Archivo de la categoría: La BUZ

Noticias de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza

Espías en acción en la biblioteca Hypatia

Espías en acción en la biblioteca Hypatia

Espías en acción en la biblioteca Hypatia de la EINA

El pasado 8 de noviembre, en el marco de la XI Semana de la Ingeniería y la Arquitectura realizada en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA) de la Universidad de Zaragoza, tuvo lugar la actividad “Espías en acción en la biblioteca Hypatia“, como nos informan su Directora, Natividad Herranz, y Antonio Montañés, Subdirector de Estudiantes de la EINA:

Los objetivos de la actividad eran:

  • Dar a conocer la biblioteca a los jóvenes de 12 a 17 años.
  • Mostrar lo divertido que puede ser jugar a los espías con los libros de la biblioteca.
  • Enseñar el significado de las signaturas y cómo localizar los ejemplares a través de la búsqueda en el catálogo.

Desarrollo:

Se realizaron dos sesiones en el mismo día, con los horarios de 12 h. a 12:25 h., y la segunda de 12:30 h. a 12:55 h.

Comienza la actividad recibiendo a los invitados (alumnos de 1º bachillerato del colegio Enrique Osso, en dos grupos: 15 y 15) en el hall, nos presentamos y establecemos un pequeño diálogo (si tienen biblioteca en su instituto, si van a bibliotecas públicas, etc…).

Pero de repente, sale una persona de la biblioteca y nos interrumpe entregándonos un paquete, en el que pone de manera muy visible “URGENTE”. Nosotros seguimos hablando y… al final les preguntamos si quieren que lo abramos.

Espías en acción en la biblioteca Hypatia

Abrimos el paquete y sacamos un sombrero, unas gafas, una lupa, y un sobre grande cerrado que incluye dentro un sobre más pequeño.

Abrimos el sobre donde vemos que hay recortada en varios pedazos la silueta de una imagen de mujer e invitamos a alguno de los visitantes a que la compongan. Les preguntamos si saben quién es. Explicamos un poco sobre ella, sin darles nombres, y les decimos si quieren saber más de esta misteriosa mujer, tenemos que abrir el sobre pequeño.

Espías en acción en la biblioteca HypatiaEn el sobre pequeño se les facilita indicaciones de cómo conseguir información más completa sobre esta misteriosa mujer:

  1. Ve a xxx libro con xxx signatura (de la zona de Hemeroteca). Aquí aparece un texto, con referencia a la vida de esta mujer (PISTA 1): Trabajó en una biblioteca pública y además vamos a ver Libros de arquitectura de edificios públicos. Aprovechamos para explicar las signaturas de los libros.
  2. Ve a la xxx libro con signatura xxx (Sala de libre acceso ) y aquí aparece un texto con una referencia (PISTA 2) y de allí nos dice que busquemos la “signatura depósito 82(1)” . Ellos tienen anotar la clave y comenzar su búsqueda en los fondos (en este caso la signatura que ya les hemos explicado qué es, y cómo se localiza).
  3. Bajamos al depósito y entramos, así ven la parte interna de una biblioteca. Buscan el libro y si lo encuentran localizarán una nota que pone: ¡Enhorabuena, la has localizado!

Al salir se les muestra brevemente la sala de libre acceso y una sala de trabajo en grupo y les damos las gracias al terminar la actividad.

La profesora acompañante nos ha felicitado, así que pensamos que les ha gustado. Nosotros sí que hemos disfrutado con ellos.

Espías en acción en la biblioteca Hypatia

La BUZ en la XVI Olimpiada Solidaria de Estudio

La BUZ en la XVI Olimpiada Solidaria de Estudio

La BUZ participa de nuevo (ver en este enlace nuestra implicación en años anteriores) en la Olimpiada Solidaria de Estudio (OSE), que alcanza su XVI edición. Se trata de una iniciativa de acción social que busca sensibilizar e incorporar a jóvenes y empresas para que colaboren activamente en proyectos de cooperación al desarrollo.

Durante un mes (del 5 de noviembre al 5 de diciembre) cada hora de estudio donada por los estudiantes se transformará en 1€ destinado a financiar proyectos de cooperación al desarrollo en países menos favorecidos.

EL RETO PARA 2018: 50.000 participantes y 450.000 horas

El objetivo último de la Olimpiada, cuyo lema es Estoy donde puedo ayudar, y en la que participarán 15 países, pretende concienciar sobre el obstáculo que puede suponer para el futuro desarrollo de una persona el no tener acceso a la educación básica y la falta de formación. Se alinea perfectamente con el 4º Objetivo de Desarrollo Sostenible: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.

