Archivo del Autor: LUIS MARIANO BLANCO DOMINGO

Sesión formativa para alumnos de la asignatura Alfin del Grado en Información y Documentación: Plan de Competencias CI2

 

(Informan Laura Bordonaba y Elena Escar, BUZ)

El día 13 de marzo, de 17:00 a 19:00 horas, en la Sala de Formación de Usuarios de la Biblioteca María Moliner, tuvimos el placer y la suerte de impartir una sesión para explicar nuestro Plan de competencias Ci2 y explicar así mismo el nuevo horizonte DigComp, sobre el que ya hicimos una entrada anterior, a los alumnos de la asignatura de Alfabetización Informacional del Grado de Información y Documentación, que imparte la profesora Silvia Ruberte. Esta sesión forma parte del planteamiento de la mencionada asignatura optativa, que puede ser cursada en 3º o en 4º curso de este grado, y combina la exposición de contenidos teóricos relacionados con la ALFIN con la puesta en práctica de los mismos en los distintos ámbitos en los que se puede aplicar (unidades de información). La Biblioteca Universitaria de Zaragoza fue una de las unidades elegidas en el programa de visitas que realizan a lo largo de toda la asignatura.

Estas visitas programadas permiten aumentar la capacidad de observación por parte del alumno y le exige un proceso de reflexión para comprobar como los contenidos teóricos aprendidos, son posteriormente aplicados en las unidades de información por los profesionales. Tras la visita los alumnos comentan en clase la misma, hacen preguntas, valoran la actividad, etc. y después de manera individual realizan un pequeño trabajo sobre la misma, valorando la entidad y su plan de alfabetización, si les parece viable, si creen que se aplica correctamente, etc. Después de todas las visitas, los alumnos eligen una en concreto para realizar un proyecto individual consistente en la planificación de un programa y/o actividad de ALFIN, que deberá ser entregado por escrito el último día lectivo y que además deberá ser expuesto en clase. Se realizará un seguimiento individualizado del proyecto. El valor de esta prueba es del 80% del total de la asignatura.

Tal como aparece en la guía docente de la asignatura:

El objetivo de esta asignatura es que el estudiante analice la ALFIN como un medio eficaz para dotar a las unidades de información de un servicio de valor añadido. De esa forma se intenta mejorar no solo la calidad del centro sino también aumentar las capacidades de los estudiantes (como ciudadanos y futuros profesionales) para buscar, acceder, valorar y utilizar de forma eficaz la información más relevante en cualquier soporte y saber usarla para la toma de decisiones, resolución de problemas, desarrollo personal y social, participación democrática, etc… En definitiva para que pueden desenvolverse de forma inteligente y crítica en la sociedad de nuestros días y en el contexto de una alfabetización permanente y además sean capaces de enseñar a otros a través de los programas de ALFIN que ellos puedan diseñar y planificar”.

La sesión la impartimos Elena Escar, Directora de la Biblioteca de la Escuela Politécnica de Huesca y coordinadora de los planes formativos de la BUZ y del equipo que venía desarrollándolo hasta 2017, y Laura Bordonaba, actual coordinadora de la formación. Elena centró la parte de su intervención en explicar los orígenes de la competencia informacional con dos hitos, la publicación de Competencias informáticas e informacionales (CI2) en los estudios de grado, elaborado por la Comisión mixta CRUE-TIC y REBIUN, y la firma del convenio UniCI2 en 2010, visualizar los productos formativos por tipo de usuario, nivel y metodología y algunos datos de tasas de implantación, satisfacción, etc.

Yo pasé a enseñarles a través de Moodle los cursos Ci2 de nivel básico para alumnos de 1º de grado, el curso de Pautas y herramientas para un buen TFG de nivel avanzado que está pensado para alumnos que se enfrentan al TFG y el nuevo horizonte DigComp: diversidad de marcos, necesidad de adaptarnos a este nuevo marco en el convenio UniCI2, papel de REBIUN, que cuenta con una línea estratégica de trabajo, forma de trabajar en el grupo y nuevo curso en desarrollo.

