremos una biblioidea.

Por el momento, no hay ni una librería como tal. Simplemente, se recogen libros donados de forma gratuita y, tras su expurgo y selección, se ponen a la venta en los caminos y los alrededores de la aldea. Un antiguo garaje, un establo sin uso, un antiguo vagón de tren o una carretilla pueden servir.

Las actividades se desarrollan en torno al trabajo voluntario. Los noruegos tienen una palabra para esto: Dugnad (elegida en 2004 Palabra Nacional de Noruega), trabajo voluntario y apoyo mutuo en comunidades locales. Puede ser la construcción de un equipamiento comunitario, la resolución de un conflicto o… crear una ciudad de libros.

Así que, si vais a Dinamarca, perdeos por Copenhague (fue Capital Verde Europea en 2014), visitad el Tívoli, la Sirenita, el castillo de Hamlet o la Ciudad Libre de Christiania (herencia intelectual de los Provos holandeses y el segundo lugar más visitado de Dinamarca tras la dichosa sirenita), pero si os gustan los libros, su mundo y otras formas de acercarse a ellos, no os olvidéis de la ecoaldea de Torup.

Torup se encuentra a una hora de Copenhague, en la boca del fiordo de Roskilde. Si vais en verano, podéis acercaros al fondo del mismo (unos 50 kilómetros) y asistir al Festival de Roskilde, uno de los más antiguos del continente (se celebra ininterrumpidamente desde 1971), realizado desde el principio sin ánimo de lucro y a base de voluntarios. En 2018 será entre el 30 de junio y el 7 de julio.

Ya sabéis que en Escandinavia hablan inglés aunque eso no les impide cuidar y mantener su lengua, por lo que algunas de las páginas citadas en esta biblioidea están en danés. Puedes ver este vídeo de tres minutos escasos. Lo dicho, si no sabes danés (una lengua enrevesada) no entenderás gran cosa, pero a lo mejor puedes hacerte una idea del lugar y de sus actividades.

Así lo cuentan:

Somos un grupo de personas muy diferentes con diferentes antecedentes y razones para vivir aquí, y sin embargo estamos unidos por valores compartidos como la ecología y la sostenibilidad, y un deseo de vivir dentro de una comunidad social basada en el respeto y la tolerancia.

Nuestros mejores deseos en la vuelta al sol que acaba de comenzar.

BiblioideasBiblioideas es una sección mensual de nuestro compañero Chema Pérez en Tirabuzón, en la que se incluyen una serie de artículos dedicados a analizar fórmulas imaginativas y modelos de desarrollo en torno al mundo de la cultura y los libros.

Nosololibros: Astor Piazzolla: el tango es la coartada

Astor Pantaleón Piazzolla (Mar del Plata, 11 de Marzo de 1921 – Buenos Aires, 4 de julio de 1992) es posiblemente uno de los músicos más influyentes y atractivos del siglo XX. Pese a su tópica y reduccionista identificación con el tango, al que renovó y transformó sin tregua su trayectoria refleja una obra plena de matices y reminiscencias clásicas y jazzísticas, también lógicamente atravesada por los sones arrabaleros y seductores de la tradición argentina.

Tras una estancia neoyorkina, en la que fue alumno del pianista húngaro Bela Wilda, discípulo de Rachmaninov, que le contagia su pasión por Bach, regresa en 1936 a Argentina. Aquí comienza su inmersión en el tango de la mano de Elvino Vardaro, Aníbal Troilo, Alberto Ginastera y Raúl Spivak, al mismo tiempo que crece su fama como bandoneísta. Muy pronto sus composiciones comienzan a suscitar controversia entre los sectores más puristas y canónicos del tango, que observaban con desdén la profundidad armónica y el dinamismo de su propuesta.