Este año, el reto planteado por los organizadores de la Olimpiada es alcanzar los 50.000 participantes y las 450.000 horas de estudio. El año pasado, en cuanto a universidades, la Universidad de Granada fue la campeona del ranking de Universidades con 122.850 horas y 10.245 participantes. La Universidad de Zaragoza repitió en el 2º puesto nacional con 52.524 horas y 4.194 participantes.

La BUZ en la XVI Olimpiada Solidaria de Estudio

EL PROYECTO DE ESTE AÑO: LA AMPLIACIÓN DE LA ESCUELA ‘ARCO IRIS’ DE SENEGAL

Con las horas de estudio reunidas en España vamos apoyar la construcción de aulas de primaria en la escuela Arco Iris para que los niños de Saly Velingara puedan acceder a una educación de calidad. La directora de la escuela Arco Iris explica en este vídeo lo que necesitan para este curso 2018/2019:

Este es un proyecto sostenible y con marcado enfoque de género gracias la participación de las madres de alumnos y mujeres de la localidad que participan en las formaciones y capacitaciones que se imparten en el aula polivalente como los talleres de costura, tintado de telas, elaboración de productos lácteos, conservas… que luego venden en el mercado. Es decir, que contribuye a la generación de ingresos a partir de actividades y oficios para las mujeres sin empleo y las madres de los niños escolarizados, ya que la sala polivalente está destinada a este propósito.

La BUZ en la XVI Olimpiada Solidaria de Estudio

PARTICIPACIÓN DE BIBLIOTECAS DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA

Este año la BUZ participará con las bibliotecas de los siguientes centros:

  • Facultad de Educación
  • Facultad de Ciencias Sociales y Trabajo
  • Campus de Teruel
  • Facultad de Ciencias de la Salud y el Deporte (Huesca)
  • Escuela Politécnica Superior (Huesca)
  • Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca)
  • Facultad de Medicina
  • Facultad de Veterinaria
  • Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA). Biblioteca Hypatia
  • Facultad de Economía y Empresa (Campus Río Ebro)
  • Facultad de Economía y Empresa (Campus Paraíso)
  • Facultad de Derecho
  • Biblioteca de Humanidades “María Moliner”

Por su parte, la Biblioteca General de la Universidad no participa en la Olimpiada propiamente dicha, pero sí en una actividad paralela: una exposición fotográfica basada en un reportaje del New York Times: cuenta la historia de 3 niños y niñas refugiados que por su situación no pueden recibir una educación como el resto. Casi 60 millones de personas viven desplazadas de sus hogares por la guerra y la persecución, más que en cualquier momento desde la Segunda Guerra Mundial. Y la mitad son niños. Por eso, gracias a la exposición se acerca sus vidas a los estudiantes españoles.

Semana Internacional del Acceso Abierto – El equipo tras “Zaguán”, repositorio de la Universidad de Zaragoza

Semana Internacional del Acceso Abierto – El equipo tras “Zaguán”

Semana Internacional del Acceso Abierto – El equipo tras “Zaguán”

La gestión de los artículos científicos para su archivo en el repositorio institucional de documentos Zaguán es una ardua tarea que implica la aplicación de conocimiento, tecnologías, estándares y, sobre todo, conocimiento experto y experiencia.

Es una labor de equipo que implica el trabajo colaborativo de personas, tanto de los servicios centrales de la Biblioteca (Unidad de Gestión de la Información Científica) como de las bibliotecas de los centros.

Antes de su depósito en el repositorio, se asegura su introducción en Sideral, la asignación del identificador normalizado de autor (ORCID), la asignación, si procede, del identificador del artículo (DOI), la compatibilidad con los derechos de autor, mediante la negociación, en su caso, con los diferentes editores, la fuente de financiación –muy importante para elaborar el indicador de grado de cumplimiento de la normativa estatal y europea sobre Acceso Abierto- y, por último, la descripción del objeto digital en el repositorio.