A lo largo de la sesión, con gran interés de los alumnos y de la profesora, fueron surgiendo preguntas, como la de cómo logramos “convencer” a los alumnos de que además de Google existen fuentes contrastadas y que parten del gran presupuesto que la BUZ destina a su adquisición, así como la importancia de las citas, o de la importancia de que un trabajo académico además de contenido de calidad recoja una estructura y unos aspectos formales rigurosos.

Para nosotras fue muy satisfactorio encontrarnos con una profesora y unos alumnos tan motivados, y esperamos que en el futuro los podamos encontrar entre nuestros compañeros profesionales.

Las universidades holandesas apuestan por el acceso abierto

La Asociación de Universidades de los Países Bajos (VSNU)  ha publicado recientemente un informe sobre acceso abierto en el que asume, como uno de sus objetivos más importantes para el año 2020, que el 100% de las investigaciones y proyectos financiados con dinero público se publiquen en acceso abierto. Los argumentos que esgrime se basan en la necesidad de satisfacer las demandas de tres colectivos fundamentales: la comunidad científica, puesto que la publicación en abierto le permite visualizar y utilizar los resultados de otras investigaciones anteriores para permitir el avance de la ciencia; el sector empresarial, ya que se impulsa la innovación sin trabas, y por último atender la curiosidad de cualquier persona interesada en conocer los avances científicos, incluyendo profesores y alumnos que pueden utilizar ese conocimiento como soporte académico.

Los cinco pilares sobre los que se asienta esa ambicioso proyecto son:

1. Negociaciones con editores

El organismo, que ya inició en 2014 la negociación con los grandes grupos editoriales, tiene la pretensión de que los contratos de lectura firmados por las universidades sean totalmente accesibles y sin coste adicional. No obstante, es consciente de que las diferencias entre las disciplinas científicas pueden obligar a la adopción de rutas diferentes.

2. Colaboración internacional

Aprovechando la presidencia holandesa de la Unión Europea, reclama que el acceso abierto ocupe un lugar prioritario en la agenda política. Las universidades precisan de un lobby que ejerza su influencia sobre los editores, proyecto en el que también tiene el apoyo de otras instituciones como Netherlands Organisation for Scientific Research (NWO) yla Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences (KNAW)

3. Plataformas alternativas de publicación

Para el período 2018-2020, la posición negociadora de las universidades debe reforzarse reduciendo su dependencia de los editores establecidos, creando para ello una infraestructura que garantice la ejecución, sostenibilidad económica y mantenimiento del sistema de acceso abierto.

4. Archivo

El VSNU continuará las consultas con sus socios para hacer hincapié en la importancia de conservar los derechos de autor en lugar de transferirlos exclusivamente a los editores.

5. Monitoreo

Las universidades holandesas promovieron en el año 2016 un estudio sobre las publicaciones en acceso abierto, cuyos resultados se presentaron a fines del 2017. La principal conclusión fue que el 42% de los artículos científicos aparecieron en esa modalidad. En colaboración con sus asociados, el VSNU iniciará un estudio exploratorio sobre métodos alternativos de vigilancia de las publicaciones de libre acceso, aunque el objetivo es posibilitar que todas las partes interesadas las monitoricen mediante un sencillo método.

La estrategia diseñada se articula en torno a cuatro vertientes:

1. Un único modelo de negociación

2. La búsqueda de apoyo político

3. La fidelidad a los principios y

4. Seleccionar de forma rigurosa los expertos que van a formar parte de la comisión negociadora.

El hecho de que Holanda sea un país pequeño, con universidades que colaboran de forma muy estrecha, y un sólido consorcio de bibliotecas le convierten en el país ideal para servir de ejemplo e inspiración para el resto de los países europeos en su compromiso con implementar una exitosa política de acceso abierto.