Buscando siempre un estilo propio, acicala los esquemas básicos del tango con aportaciones cercanas a Bartok, Stravinksy y el be bop, en las que el ritmo y la mesura desbordan por todas las costuras la rigidez del mismo. Gracias a su triunfo en el concurso Fabien Sevitzky en 1953, viaja a París, estancia fundamental para explicar su evolución artística posterior, sobre todo a raíz de su encuentro con la pedagoga musical Nadia Boulanger, quien le hace ver la importancia de forjar su personalidad desde la raíz tanguera, desde la construcción personal de un universo que, sin abandonar el germen popular, fuera capaz de adoptar estructuras clásicas y abiertas a las oleadas contemporáneas.

Con su regreso a Argentina en 1955 se inicia la etapa considerada como del tango contemporáneo, que mezcla en perfecta simbiosis el tango tradicional y la música de cámara. En 1959 escribe una de sus obras más conmovedoras, Adiós Nonino, dedicada a su padre recientemente fallecido, y en la que vierte todo un conjunto de sensaciones para definir de forma sincera el significado auténtico del dolor.

Después de múltiples avatares y desencuentros con los sectores más ortodoxos, emprende distintas aventuras musicales, que le llevan a aproximarse al jazz-rock e incluso a componer una obra injustamente olvidada con el saxofonista Gerry Mulligan, Summit (1974). Años más tarde colaboraría con el vibrafonista Gary Burton en la grabación en directo durante el festival de Montreaux de la Suite for Vibraphone and New Tango Quintet (1986).

Otra píldora musical. El sugerente y siempre estimulante Libertango en una gran versión eléctrica.

Sin abandonar su inquietud por reivindicar un estilo propio (incluso en ocasiones se ha considerado que nadie salvo él mismo podría interpretar sus composiciones), muere en Buenos Aires el 4 de julio de 1992. Esta Milonga del Ángel pudiera acompañarle en su tránsito.

Su prolífico legado, compuesto por más de 1000 temas, ha influido notablemente en músicos extraordinariamente dispares. Siempre desde una ineludible y singular impronta argentina, en la que subyace el pulso constante del tango, ofrece un mestizaje impactante, atractivo y revolucionario, en el que convergen sin atropellarse el jazz, la música clásica, la tradición. Escuchar a Piazzolla constituye un goce constante, pero también la defensa de una sonoridad sin prejuicios, sin el acartonamiento de la ortodoxia, sin la apelación al dogma como argumento.

Nuestro compañero Luis Blanco nos invita a adentrarnos en la historia de la música a través de una galería personal de iconos con una mirada heterodoxa y ecléctica

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Mapa de Ocupación de las bibliotecas Unizar : Te ayudamos a encontrar sitio durante los exámenes

Mapa de Ocupación de las bibliotecas Unizar : Te ayudamos a encontrar sitio durante los exámenes

¡¡¡Exámenes!!! ¿Hay sitio en la biblioteca? Te ayudamos a encontrarlo

Una idea que parte de los propios estudiantes Unizar y desarrolla el lema del actual Plan Estratégico de la BUZ

El Equipo de Comunicación y marketing de la BUZ recoge esta iniciativa que surge de reiteradas peticiones de información por parte de los estudiantes de conocer las plazas libres en las bibliotecas durante la época de exámenes, solicitada frecuentemente a través de las redes sociales de la biblioteca, con mensajes como éste, por ejemplo:

“Creo que estaría muy bien que las bibliotecas de @bibliounizar tuvieran un sistema de aviso cuando están llenas. Por ejemplo, con twits, no?”

El lema del actual plan estratégico de la BUZ es “UNA BIBLIOTECA CERCANA Y A MEDIDA”. Pensando en este inspirador mensaje, queremos mejorar nuestro servicio al usuario, y para un tema recurrente para los estudiantes como es el de conocer la ocupación de las salas de las bibliotecas en épocas de exámenes, proponemos una fórmula innovadora, sencilla y económica: El uso de google maps para dar información actualizada del grado de ocupación de las bibliotecas.