Equipo Zaguán - BUZ

El equipo que ha hecho posible llegar en apenas dos años y medio a más de 5.000 artículos en acceso abierto está formado por (de izquierda a derecha en la imagen):

  • José María Angós (Unidad de Gestión de la Información Científica)
  • Marisol Arqued (Biblioteca de la Facultad de Economía y Empresa. Campus Paraíso (Ignacio Jordan de Asso)
  • Lidia Plumed (Biblioteca de la Facultad de Economía y Empresa. Campus Paraíso (Ignacio Jordan de Asso)
  • Jesús Miguel Alonso (Biblioteca Hypatia de Alejandría, EINA)
  • Agustín Urdangarín (Unidad de Gestión de la Información Científica)

Por supuesto, sin el apoyo del personal informático del SICUZ –muy en especial Miguel Martin y Sergio Llera- nada de esto habría sido posible. A ellos se debe la implementación y gestión del software Invenio sobre el que funciona el repositorio Zaguán.

Portal del estudiante: Una puerta digital a la biblioteca creada especialmente para ti

Portal del Estudiante de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza (Imagen: Curso de Competencia Digital Básica para los alumnos de 1º de Grado de la Universidad de Zaragoza. Biblioteca de la Universidad de Zaragoza y Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas)

Portal del Estudiante de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza (Imagen: Curso de Competencia Digital Básica para los alumnos de 1º de Grado de la Universidad de Zaragoza. Biblioteca de la Universidad de Zaragoza y Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas)

Portal del estudiante: Una puerta digital a la biblioteca creada especialmente para ti

Durante más de un año un equipo multidisciplinar compuesto por bibliotecarios, profesores y alumnos ha estado trabajando para ofreceros un espacio propio para vosotros, estudiantes,  en la web, donde podáis encontrar todo lo que la biblioteca os ofrece para vuestra vida académica y vuestro futuro desarrollo profesional.

Portal del Estudiante de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza (Imagen: Curso de Competencia Digital Básica para los alumnos de 1º de Grado de la Universidad de Zaragoza. Biblioteca de la Universidad de Zaragoza y Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas)

Portal del Estudiante de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza (Imagen: Curso de Competencia Digital Básica para los alumnos de 1º de Grado de la Universidad de Zaragoza. Biblioteca de la Universidad de Zaragoza y Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas)

Desde el Portal del estudiante os guiaremos a trazar vuestros Primeros pasos en la universidad. Os enseñaremos como conseguir el carnet universitario, utilizar el desvío de correo electrónico, como conectarse a nuestros recursos desde fuera de la UZ, etc.

Portal del Estudiante de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza: Primeros pasosA continuación encontrareis la sección Búsqueda y préstamo, donde aprenderéis como realizar préstamos, reservas o renovaciones de libros de la biblioteca. Además, desde aquí podrás buscar libros, revistas y otros recursos de información en nuestro catálogo Roble, en nuestro metabuscador Alcorze, etc.

Portal del Estudiante de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza: Búsqueda y préstamoRecursos para tus asignaturas os será muy útil a la hora de estudiar y realizar los trabajos necesarios (encontrar la bibliografía recomendada por los profesores para tus asignaturas, gestionar la bibliografía que utilices para la confección de un trabajo, respuesta a tus dudas sobre propiedad intelectual cuando vayas a hacer un trabajo, etc.).

Portal del Estudiante de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza: Recursos para tus asignaturasNuestros espacios: En esta sección descubriréis los espacios y equipamientos de nuestras bibliotecas, en todos los campus universitarios de la U.Z.:  Salas de lectura, salas de trabajo individual o de trabajo en grupo, wifi y equipamiento informático y, por supuesto, nuestras ubicaciones y horarios.

Portal del Estudiante de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza: Nuestros espacios

En la sección Te ayudamos, te ofrecemos nuestros cursos de formación virtuales o presenciales, numerosas guías de ayuda: De recursos de información (bases de datos, revistas electrónicas…), de funcionamiento de la biblioteca, videotutoriales, etc.

Portal del Estudiante de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza: Te ayudamos

Esta sección incluye también una de nuestras últimas incorporaciones: el Chat, un nuevo canal a través del cual podemos resolver vuestras dudas de manera inmediata, nos encontrareis en chatbiblioteca@unizar.es de 9 a 20:30 h (días lectivos) y de 9 a 13 h. (en días no lectivos).

Portal del Estudiante de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza: Chat

Y si queréis información más especializada o necesitáis contactar con un bibliotecario para resolver directamente vuestras dudas, podéis usar el canal de Cita previa donde nuestros compañeros bibliotecarios os atenderán, previa cita, dándoos una atención más personalizada.