Un corto animado revelador y estimulante

StoryCorps, un proyecto independiente sin ánimo de lucro que reivindica la historia oral como fuente primordial de conocimiento social, muestra en un emotivo corto animado, dirigido por Richard O’Connor, la gran trascendencia que tuvo en el desarrollo vital y profesional de Richard Clark el modesto empleo de su padre, conserje en la Biblioteca Pública de Nueva York.

A principios de los años 40, los conserjes de la institución habitaban en una vivienda ubicada en su interior, por lo que el joven Clark tenía a su disposición, tras el cierre,  todo el fondo que albergaba el centro. Gracias a su avidez por el conocimiento, y estimulado por la presencia constante de los libros a su alrededor, logró forjar una carrera universitaria y más tarde dedicarse a la docencia.

Su título, El Templo de la Sabiduría, refleja el enorme impacto de las bibliotecas públicas en la universalización del acceso a la cultura y el fomento del progreso individual, el potencial inclusivo independientemente de la capacidad económica y su aportación a conseguir una sociedad más y mejor informada.

 

 

 

 

Nosolibros. Neil Young: el juglar incandescente

Aunque en esta sección del blog la objetividad no ha sido nunca una pretensión, resulta absolutamente imposible cuando se trata de hablar de Neil Young. Músico icónico, imprescindible para explicar la historia del rock en las últimas cuatro décadas, su obra transita con la misma grandeza tanto entre la sensibilidad acústica y bucólica como en la rotundidad eléctrica y afilada de sus escalas imposibles. Reacio a las categorías, en sus canciones fluyen sin ambages aires folk, country, rock, soul, blues, pop e incluso soluciones electrónicas.

Desde sus inicios genuinamente folkies en su Toronto natal, pasó a integrar una de las mejores bandas de country rock, The Buffalo Springfield, acompañado del mágico Stephen Stills. Las desavenencias internas y el choque de egos destruyeron el proyecto, no sin dejar tres magníficos álbumes y canciones tan brillantes como Expecting to fly y Broken Arrow.

1969 marca el inicio de su carrera en solitario, con un título homónimo que muestra su pasión por el folk, pero condimentada con toques psicodélicos y rockeros y esa impronta de calidad constante que le va a acompañar en su prolífica carrera. Solidez y personalidad en temas como The loner y I’ve been waiting for you, que van a ver su continuación en Everybody Knows This Is Nowhere, arriesgado y atractivo segundo álbum, con largos solos de guitarra, que supone el debut de Crazy Horse como banda, y contiene canciones tan rotundas como Cinnamon Girl, el impagable Down By the River, Running Dry o Cowgirl In The Sand.

Tras iniciar su colaboración con una de las superbandas, Crosby, Stills, Nash y él mismo a finales de los sesenta, grabando esa pequeña joya que responde al nombre de Deja Vu (1970), llega una de sus grandes cimas, After the gold rush (1970), derroche de talento e inspiración, absolutamente necesaria para comprender la majestuosidad de su música, Un álbum en el que nada sobra, como muestra el apabullante Southern man, tan actual, tan necesario. Dos años más tarde gesta Harvest (1972), su disco más comercial, acompañado de arreglos orquestales. Se le recuerda sobre todo por el magnético Heart of Gold, pero entre los surcos se desliza un tema que contrasta con el resto por su desnudez, por su sinceridad. The Needle and the Damage Done narra el viaje a la destrucción de varios amigos suyos. Y sobrecoge.

Quizá sepultado por el éxito, ofrece obras más vacías y ausentes, como Journey Through The Past (1972), u otras muy condicionadas por la muerte por sobredosis de su guitarrista Danny Whitten  y compuestas en atmósferas tóxicas como On the Beach (1975). Pero retoma el camino a la perfección con Tonight is the night, obra en la que aparece por primera vez como colaborador un guitarrista injustamente olvidado, Nils Lofgren. La canción homónima o las vibrantes Mellow my mind o Alburquerque vuelven a mostrarnos el fulgor de Young.