Mapa de Ocupación de las bibliotecas Unizar : Te ayudamos a encontrar sitio durante los exámenes

Además, este objetivo se relaciona con otros dos compromisos de calidad de nuestra CARTA DE SERVICIOS:

“Proporcionar los espacios y equipamientos necesarios para satisfacer la demanda” (PE: 1.1.3.)
“Proporcionar información actualizada de los equipamientos disponibles en cada una de las bibliotecas” (PE: 2.1.2.)

Se han estudiado ejemplos ya realizados en otras bibliotecas, como la de la Red de bibliotecas del Ayuntamiento de Barcelona que también usa google maps. Tras un periodo de prueba interno durante las pasadas semanas, el lunes 18 de diciembre se abrió oficialmente el servicio a todos los estudiantes y usuarios de las bibliotecas Unizar.

Mapa de Ocupación de las Bibliotecas BUZ: Un servicio especialmente dirigido a los estudiantes.

La página web se ha dispuesto dentro del apartado “Servicios” de la web de la BUZ en el siguiente enlace: http://biblioteca.unizar.es/node/1811

También aparece como destacado en la página de inicio de la Biblioteca durante las épocas de exámenes, dentro de la sección TE PUEDE INTERESAR.

Así mismo se ha contactado por los estudiantes (Casa del Estudiante, asociaciones, delegaciones de alumnos, redes sociales…) para que lo conozcan, puedan utilizarlo y participen enviándonos sus comentarios, observaciones y sugerencias a través de las redes sociales usando el hashtag #sitiobibliounizar

El Mapa de ocupación no controla las salas de estudio

Las salas de estudio no dependen de las bibliotecas y no se incluyen en este mapa de ocupación. Puedes consultar su localización y horarios en este enlace:
https://www.unizar.es/salas-de-estudio

Mapa de Ocupación de las bibliotecas Unizar : Te ayudamos a encontrar sitio durante los exámenes

Lema y hashtag para las redes sociales:

Lema: ¡¡¡Exámenes!!! ¿Hay sitio en la biblioteca? Te ayudamos a encontrarlo.
Hashtag para las redes sociales: #sitiobibliounizar

Fases de implantación y uso en el curso 2017/2018:

  • 18 de diciembre de 2017 al 6 de febrero de 2018.
  • 21 de mayo al 29 de junio de 2018.
  • 27 de agosto al 14 de septiembre de 2018.

García Márquez, un Nobel accesible

Página web archivo García MárquezEl Centro Harry Ransom, de la Universidad de Texas en Austin nos ofrece en abierto el archivo digital del fallecido premio Nobel Gabriel García Márquez, para el disfrute tanto de los amantes de la literatura como de los interesados en la historia cultural del siglo XX.

Está compuesto por un total aproximado de 27.500 materiales digitalizados, que incluyen manuscritos originales de obras publicadas e inéditas, productos de investigación, fotografías, libros de recortes, correspondencia, recortes, cuadernos de notas, guiones, impresos, e incluso una grabación de audio de su discurso de aceptación del Premio Nobel de Literatura en 1982. Su conformación fue posible gracias a una subvención del Council on Library and Information Resources (CLIR).

García Márquez en su despacho

Estructurado en cuatro series, la primera de ellas, dedicada a las actividades literarias, incorpora las fuentes documentales recopiladas por el autor para escribir sus obras, escritos breves (crónicas, ensayos, cuentos y prólogos) y otros relacionados con el cine y el teatro; la segunda se compone de fotografías y libros de recortes que ilustran tanto la vida personal como la trayectoria intelectual de García Márquez; la serie III consta de la correspondencia tanto personal como profesional mantenida por el escritor, mientras que la IV y última responde a documentos heterogéneos (entrevistas, textos mecanografiados de artículos escritos por Fidel Castro, guiones de escritura, discursos …)