En la sección Encuéntranos en las Redes Sociales podéis seguir a la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza a través de nuestras redes sociales en las que está presente de una manera muy activa: Facebook, Twitter, You Tube, etc., y estar al tanto de todas nuestras noticias y novedades publicadas semanalmente en nuestro blog Tirabuzón.

Portal del Estudiante de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza: Encuéntranos en las redes sociales

Por último, hemos recopilado una serie de enlaces de interés que os pueden ser muy útiles tanto para vuestra vida académica como la personal (salas de estudio, actividades culturales y deportivas, casa del estudiante, alojamiento…)

Portal del Estudiante de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza: Otros enlaces de interés

Esperamos que todo nuestro trabajo sirva para hacer vuestro paso por la universidad y por la biblioteca más agradable y sencillo.

Ya sabéis estamos a una ventana de distancia y si tenéis preguntas nuestro CHAT os puede ayudar, o podéis venir a la biblioteca; estaremos encantados de recibiros.

Consulta más entradas en nuestro blog Tirabuzón sobre el Portal del Estudiante en este enlace.

Ha fallecido nuestra compañera Ana Yuste

El pasado 13 de septiembre falleció nuestra compañera Ana Yuste, cuya amplia trayectoria en la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza ha dejado una honda e imborrable huella.  Si bien en la actualidad estaba destinada en la Biblioteca de Humanidades María Moliner,  trabajó también en Derecho, en el Departamento de Historia Medieval y en la Biblioteca Hypatia.

Ana fue una de las fundadoras de Chunta Aragonesista, y profunda admiradora de José Antonio Labordeta.

Nos hacemos eco de las emotivas palabras que pronunció María Ángeles Euba en el acto de despedida:

Mi nombre es Mª Ángeles Euba y soy compañera de Ana en la Biblioteca María Moliner.
Quiero decir unas palabras, no para hacer una loa fúnebre, sino para despedirme en
nombre de todos los que trabajamos en la Moliner, y de otros muchos que han trabajado con ella, de nuestra compañera Ana y a ella quiero dirigirme.
En primer lugar quiero echarte la bronca. Que sepas que tus compañeros y amigos
estamos pasando de la incredulidad al llanto y de nuevo a la incredulidad.
Es cierto que el lunes te vimos muy cansada pero no esperábamos este final tan cruel que
nos ha dejado muy tristes aunque aún no nos demos cuenta de que no vas a volver después de vacaciones o de que tenemos que tachar definitivamente tu nombre de las hojas de turnos.
En los últimos años hemos convivido muchas horas cada día y te vamos a echar mucho
de menos.
Ya no podremos preguntar “¿dónde está Ana?” o hacerte la pelota para que nos dejes salir
juntas a desayunar a Macu y a mí o que Matilde te insista en que dejes de fumar. También se acabaron las bromas sobre tu codo de tenista o sobre tu jersey de cuello alto y tu insistencia en que leyéramos todo lo que escribe tu hermano Chesús.
Pero no te preocupes porque en cuanto dejemos de llorar seguiremos recordándote y
echaremos en falta lo bien que se te daba juntar colecciones, lo poco que te gustaba bajar al depósito, tu buena letra, tu buen trato con los usuarios, en especial con los más pesados, o lo poco que te duraban los enfados y entonces sonreiremos acordándonos de ti.
Por cierto… muchos te dirán que le des un abrazo a José Antonio pero nosotros te
encargamos otro para José Manuel.
Un beso de parte de todos y uno especial de tu brujilda.

Que la tierra te sea leve.

Arranca el nuevo curso académico 2018-2019 en la Universidad de Zaragoza

Tu bibliografía básica a dos pasos : Nueva señalización en la Biblioteca de la Facultad de Economía y Empresa (Paraíso)

Con ganas, ilusión y energías renovadas las bibliotecas de la Universidad de Zaragoza están preparadas y llenas de proyectos para el nuevo curso académico 2018-2019 que ahora comienza.

Durante estos días, los centros de la Universidad organizan sus jornadas de bienvenida o acogida a los nuevos alumnos que inician sus estudios, con una explicación directa de los encargados de los diferentes servicios de todo lo que pueden necesitar y utilizar durante su vida académica que ahora comienza.

Entre estas presentaciones se encuentra la del servicio de bibliotecas. Los compañeros de cada una de nuestras bibliotecas muestra los servicios y recursos que ponemos a disposición de  los alumnos en dicho acto, incluyendo también una visita a la propia biblioteca para que conozcan sus instalaciones y personal.