Y en el mismo año 1975, uno de los discos que más aprecio del canadiense, Zuma (1975). Mensaje social y político envuelto en constantes cambios de ritmo, presididos por esa peculiar forma de tocar la guitarra, que adquiere tintes indescriptibles en los primeros minutos de Cortez the Killer, acompasando y rigiendo nuestras emociones.

El fin de la década alumbra dos nuevos hitos: Comes a times (1978), su vertiente country, y sobre todo Rust never sleeps (1979), con una cara acústica y otra eléctrica que incorpora el efervescente himno Hey Hey, My My (Into The Black). Los años ochenta suponen una inesperada travesía del desierto, con álbumes en los que parece pesar más la rutina que la necesidad, pese a que discos como Old ways (1985), merecen una audición más reposada. Coinciden con su controvertido contrato con Geffen, aventuras rockabillys y abuso del sintetizador vacío.

Su resurgimiento comienza con This note’s for you (1989), un acercamiento al blues con fuerte presencia de la sección de viento, pero sobre todo con Freedom (1990), con la que vuelve a sus raíces. Regresa el juglar que describe la dureza urbana anclado en riffs de guitarra ora acerados y crepitantes, ora sensuales, el cronista que proclama su fe en el rock como elemento emancipador del mundo libre. Sólo tenéis que escuchar Rocking in the free world o la épica Crime in the city. Y es capaz de anticipar el grunge con la descomunal Ragged Glory (1991), una oda a la rabia en la que suena más contundente y áspero que nunca de la mano de unos directos Crazy Horse. Disfrutad de Mansion on the Hill o Love to Burn.

En los noventa graba obras como Harvest Moon (1992), una emotiva vuelta a la sonoridad bucólica de HarvestSleeps with angels (1993) y Mirror Ball (1994), en la que como grupo de acompañamiento contaba con Pearl Jam. A partir de entonces, no deja de grabar pese a múltiples problemas personales y de salud. Entre esa producción, destacaría Greendale (2003), una obra conceptual conducida por un rock aderezado de coloristas formas “blueseras”, y el último por ahora, The visitor (2017).

Neil Young cronista de su tiempo, poeta incandescente, apólogo del rock descarnado. Un músico intuitivo, de múltiples aristas, que combate la resignación con palabras desnudas que bailan eléctricas con la pulsión necesaria, a veces aceleradas y crispadas, a veces sensibles y condescendientes, pero siempre emocionales. Su gigantesca obra puede ser ahora escuchada y disfrutada de forma gratuita al menos hasta el verano en neilyoungarchives.com, con el valor añadido de que cada canción (más de 1.000) incorpora una ficha en la que constan los créditos (músicos, estudio, fecha, productor, sello) fotos, documentos, la letra e incluso a veces un vídeo de distinta naturaleza (directos, entrevistas, promociones …) Una ocasión única e ineludible.

Nuestro compañero Luis Blanco nos invita a adentrarnos en la historia de la música a través de una galería personal de iconos con una mirada heterodoxa y ecléctica

El Harry Ransom Center nos adentra en la historia del cine

Harry RansomEl Harry Ransom Center de la Universidad de Texas en Austin ha iniciado un ambicioso proyecto de digitalización de su colección de carteles de películas, procedentes en su mayor parte de Interstate Theatre Circuit collection,  empresa de exhibición cinematográfica fundada por Karl Hoblitzelle en el estado de Texas a mediados de los años cuarenta, con el objetivo de crear centros de ocio familiares que contrarrestaran o redujeran el influjo de los teatros de vodevil destinados a adultos.

También incluye la colección de carteles de películas B de Philip Sills, donada a finales de los años 60, y la del conservador del Centro de Artes Escénicas W.H. Crain. Los Sobornados

El fondo, que supera la cifra de 10.000 carteles , supone un atractivo recorrido emocional y visual por más de cuatro décadas de la historia del cine que arrancan en los comienzos de la industria en los años veinte hasta la irrupción de las multisalas y los autocinemas en la década de los años setenta.