García Márquez y Luis Buñuel, entre otrosSe trata en definitiva de una fuente primordial no sólo para conocer de primera mano a uno de los escritores más atractivos y aclamados del siglo XX, sino como herramienta básica que nos permita comprender el contexto intelectual e incluso político en el que se desarrolló su importante obra. Su legado va mucho mas allá de la simbiosis entre belleza y crudeza que representa el realismo mágico, y le convierte en un personaje poliédrico y polifacético. Utilizó la realidad como elemento en el que plasmar su talento, tanto en narrativa como en el periodismo, al mismo tiempo que su pasión por el cine le indujo a escribir guiones cinematográficos e incluso a fundar una escuela en Cuba. Y como figura pública se implico directa y profundamente en distintas actividades políticas que conmocionaron países de su entorno.

Puedes acceder a nuestro catálogo Roble para comprobar las obras que disponemos del ilustre escritor

 

 

Colaboración de la BUZ con la Biblioteca de la Universidad de Pau et des Pays de l’Adour

Bibliothèque d'économie et de gestion. Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA)

Bibliothèque d’économie et de gestion. Université de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA)

Colaboración de la BUZ con la Biblioteca de la Universidad de Pau et des Pays de l’Adour.

(Informa Cristina Seguí, Biblioteca de la Universidad de Zaragoza)

Desde abril de 2017 la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza (BUZ) colabora con la Biblioteca de Universidad de Pau et des Pays de l’Adour (UPPA) con el objetivo de definir unas líneas de actuación que redunden en beneficios, tanto para los usuarios de las dos bibliotecas, como para su personal.

Este año, tres reuniones presenciales (dos de ellas en Pau, julio y noviembre, y una en Zaragoza, septiembre) más otra reunión por videoconferencia (octubre) marcan la hoja de ruta de esta colaboración.

Se han analizado cuestiones relacionadas con el acceso a las colecciones, extensión cultural, difusión de recursos especializados locales y el enriquecimiento profesional. El grupo de trabajo está formado por 10 personas, 6 de la biblioteca de la UPPA y 4 de la BUZ: Ramón Abad, Jesús Gracia, Agustín Urdangarín, y Cristina Seguí. Esta colaboración se enmarca dentro del Objetivo del Plan Estratégico 1.3: “Desarrollar la cooperación con otras instituciones a partir de los convenios que suscribe la UZ”.

Foto: Grupo de trabajo, tras reunión de septiembre 2017, visita Paraninfo.

Foto: Grupo de trabajo, tras la reunión de septiembre 2017, visitando el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza.

Los valores que subyacen en esta alianza son los de reciprocidad, transparencia e intercambio y como factores clave de éxito, el servicio al usuario y la cooperación, ya que ambas universidades son “campus transfronterizos”, y desde esta perspectiva se trabaja conjuntamente para mostrar las ventajas que pueden beneficiar a los alumnos y a los trabajadores de estos espacios académicos transfronterizos.

El origen de esta colaboración se sitúa en noviembre de 2014, con la organización de un seminario de intercambio de buenas prácticas, promovido por la UPPA, y dirigido al personal de administración y servicios, a las que la BUZ, junto con otras Unidades de la UZ, fue invitada. Hay que tener en cuenta que la Universidad de Zaragoza mantiene una colaboración muy fluida y fructífera con la UPPA. Además, la relación entre ambas bibliotecas universitarias se ha mantenido desde entonces (recordemos las visitas de bibliotecarios de la UPPA gracias a las becas Erasmus Staff ) y ya se está trabajando en la planificación para el próximo año 2018.

Os seguiremos informando.