Nuevo PORTAL DEL ESTUDIANTE en la biblioteca de la Universidad de Zaragoza

Este año contaremos con novedades importantes, algunas acaban de estar ya disponibles como el nuevo Portal del Estudiante en nuestra web, fruto del lema del actual plan estratégico de la BUZ: “Una biblioteca cercana y a medida”. En breve explicaremos en mayor profundidad los contenidos de este portal, elaborado a través de un equipo multidisciplinar con personal de la biblioteca, profesorado y alumnos.

También ya está en pleno funcionamiento nuestros nuevos servicios de chat, y de cita previa, nuevos canales para mantener con vosotros un contacto simultáneo y más directo.

En breves fechas se iniciarán también los cursos de formación para los alumnos de primero en competencias en gestión de la información. Este año contamos con un nuevo curso, que cambia de denominación, abarca nuevos contenidos, y cuenta con una nueva forma de evaluar que conlleva una manera de aprender más efectiva. El curso pasa a llamarse “Curso de Competencia Digital Básica”. Dejamos atrás las competencias informacionales e informáticas para pasar a un término más novedoso y acorde con la actualidad.

Para conocer más:
http://www.rebiun.org/lineas-estrategicas/aprendizaje-investigacion/competencia-digital

También en breve estará a disposición de nuestros investigadores un nuevo Portal del Investigador, que recopilará lo más esencial para el trabajo y difusión de nuestro PDI. Otro paso más dentro de las iniciativas propuestas en el actual Plan Estratégico de la BUZ.

Poco a poco iremos desgranando estas y otras sugerentes novedades para este curso 2018-2019. Ya estamos otra vez en marcha. ¡Ahora… a disfrutar y aprovechar vuestra vida universitaria!


Curiosidades de los PFCs en la Hypatia: ¿Cómo sería nuestro entorno si se hubieran convertido en reales?

(Jesús Miguel Alonso Ordóñez, Biblioteca Hypatia de Alejandría,  BUZ)

Curiosidades de los PFCs en la Hypatia: ¿Cómo sería nuestro entorno si se hubieran convertido en reales?

Aunque en la actualidad los Trabajos Fin de Grado (TFGs) se autoarchivan en formato electrónico en los repositorios institucionales de la Universidad de Zaragoza: Deposita (aquellos en los que no se autoriza la consulta), y Zaguan (TFGs aprobados cuyo autor ha autorizado que estén en acceso abierto), su origen se remonta a los llamados: Proyectos Fin de Carrera (PFCs).

No podemos olvidar la larga tradición de los centros que dieron lugar a la EINA en la realización de PFCs, ya que los planes de estudio de las titulaciones técnicas exigían la elaboración de estos trabajos académicos para poder obtener los correspondientes títulos. Todo ello nos lleva a afirmar que tanto en su formato, como en su acceso, estos materiales han sufrido una larga evolución.

La Biblioteca Hypatia de Alejandría de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura (EINA), fruto de la fusión de la antigua Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica Industrial (EUITI) y el Centro Politécnico Superior (CPS), alberga una importante colección de PFCs que se remonta a los años 30, en el caso de la antigua EUITI, siendo hasta incluso algunos de ellos proyectos manuscritos.

Proyecto manuscrito - Curiosidades de los PFCs en la Hypatia: ¿Cómo sería nuestro entorno si se hubieran convertido en reales?

Una de las tareas que realiza el personal de la Biblioteca Hypatia de Alejandría (EINA) es la catalogación retrospectiva de estos fondos para su incorporación al catálogo Roble. Hasta el momento se han catalogado todos los PFCs de la antigua EUITI desde 1995 a 2010.

Si analizamos las características de los PFCs, estos se componen, generalmente, de una carpeta o caja con los siguientes documentos:

  • Memoria
  • Planos
  • Pliego de condiciones
  • Presupuesto.

Este modelo tipo, con 4 documentos, da lugar a PFCs voluminosos como los edificios que en ellos algunas veces se proyectan.

Muchas veces incluyen documentación anexa como: catálogos, apuntes y borradores o cuadernos de bitácora; entregando los documentos contenidos en ellos unas veces sueltos o dentro de otras cajas, a modo de juego de muñecas rusas.

PFC - Curiosidades de los PFCs en la Hypatia: ¿Cómo sería nuestro entorno si se hubieran convertido en reales?