El proceso no sólo consiste en digitalizar el cartel, sino también en proporcionar metadatos para que permitan crear una base que facilite la recuperación de la información. Para asegurar la preservación de los originales, se realiza una copia máster fotográfica a partir de la cual se realizan los duplicados que aparecen en línea. En la actualidad, se han incorporado y registrado 4.000 carteles, 500 de los cuales ya están a nuestra disposición en línea. La previsión es que se culmine todo el proceso entre fines de este año y proncipios de 2019.

Geo UP4: geolocalización de la producción científica

Las cuatro universidades politécnicas españolas (Universitat Politècnica de València;  Universitat Politècnica de Catalunya;  Universidad Politécnica de Madrid; y Universidad Politécnica de Cartagena), agrupadas en la Asociación UP4, han incrementado la visibilidad de su producción científica mediante un mapa interactivo en acceso abierto a través de un portal web llamado Geo UP4, que facilitará la recuperación de los textos completos de los artículos, trabajos de fin de grado, tesis y tesinas, entre otros documentos producidos en las universidades.

El germen de esta iniciativa es el proyecto GeoCommons, iniciado por la Universidad Politécnica de Cartagena en  el año 2016, con el objetivo de reconocer el impacto científico de las universidades en un territorio concreto, accediendo a aquellos proyectos de ingeniería y arquitectura de los profesores, estudiantes e investigadores que tienen relación con un determinado lugar.

Aunque todavía en fase de desarrollo, dispone de una versión piloto que muestra casi 3.000 referencias geolocalizadas. Se prevé que, al término del primer año, el portal contenga 20.000 reseñas educativas y científicas; y que, al finalizar los cuatro años de duración del convenio, el número se acerque a las cien mil geolocalizaciones.

La página web muestra un mapa del mundo interactivo como el de Open Street Map, con infinidad de puntos señalados en los cinco continentes. Cada distintivo abre una ventana con la información básica del estudio que se ha realizado en esa localización. Por ejemplo, situándose sobre Noruega tenemos acceso al estudio Estudio preliminar de una instalación marina para la producción de energía eólica. Aplicación a un caso de estudio en Noruega, realizado por María Fernández Ciudad, de la UPM. No sólo disponemos del texto completo del mismo, sino información sobre aspectos tan relevantes como los derechos de uso, las estadísticas de descarga, los metadatos …

Una propuesta interesante que conjuga las posibilidades tecnológicas con la proyección de la investigación científica de las universidades públicas y su voluntad de transferir conocimiento a la sociedad de la que se nutren.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

#ColorOurCollections – La BUZ ofrece un tercer volumen de láminas para colorear

#ColorOurCollections – La BUZ ofrece un tercer volumen de láminas para colorear

La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza participa con un nuevo volumen de láminas para colorear en la edición de 2018 del movimiento internacional #ColorOurCollections, que tiene lugar durante esta semana del 5 al 9 de febrero de 2018 en todo el mundo.

#ColorOurCollections 2018En las dos ocasiones anteriores (2016 y 2017), la BUZ mostró una selección de láminas procedentes del rico patrimonio bibliográfico que alberga, circunstancia potenciada por campañas a través de nuestras redes sociales que incluyeron la participación de los visitantes a la Feria del Libro de Huesca, coloreando nuestras láminas en vivo y recibiéndolas de regalo.

Coloreando nuestras láminas en la Feria del Libro de Huesca 2016

Volumen de 2018 centrado en ilustraciones de plantas y semillas

En este año, hemos publicado un tercer volumen de “ILUMINA NUESTRAS COLECCIONES”, enfocado monográficamente a imágenes de plantas y semillas, como forma de divulgar la implantación de la Biblioteca de Semillas en la Escuela Politécnica Superior (EPS), un servicio nacido en mayo de 2017 en el marco del acuerdo de colaboración suscrito entre el Centro de Investigación y Tecnología Agroalimentaria de Aragón (CITA) y la Universidad de Zaragoza, con el objetivo de prestar semillas de plantas hortícolas de Aragón a la comunidad universitaria de la EPS, preferentemente a los usuarios de los Huertos ecológicos.