Jornada de Buenas Prácticas BUZ 2017

Jornada de Buenas Prácticas BUZ 2017

Elena Escar y Cristina Seguí (Proyecto de Buenas Prácticas de la BUZ)

La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza apuesta por las buenas prácticas como elemento clave de la innovación y la mejora continua: crónica de la Jornada de Buenas Prácticas BUZ 2017

“La BUZ potencia la innovación mediante la gestión del talento de su personal como factor clave de éxito”: éste es el lema que define una de las líneas del Plan Estratégico 2017-2020 de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza. En efecto, la BUZ estimula las buenas prácticas como uno de los elementos clave de la innovación y la mejora continua de sus actividades y servicios. Para ello, viene desarrollando una doble operativa: participar en foros profesionales externos para aprender buenas prácticas de otras bibliotecas y organizaciones y difundir las propias -tal y como se ha hecho con la participación en las dos ediciones de las Jornadas de Buenas Prácticas en Atención a Espacios y Usuarios, promovidas por el Grupo de Trabajo de Bibliotecas del Grupo 9 de Universidades; y organizar anualmente una puesta en común de las buenas prácticas desarrolladas en la biblioteca.

Este último objetivo es el que se materializó el pasado martes 28 de noviembre, en el Salón de Actos de la Facultad de Educación, con la celebración de la Jornada de Buenas Prácticas 2017. Esta jornada, dirigida a todo el personal de la BUZ, tenía como objetivo difundir y poner en común las buenas prácticas desarrolladas en nuestras bibliotecas durante 2017. Miembros de la Red de Buenas Prácticas (Red BBPP_BUZ), formada mayoritariamente por personal técnico y auxiliar, fueron los encargados de presentar las diferentes experiencias.

Jornada de Buenas Prácticas BUZ 2017

En el primer bloque, dedicado a las buenas prácticas presentadas por la BUZ en las II Jornadas de Buenas Prácticas en Atención a Espacios y Usuarios, se expusieron las diez presentadas en Jaca el pasado mes de octubre: Alejandrina Aguas, de la biblioteca María Moliner, con “Hable con… aplicamos lo aprendido”; Mª Pilar Tajada, de la biblioteca de la Facultad de Veterinaria, con “Rediseñando espacios para las nuevas competencias informacionales” y “Uso de Google Calendar como herramienta de comunicación interna”; Isabel Arner, de la biblioteca de la Escuela Politécnica Superior (EPS), con “690 ¡ponte guapa!” y “Metodologías de trabajo que hacen equipo: kanban”; Mª Pilar Jarque y Carolina Montón, de la biblioteca del Campus de Teruel, con “Biblioteca-TE: nuestra biblioteca se acerca a su ciudad”; Charo Marina, de la biblioteca de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (FEGP), con “Nueva ubicación y señalización de fondos en la Biblioteca de la FEGP”; y Adriana Oliva, de la EPS, con “¿Qué crees que te ofrece una biblioteca universitaria: actividad para bachilleres”, “Biblioteca de semillas: colaboración y trabajo en equipo con presupuesto cero” y “Café y Biblioteca”.

En un segundo bloque, las mismas personas presentaron las otras buenas prácticas de las jornadas de Jaca, un total de 15, correspondientes a las bibliotecas de las universidades de Extremadura, Castilla-La Mancha, Pública de Navarra, Cantabria, Oviedo, Rioja e Islas Baleares.

Jornada de Buenas Prácticas BUZ 2017

El tercer bloque de la jornada estuvo dedicado a la presentación de las buenas prácticas desarrolladas en bibliotecas y servicios de la BUZ, y de la misma se ocuparon miembros de la Red de BBPP_BUZ.

La biblioteca Hypatia presentó, de la mano de Marta Rubio, dos de sus experiencias: “Encuentra tu zona” y “Curso 0. Conoce la biblioteca Hypatia por dentro”; Begoña Vera, de la biblioteca de la Facultad de Ciencias, presentó “Pelotas contra el ruido”, “Difundir los fondos de literatura y divulgación de temática científica de la biblioteca” y “Tira aquí tu basura”; Felicidad Sobrino, de la biblioteca de la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo, “En la biblioteca no te des un mal trago”; la biblioteca de la Facultad de Derecho presentó, de la mano de Consuelo Marco dos buenas prácticas, “Promoción del acceso al libro electrónico jurídico” y “Uniformización de los elementos de señalización e información en la biblioteca”; y “Ana C. Tilo y Marisol Arqued, de la biblioteca de la Facultad de Economía y Empresa, “Señalización de la Bibliografía Básica Recomendada en los grados en ADE y ECO”.