Con respecto a su contenido, la temática de los proyectos es de lo más variopinta, abarcando ámbitos tan inimaginables como el propio de las bibliotecas. Así, por ejemplo, una alumna diseñó en 1996 una aplicación informática gestora de bibliotecas o sistema integrado de gestión para estas, a partir de la programación en C y C++ usando bases de datos de Microsoft Access con ejecución de sentencias SQL.

También la biblioteca Hypatia ha colaborado intensamente en la realización de algunos proyectos, o ha sido el objeto de estudio, en ocasiones, de estos trabajos, como ejemplo:

Sistema de gestión de calidad para la Biblioteca Hypatia de Alejandría a partir de la norma ISO 9001:2000, que no se alejó mucho del real que poco tiempo después se obtuvo (enlace al registro en Roble).

También para esta Biblioteca, una alumna planeó otra distribución de espacios, así como la señalización e imagen corporativa de la misma (acceso a texto completo en Zaguan).

Por último, un alumno presentó como proyecto, en 2008, una exposición virtual del fondo antiguo de la EUITI (enlace al registro en Roble).

Pero la parte más divertida para el personal de la Biblioteca es descubrir, mediante nuestro trabajo, el ingenio de los estudiantes, ante eventos que hipotéticamente podrían haberse celebrado, o pensar lo diferente que sería Zaragoza y su entorno si estos proyectos se hubieran ejecutado en la vida real.

¿Te imaginas que en esta ciudad hubieran tenido lugar unas olimpiadas de verano en el año 2004? Un estudiante dejó volar su imaginación y proyectó para tal ocasión un polideportivo en el barrio de Las Fuentes.

Adelantándose al presente, un alumno planificó el estadio de fútbol principal de la ciudad en el barrio Oliver; otros pensaron en otras instalaciones deportivas que complementaran a las ya existentes, como un gran polideportivo con 4500 localidades ubicado en la confluencia de Vía Hispanidad con la Avenida Gómez Laguna, o un pabellón para homenajear al ex jugador de baloncesto Fernando Arcega, en los terrenos donde en la actualidad se levanta el Teatro de las Esquinas.

De esta manera la transformación de Zaragoza podría haber sido tal que la actual estación de autobuses no estaría ubicada en Delicias, sino en la intersección de las calles Marqués de la Cadena y San Juan de la Peña; la estación de ferrocarriles no se habría trasladado tampoco a Delicias si no que los trenes AVE habrían llegado a una moderna terminal en el Portillo demoliendo, previamente, el edificio de la vieja que hoy aún se encuentra en pie.

Plano de anfiteatro - Curiosidades de los PFCs en la Hypatia: ¿Cómo sería nuestro entorno si se hubieran convertido en reales?

En cuanto a zonas comerciales, la ciudadanía podría haber disfrutado de una alternativa a Puerto Venecia y Grancasa en un gran centro comercial que se ubicaría frente a la Facultad de Veterinaria, en el espacio donde antiguamente se instalaban las ferias y el recinto de Interpeñas.

La oferta cultural de la ciudad, asimismo, habría sido más amplia si se hubiera llevado a cabo el proyecto de conversión de algunas salas de la zona monumental del Palacio de la Aljafería en un museo de arte contemporáneo, el cual desarrolló un alumno bastante antes de la ampliación del Museo Pablo Serrano.

En conclusión, los PFCs nos brindan multitud de posibilidades, sobre todo en un ámbito tan transversal como la ingeniería. Pero además contienen no sólo grandes anécdotas e ingenio, sino también un enorme trabajo de gran valor socio-económico e informativo.

Nota: Más información para localizar estos trabajos en la Web de la BUZ

Agradezco la colaboración en la elaboración de esta entrada del personal de la Biblioteca Hypatia, especialmente Nati (la directora) y mis compañeras Mercedes, Isabel, Mari Cruz, María Jesús y Mari Carmen.

“La razón contra la moda”, traducida por Ignacio de Luzán, incrementa el patrimonio bibliográfico de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza

"La razón contra la moda", traducida por Ignacio de Luzán, incrementa el patrimonio bibliográfico de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza(Informa Paz Miranda, directora de la Biblioteca General de la BUZ)

La Biblioteca Universitaria incrementa su patrimonio bibliográfico con la adquisición de la obra La razón contra la moda, una traducción al castellano realizada por Juan Ignacio de Luzán de Le préjugué à la mode. Comédie en vers et en cinq actes de Pierre Claude de La Chaussée (1692-1754).