Ilustración del Dioscórides, 1543

Más allá del valor terapéutico y antiestresante que supone colorear las láminas, la difusión y conocimiento social de la riqueza bibliográfica que contienen las diferentes instituciones y organismos participantes supone un interesante método de persuasión sobre la necesidad de preservar dichos fondos, además de despertar un posible interés por conocerlos con mayor intensidad.

La BUZ es depositaria de uno de los fondos históricos más importantes del país, y acercarlo a la ciudadanía constituye parte de nuestro compromiso social.

Las láminas de este volumen y de los anteriores pueden descargarse gratuitamente en este enlace.

Memoria de los Barrios. Imágenes cercanas de Madrid

Memoria de los Barrios es un proyecto de colaboración entre la red de Bibliotecas Públicas Municipales de Madrid y la Biblioteca Digital memoriademadrid, ubicada en el Centro Cultural Conde Duque y surgida en 2008, con el objetivo de digitalizar, difundir y conservar la documentación histórica del Ayuntamiento.

Con esta iniciativa, la historia oficial deja paso a las vivencias y acontecimientos de los vecinos, a una visión más cercana a la calle, a los recuerdos de todos los que han conformado la historia de la ciudad. En la actualidad hay publicadas cerca de 2.000 imágenes, aunque han recibido más de 4.000 procedentes de todos los distritos que la forman.

Además el archivo digital incluye documentos cotidianos como antiguos permisos de conducir, cartillas de racionamiento, billetes de metro, bandos de ayuntamientos –como el de la anexión del pueblo de Carabanchel Bajo a la ciudad de Madrid en 1948– calendarios o postales.

La incorporación de todo este caudal documental a un repositorio institucional busca garantizar su estabilidad, preservación y difusión, siguiendo las mismas directrices que se aplican para la conservación de cualquier otro documento custodiado en Archivos, Bibliotecas y Museos de la institución. Y de la misma manera se ofrecen las imágenes de los ciudadanos a través de la licencia Creative Commons 2.5, que permite su utilización para el estudio y la investigación, bajo las condiciones del reconocimiento de la autoría de los mismos y la imposibilidad de su uso para finalidades comerciales.

De esta forma, los documentos que se pueden ver en esta página web están incorporados también a la misma base de datos a través de la cual se difunde el patrimonio del Archivo de Villa, Museo de Historia, Hemeroteca Municipal o la Biblioteca Histórica, permitiendo que se relacionen entre ellos y se enriquezcan mutuamente con la aparición de nuevas perspectivas emanadas desde los propios vecinos de la ciudad.

 

Su inspiración fue una iniciativa de la biblioteca digital Europeana que, en 2014, hizo un llamamiento para que los ciudadanos donaran documentos relacionados con la Primera Guerra Mundial. Las imágenes, una vez escaneadas, son reintegradas a sus dueños, cuya aportación aparece reflejada en la página web.

De esta forma se va reconstruyendo la memoria viva de la ciudad, muchas veces excesivamente protagonizada por la zona centro y con escasa atención a la periferia.  Al mismo tiempo se genera una mayor concienciación de la importancia del patrimonio histórico, y una mayor vinculación de los ciudadanos con la historia de su lugar de residencia desde una perspectiva más emocional.

 

 

Se presenta el Barómetro de Hábitos de Lectura 2017

BarómetroLa Federación de Gremios de Editores de España ha presentado el Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros 2017 que ofrece como conclusiones principales la mejora de los índices de lectura y el aumento tanto de la asistencia como de la valoración de las bibliotecas, aunque con matices a los que luego aludiremos.

El porcentaje de lectores de libros en España mayores de 14 años se ha incrementado desde 2012 hasta situarse en el 65,8% de la población, 2,8 puntos porcentuales más, debido fundamentalmente a necesidades de trabajo o estudios. Ello supone una reducción de la distancia que todavía separa a nuestro país de la media europea, situada en el 70%. Sin embargo, denota que el género, la edad, el nivel educativo y la región dan lugar a importantes diferencias en relación con los niveles de lectura.