Jornada de Buenas Prácticas BUZ 2017

Próximamente, estas buenas prácticas, junto a las presentadas a las jornadas de Jaca, estarán descritas y documentadas en el futuro “Laboratorio de Buenas Prácticas de la BUZ”, una de las acciones de mejora a desarrollar en 2018 en el marco del proyecto.

La jornada ha supuesto el fin de este primer ciclo de buenas prácticas en la BUZ y el inicio de un nuevo ciclo, a desarrollar durante el 2018, en el que queremos ampliar las buenas prácticas a todas las tareas que conforman la actividad bibliotecaria: formación, proceso técnico, referencia, gestión administrativa, marketing, etc., continuando, por supuesto, con las asociadas a la atención a espacios y usuarios, protagonistas de este primer ciclo.

Biblioideas: Antes del libro electrónico

Se considera a Michael Hart creador del libro electrónico. Su Proyecto Gutenberg da los primeros pasos en 1971 digitalizando libros de dominio público y haciéndolos accesibles desde un ordenador. Sólo diez años más tarde aparecería el primer libro electrónico comercial, un diccionario de Random House, en el recién aparecido formato CD-ROM.

Si hablamos de lectores de libros electrónicos, el primero, The Rocket eBook, apareció, sin mucho éxito, en 1996. Fue a partir de 2006, con la tinta electrónica del Sony Reader, y 2007, con el Kindle de Amazon, cuando se fue generalizando la presencia de estos aparatos en el mercado. Hace cuatro días.

Pero estos inventos, como todo el conocimiento humano, siempre se han alimentado de sueños e ideas previas que han permitido que tal o cual ingenio fuera concebido y fabricado. Cuando estos sueños e ideas fueron encarnados por mujeres y las llevó a internarse en terrenos exclusivos de los varones, especialmente la ingeniería, desaparecieron de la historia oficial y, en el mejor de los casos, se las trató como anécdotas o curiosidades.

Hoy, en 2017, en la Universidad de Zaragoza, las mujeres sólo suponen el 22% de las matrículas en Ingeniería o Arquitectura, mientras rondan el 75% en Ciencias de la Salud o Educación (97% en Magisterio Infantil). Resumiendo: niños y cuidados. Lo contaban hace poco varias profesoras de nuestra universidad en un periódico local. Además, no es diferente a lo que ocurre en otros lugares: el informe Women in STEM de este mismo año ofrece datos similares para Estados Unidos. En el blog Universo Abierto, de la biblioteca de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca, puedes ver un pequeño resumen en español.

Ángela Ruiz Robles y su Enciclopedia Mecánica

A Ángela Ruiz Robles, nacida en 1895 en un pueblo de los montes leoneses y ferrolana de adopción, le tocó vivir su madurez profesional en plena autarquía franquista. Procedente de familia con posibles, pudo estudiar Magisterio y fue una maestra sinceramente preocupada por mejorar el proceso de aprendizaje de sus alumnos, lo que le llevó a publicar una quincena de libros en esa dirección. Su labor en el ejercicio del magisterio fue ampliamente reconocida. En la biblioteca de la antigua Escuela de Empresariales, hoy Facultad de Económicas, en el Campus Río Ebro, hay varias obras suyas.