Esta edición en pequeño formato (8º), publicada en Madrid, en la imprenta del Mercurio, por Joseph de Orga, en 1751, incluye una introducción-dedicatoria firmada por “El Peregrino”, apodo habitual de Luzán. En el texto presenta el argumento de la obra y expone sus consideraciones sobre la utilidad moral de la comedia, además de trazar un esbozo de su concepto de traducción, en el que señala las dificultades que ha debido sortear para aclimatar su versión al contexto cultural y lingüístico castellano.

Se conocen pocos ejemplares en bibliotecas españolas. A partir de ahora se sumará a este reducido elenco el ejemplar adquirido por la Biblioteca Universitaria de Zaragoza.

La obra, considerada un revulsivo del arte teatral de su época, fue estrenada el 3 de febrero de 1735 y publicada ese mismo año en París, con numerosas reimpresiones a lo largo del Setecientos.

Probablemente Luzán asistió a alguna de las representaciones en el Théatre Françoisdurante su estancia en la ciudad del Sena, entre 1747 y 1751, como secretario de la embajada española.

Esta edición incluye al inicio una larga dedicatoria de 34 páginas a la marquesa de Sarriá, firmada por “El Peregrino”, apodo habitual de Luzán en sus participaciones en la Academia del Buen Gusto que tenían lugar en el palacete madrileño de dicha noble.

En la dedicatoria nos presenta detalladamente el argumento de esta obra, que se inscribe en el género de la comedia sentimental:

«Propúsose un assunto muy útil, particularmente en el País donde la escribió, que fue desarraygar una errada opinión, que había degenerado ya en moda, por lo qual se miraba el amor conyugal como objeto de risa y desprecio, como mengua y desdoro el manifestarle a lo exterior. Introduce pues, un Caballero, que primeramente desviado del amor de su Esposa, y después arrepentido, y deseoso de volver a su legítimo objeto, se detiene únicamente por los respetos de una Moda injusta»

Además aprovecha la dedicatoria para exponer sus consideraciones sobre la utilidad moral de la comedia, el respeto a las unidades de lugar y tiempo y las desviaciones que ha adquirido con los años, lo cual le permiten desarrollar una breve preceptiva de gran valor para la historia del drama español.

Asimismo, traza un esbozo de su concepto de traducción y señala las dificultades que ha debido sortear para aclimatar su versión al contexto cultural y lingüístico castellano. En este sentido, además de sustituir los nombres de los personajes por nombres españoles, se ve obligado a cambiar la traducción literal de Le préjugué à la mode (La preocupación que es de moda) por una más acorde, La razón contra la moda.

Luzán menciona las circunstancias de esta traducción y su posterior impresión en el tomo primero de su Poética o reglas de la poesía,en la edición madrileña de Sancha (1784, págs. xlix y l):

«En dicho año de 51, con el fin de ir introduciendo el buen gusto en la dramática, dio a la prensa la traducción de una comedia de Mr. Nivelle de la Chaussèe, con el título de La razón contra la moda, que dedicó a la señora marquesa de Sarriá, en cuya Academia la había leído manuscrita, con mucho aplauso de los concurrentes».

Similar noticia aparecerá años más tarde en la Biblioteca Nueva de los Escritores Aragoneses de Félix de Latassa (T. v, Pamplona, 1801, pág. 55).

En lo que se refiere a su puesta en escena, La razón contra la modatardó varias décadas en llevarse a las tablas. Se tiene noticia de una representación en 1775 en Barcelona, fecha que coincide con el periodo de las reformas instaurado por Pablo de Olavide, en el contexto de la política del conde de Aranda, quien promovió la construcción de los Teatros de los Reales pensados para un público selecto.

Se conocen pocos ejemplares de esta obra en bibliotecas españolas. El Catálogo Colectivo del Patrimonio Bibliográfico Español recoge dos ejemplares en el Archivo Histórico de Sabadell (Barcelona) y en la Biblioteca de la Universidad de Sevilla (CCPB000791721-X). También aparece en los catálogos de la Biblioteca Nacional de Madrid, de la Real Biblioteca y de la Biblioteca da Universidade de Santiago de Compostela. A ellos se suma finalmente el ejemplar adquirido por la Biblioteca Universitaria de Zaragoza.