Valoración bibliotecas

Durante los últimos años, constata un gran desarrollo de la lectura en soporte digital, creciendo desde un 58% en 2012 a un 76,3% en la actualidad. El perfil del este tipo de lector es femenino, joven y con mejor nivel formativo, más intensivo, comprador frecuente de libros, y que lee más en el transporte público y el trabajo.

Aragón es una de las comunidades autónomas, junto con País Vasco, La Rioja, Baleares, C. Valenciana, Madrid, Murcia, Cataluña, Navarra, Asturias y Galicia, con mayor porcentaje de compradores de libros no de texto en 2017.

En el ámbito bibliotecario, el informe señala que la asistencia se ha incrementado desde 2012 en 1,8 puntos porcentuales hasta situarse en el 31,9% de la población. Este porcentaje se incrementa hasta el 36,8% de los consultados que reconocen ser socios de una biblioteca. La mayor parte de los usuarios acuden a una biblioteca pública, si bien lo hace de mayoritariamente de manera ocasional. Solo el 28,3% acude a ellas de manera frecuente. No obstante, la valoración que hacen los usuarios del servicio que ofrecen éstas es muy positivo, ya que les otorgan una nota media de 8,23, siendo Aragón la comunidad autónoma que más valora las bibliotecas (8,6 sobre 10). Sin embargo, en lo referente a las bibliotecas universitarias, se observa un descenso de las visitas del 16,1% en 2012 al 12,3% en 2017.

Bibliotecas universitarias

Los usuarios de la biblioteca acuden a ellas en un 55,3% para tomar o devolver libros en préstamo, seguido de la consulta de libros (25,8%), el estudio (27,5%) y el uso de recursos informáticos o electrónicos (10%).

El Barómetro, la primera encuesta de hábitos de lectura y compra de libros desde 2012, ha sido elaborado con el patrocinio de la Dirección General de Política y de Industrias Culturales y del Libro del Ministerio de Educación Cultura y Deporte, y fue presentado el pasado 18 de enero en la Biblioteca Nacional.

 

Nosololibros. Genesis (1969-1974): El lustro dorado

Phil Collins & Peter Gabriel. Photo © Bill Green.En la historia del rock, algunas bandas mantienen su nombre original pero se acomodan a la tiranía del mercado. Abandonan sus orígenes confiadas en que un viraje a tiempo les va a proporcionar el éxito masivo, horas de atención en las radiofórmulas, el incremento de las ventas y la expectación ante un nuevo disco. Genesis responde perfectamente a ese arquetipo, mostrando dos etapas claramente diferenciadas y marcadas por la salida de Peter Gabriel, su carismático vocalista, un músico polifacético, actor y escritor, que confería los conciertos como una representación teatral en los que interpretaba múltiples personajes que fluían a través de su voz y sus gestos.

Ello no significa que debamos establecer un maniqueísmo vacío y estéril entre la época de Gabriel y la representada fundamentalmente por Phil Collins. Cuando en agosto de 1975 se comunicó la decisión de la marcha del primero, tras la gira de presentación del magnífico álbum doble The Lamb Lies Down on Broadway, Genesis adoptó una nueva vía, basada en el mainstream y una paulatina orquestación pop de sus nuevos discos, que le condujo a ser considerado uno de los grupos más influyentes del pop-rock de los años ochenta.