Pero no se quedó ahí: en 1949 y 1962 llegó a desarrollar dos patentes útiles para la enseñanza: los libros mecánicos y, su desarrollo, la Enciclopedia Mecánica. Para mucha gente, un antecedente del libro electrónico. Así explicaba ella misma el funcionamiento de esta última:

Abierta, consta de dos partes. En la de la izquierda lleva una serie de abecedarios automáticos, en todos los idiomas: con una ligerísima presión sobre un pulsador se presentan las letras que se deseen, formando palabras, frases, lección o tema y toda clase de escritos. En la parte superior de los abecedarios lleva a la derecha una bobina con toda clase de dibujo lineal, y en la de la izquierda otra con dibujo de adorno y figura. En la parte inferior de los abecedarios, un plástico para escribir, operar o dibujar. En la parte interior, un estuche para guardar asignaturas. En la parte de la derecha van las asignaturas, pasando por debajo de una lámina transparente e irrompible, pudiendo llevar la propiedad de aumentos, pueden ser estos libros luminosos e iluminados para poder leerlos sin luz. A la derecha e izquierda de la parte por donde pasan las materias lleva dos bobinas, donde se colocar los libros que se desee leer en cualquier idioma; por un movimiento de los misma van pasando todos los temas, haciendo las paradas que se quieran o queda recogido. Las bobinas son automáticas y puede desplazarse del estuche de la Enciclopedia y extenderse, quedando toda la asignatura a la vista; puede estar sobre una mesa (como los libros actuales) o perpendicular, facilitando comodidad al lector, evitando con ello gran número de esfuerzos intelectuales y físicos. Todas las piezas son recambiables. Cerrado, queda del tamaño de un libro corriente y de facilísimo manejo. Para autores y editores el coste de sus obras se aminora considerablemente, por no necesitar ni pasta ni encuadernado y queda impresa de una tirada, o cada una de sus parte (si consta de varias), resultando este procedimiento un bien general.

Enciclopedia MecánicaEn 1963 Ted Nelson acuñaría el término hipertexto.

A pesar de que consiguió múltiples galardones (entre ellos, en 1957, un Óscar a la Invención en la entonces denominada Feria Oficial y Nacional de Muestras de Zaragoza) nunca consiguió financiación y de su enciclopedia sólo se construyó un prototipo que puede admirarse en el coruñés Museo Nacional de Ciencia y Tecnología de España. En 1970 rechazó ofertas para la explotación de sus patentes en Estados Unidos porque quería que fueran desarrolladas en su país, cosa que siguió intentando hasta su muerte en 1975. Llegó a conseguir la autorización del Ministerio de Educación, pero es posible que la idea de que los alumnos usaran un sólo libro en su aprendizaje y no uno para cada asignatura no entusiasmara a las editoriales dedicadas al libro de texto.

Doodle de Google recordando a Ángela Ruiz RoblesEn 2013, el programa ConCiencia, de RTVE, le dedicó unos minutos y las autoridades publicaron un libro. La Biblioteca de la ETSIIT de la Universidad de Granada ya le había hecho un homenaje en 2011, la Fundación Telefónica le dedicó una exposición en 2015 y, como puedes ver aquí arriba, hasta Google ilustró con ella su “garabato” (doodle) del 28 de marzo de 2016, recordando el centésimo vigésimo primer aniversario de su nacimiento.

En los últimos años se intenta, nunca lo bastante, recuperar la labor silenciada de las mujeres; a menudo escritoras, científicas o artistas. Y aunque, por ejemplo, en la página Mujeres con Ciencia, de la Cátedra de Cultura Científica de la Universidad del País Vasco, sí hay una semblanza de Ángela Ruiz Robles, tal vez no reparamos tanto en grandes mujeres que, como ella, desde actividades con menos glamur, han dedicado sus vidas a mejorar la vida de la gente, a procurar el bien común.

BiblioideasBiblioideas es una sección mensual de nuestro compañero Chema Pérez en Tirabuzón, en la que se incluyen una serie de artículos dedicados a analizar fórmulas imaginativas y modelos de desarrollo en torno al mundo de la cultura y los libros.