Ref. Ignacio Luzán, Obras raras y desconocidas. IV Memorias literarias de París. Epístola dedicatoria de la Razón contra la moda, Guillermo Carnero Arbat (ed.),  Zaragoza, Prensas Universitarias de Zaragoza, 2010 (colec. Larumbe. Textos aragoneses, 64).

Préstamo de verano en la biblioteca a partir del 25 de junio

Préstamo de verano en la biblioteca a partir del 25 de junio. Foto Heraldo de Aragón

Desde la próxima semana (en concreto, desde el lunes 25 de junio) comienza el periodo especial de préstamo de verano en todos los puntos de servicio de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza.

Hay que tener en cuenta:
Periodo no lectivo: 13 de julio a 31 de agosto (cerradas las bibliotecas en horario de tarde).
Días cerrados de la Universidad: 30 y 31 de julio, y del 1 a 14 de agosto.

Los cambios afectarán a los ejemplares de préstamo largo y a los siguientes tipos de usuarios:

  • Alumnos UZ
  • Alumnos Centro Universitario de Lenguas Modernas
  • Us. Convenios / Autorizados
  • Us. AGRALUZ
  • Us. UNED

Préstamo de verano en la biblioteca a partir del 25 de junio

Desde el lunes 25 de junio hasta el jueves 30 de agosto la duración de los préstamos de ejemplares del “préstamo largo” será de 15 días en todas las bibliotecas de la BUZ y para los usuarios que se ha indicado anteriormente, con posibilidad de hasta 4 renovaciones. El 31 de agosto se restablecerán los periodos normales de préstamo.

Para las bibliotecas de la Facultad de Filosofía y Letras, Educación, Medicina, Ciencias de la Salud, y Ciencias Sociales y del Trabajo también habrá ampliación del periodo de préstamo de los ejemplares del tipo préstamo corto para todo tipo de usuarios desde el martes 10 de julio hasta el lunes 20 de agosto pasando a una duración de 15 días renovables. El martes 21 de agosto se restablecerá el periodo de préstamo anterior.

Recuerda que puedes renovar tus préstamos desde cualquier lugar en Internet mediante “Mi cuenta de Usuario” de nuestro catálogo en línea (ver vídeotutorial de ayuda) o contactando por teléfono o correo-e con tu biblioteca.

Visita a la Biblioteca del Paraninfo de un grupo de estudiantes del Colegio La Salle Montemolín (Zaragoza)

Visita a la Biblioteca del Paraninfo de un grupo de estudiantes del Colegio La Salle Montemolín (Zaragoza)

VISITA DE UN GRUPO DE ESTUDIANTES DEL COLEGIO LA SALLE MONTEMOLÍN (ZARAGOZA) A LA BIBLIOTECA DEL PARANINFO DE LA UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA

(Informa: Haidee Pérez, BUZ)

El día 9 de mayo recibimos en la biblioteca la visita de un grupo de alumnos del Colegio La Salle Montemolín, de entre 1º y 4º de la E.S.O. Estos valientes superhéroes se hacen llamar “Liga de la Justicia Poética”, nombre muy inspirador en estos tiempos en los que la lectura y la poesía son tan necesarios.

Esta visita se integra dentro de un proyecto de dinamización de la lectura que se realiza en este colegio y que van a presentar en la segunda edición de “Lectureando”, iniciativa de la Subdirección General del Libro, la Lectura y las Letras Españolas del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, creada con el objetivo de recoger y difundir experiencias de fomento de la lectura.

Lectureando

Tras visitar varias salas del Edificio Paraninfo, nuestro director Ramón Abad les enseñó la antigua biblioteca y les habló de su historia y de la importancia de los fondos que alberga.

Visita a la Biblioteca del Paraninfo de un grupo de estudiantes del Colegio La Salle Montemolín (Zaragoza)

Esperamos que hayan disfrutado y que sigan mostrando tanto entusiasmo por la lectura como han hecho hasta ahora. Conocer de cerca proyectos que defienden y apuestan por la lectura, la poesía y por las bibliotecas en estos momentos en los que todo es rapidez y cambio, y que venga de la mano de los más jóvenes, nos llena de optimismo y orgullo.

Os dejamos también este enlace al blog del Colegio La Salle Montemolín donde se hace eco de su paso por nuestra biblioteca. Esperamos vuestro pronto regreso.

Visita a la Biblioteca del Paraninfo de un grupo de estudiantes del Colegio La Salle Montemolín (Zaragoza)