Se trata por tanto de dos estilos distintos de entender la música, difícilmente contrastables. Precisamente esa circunstancia me permite referirme únicamente en este post al Génesis inicial, dominado por la inquietante y efervescente imaginación de Gabriel y el virtuosismo instrumental de Banks, Rutherford y Hackett. Su historia, con algunos cambios entre sus integrantes, comienza en 1969 con From Genesis to Revelation, obra en la que apenas se atisban los elementos que más tarde caracterizarán al grupo. Se trata de un álbum sumido en aires melancólicos, con la argamasa de un folk psicodélico en el que destaca The Silent Sun. En 1970 apareció Trespass, y los acordes bucólicos iniciales abrieron paso a un sonido que aúna delicadeza y rotundidad, con los instrumentos armonizando y acompasando la voz siempre ágil, penetrante y sugerente de Gabriel. Las señas de identidad quedaban perfectamente definidas: conceptualismo, suavidad y profundidad, cambios de ritmo perfectamente hilvanados, el lirismo arrebatador de Gabriel. La magistral Looking for someone lo acredita.

1971 es el año de Nursery Crime, grabación en la que debutaron Phil Collins como batería y el versátil y escasamente reconocido guitarrista Steve Hackett. Se consolidan las ideas-fuerza del grupo. Cada uno de los temas es una historia narrada en clave musical, y sus conciertos son en realidad manifestaciones multimedia en las que se entremezclan la creatividad desbordante de un pletórico Gabriel, con la cada vez más afirmada personalidad sonora de la banda, abundante de arpegios acústicos intensos y un atinado uso del mellotron. Sin duda Musical Box es uno de los temas que mejor definen al grupo.

En 1972 publicarían Foxtrot, considerado el paradigma del rock sinfónico, contiene la majestuosa Supper’s Ready, un tema claramente anticomercial por su excesiva duración (casi 23 minutos), en el que el grupo realiza un auténtico ejercicio de estilo, con continuos y marcados cambios de ritmo, ideas que confluyen y nutren una composición que no pretende ser un todo único, sino una combinación de elementos dispares que dejan paso incluso a la improvisación instrumental.

Tras el relativo éxito de ventas, y aprovechando la espectacularidad de sus directos, lanzan Selling Englang by the Pound, disco de múltiples aristas, complejo y seductor a la vez, quizá el más completo de su producción. La experimentación y el virtuosismo, lejos de producir una obra pretenciosa y fría, nos sumergen en un universo mágico y etéreo, en el que la música fluye sin artificios vanos a pesar de su perceptible dificultad técnica y compositiva. Inexcusable escuchar la impresionante Dancing with the Moonlit Knight

Finalizamos nuestro recorrido con la última grabación de Genesis con Gabriel.  El doble álbum The lamb lies down on Broadway (1974) es una obra menos accesible, la más genuinamente conceptual de su carrera, en la que se entregan a nuevos sonidos electrónicos (no podemos obviar la presencia de Brian Eno), y en la que, como si de una opera-rock se tratase, asistimos al viaje iniciático de una pareja de jóvenes que transgreden la realidad. Sobresalientes In the Cage o la más comercial The Carpet Crawlers.

A partir de aquí, Gabriel abandonaría el grupo para iniciar una interesante carrera en solitario, mientras que Genesis, tras dos discos de transición en los que aún ofrecen atisbos sinfónicos (sobre todo en el excelente A trick of the tail de 1975), irían paulatinamente simplificando sus composiciones para ofrecer canciones más cercanas a las necesidades y demandas de las emisoras comerciales.

Genesis con Gabriel nos ofrecieron cuatro obras absolutamente imprescindibles no sólo para los amantes de un género tan denostado como el rock sinfónico, sino para todo aquel que goce y disfrute de la música concebida como un deleite para los sentidos. Es difícil para sus detractores acusar al grupo de pretencioso y grandilocuente. Las grabaciones están realizadas sin edulcorantes ni pirotecnias técnicas vacías. Las canciones poseen letras estimulantes que combaten la realidad con lirismo y osadía, presencias oníricas de mundos imposibles. Y la música se integra sin crispación, guiada por un virtuosismo apabullante. La suma fue capaz de producir obras tan cercanas que nos conmueven, vestidas con unas magníficas portadas que simbolizan y enaltecen su contenido.

Nuestro compañero Luis Blanco nos invita a adentrarnos en la historia de la música a través de una galería personal de iconos con una mirada heterodoxa y ecléctica