Archivo de la categoría: La BUZ

Noticias de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza

Préstamo de libros en la biblioteca durante la semana santa

Biblioteca de la Facultad de Derecho (Universidad de Zaragoza)

Como en años anteriores se van a modificar los periodos de préstamo para el periodo de Semana Santa de 2017 de los ejemplares de préstamo a domicilio para los usuarios de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza.

Este año los periodos son los siguientes:

  • Desde el MARTES 28 DE MARZO hasta el 6 de abril:

LOS PRÉSTAMOS LARGOS ofrecerán como FECHA DE DEVOLUCION la del “martes 18 de abril” en todos los centros (EXCEPTO en el Centro Universitario de Lenguas Modernas, Biblioteca CAI Universidad y Biblioteca del Campus de Teruel, que será el 19 de abril)

  • Desde el MARTES 4 DE ABRIL hasta el 6 de abril:

Los PRÉSTAMOS CORTOS  ofrecerán como FECHA DE DEVOLUCIÓN la del “martes 18 de abril” en todos los centros  (EXCEPTO en el Centro Universitario de Lenguas Modernas, Biblioteca CAI Universidad y Biblioteca del Campus de Teruel, que será el 19 de abril)

El día 18 de abril se restablecerán los periodos habituales de préstamo.

Con estas modificaciones se evita que los alumnos y demás usuarios tengan que devolver los préstamos durante las vacaciones académicas (periodo no lectivo) o en los días en los que no está abierta la Universidad.

Recuerda que puedes renovar tus préstamos desde cualquier lugar en Internet mediante “Mi cuenta de Usuario” de nuestro catálogo en línea (ver vídeotutorial de ayuda) o contactando por teléfono o correo-e con tu biblioteca.

Resultados de la encuesta de satisfacción de alumnos 2016

(Informa: Cristina Seguí, Coord. Calidad – BUZ)

RESULTADOS ENCUESTA SATISFACCIÓN DE ALUMNOS 2016

ENCUESTA SATISFACCIÓN DE ALUMNOS 2016Ya están  publicados en la página web de la biblioteca de la Universidad de Zaragoza (BUZ) el Informe Encuesta alumnos 2016 con los resultados de la encuesta de satisfacción realizada, durante el mes de mayo de 2016, a los alumnos.

Hemos conseguido una muy buena participación de los alumnos ya que hemos recogido 2.259 encuestas.

En la biblioteca estamos muy satisfechos con los resultados obtenidos ya que hemos mejorado la satisfacción en todas las preguntas respecto a ediciones anteriores.

En la  encuesta pedimos la opinión a los alumnos de la UZ sobre la importancia y satisfacción con la biblioteca, sus instalaciones, sus servicios, sus colecciones, sobre su  personal y, tras el análisis que hacemos de los resultados, vemos que LOS ALUMNOS NOS HAN DICHO QUE…:

LO QUE MÁS LES GUSTA DE LA BIBLIOTECA ES

  • El trato del personal de la biblioteca (es el aspecto mejor  valorado)
  • La biblioteca como espacio confortable para trabajar y estudiar
  • El papel que tiene la biblioteca en sus estudios

NECESITAN QUE LA BIBLIOTECA LES PROPORCIONE

  • Un ambiente más silencioso
  • Más enchufes para poder conectar sus equipos
  • Horarios más amplios
  • Plazos de préstamo más largos

Los buenos resultados de esta encuesta nos animan a seguir mejorando,  por lo que en la biblioteca nos hemos marcado nuevos retos para trabajar los aspectos que  los alumnos nos han señalado más importantes para ellos.

De este modo…

EN LA BIBLIOTECA NOS COMPROMETEMOS A

  • Favorecer un ambiente de silencio, apto para el estudio.
  • Ampliar, en la medida de lo posible, el número de  enchufes.
  • Informar puntualmente de la ampliación de horarios y  salas de estudio que la UZ pone a  disposición de los alumnos en épocas de exámenes.
  • Mejorar  los plazos de préstamo especialmente en los ejemplares de bibliografía recomendada.

Wiley: Ampliación de accesos a sus revistas electrónicas para la Universidad de Zaragoza

 colección Wiley Online Library

En el año 2017 se produce un cambio importante en la relación de la Universidad de Zaragoza con las revistas electrónicas publicadas por la editorial Wiley.

A partir de este año la nuestra Universidad  va a tener acceso a todas las revistas electrónicas publicadas en la colección Wiley Online Library, incluyendo las que Wiley empezará a publicar en 2017. La cobertura abarcará desde 1997 hasta el presente, aunque no se incluyen las revistas cerradas o las que han cambiado de editor.

Para la colección accesible de nuestra Biblioteca  supone pasar de 56 títulos que teníamos actualmente a poder acceder a más de 1.400.

Esta nueva colección ya está incorporada y es accesible a través de Alcorze  y en Recursos Electrónicos, o directamente en este enlace.

#ColorOurCollections – La BUZ lanza un segundo volumen de láminas para colorear

#ColorOurCollections - La BUZ lanza un segundo volumen de láminas para colorear

La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza participa activamente en una nueva edición del movimiento internacional #ColorOurCollections que tiene lugar durante esta semana del 6 al 12 de febrero de 2017 en todo el mundo.

Además de lanzar en nuestras redes sociales (especialmente Twitter, origen de este movimiento) entradas con imágenes de las actividades realizadas el año pasado (incluyendo la participación de los visitantes a la Feria del Libro de Huesca, coloreando nuestras láminas en vivo y recibiéndolas de regalo), este año hemos publicado un segundo volumen de “ILUMINA NUESTRAS COLECCIONES” con 20 nuevas láminas procedentes del rico patrimonio bibliográfico que atesora la Universidad de Zaragoza.

Público asistente a la Feria del Libro de Huesca 2016, coloreando las láminas de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza

La publicación de libros para colorear se ha convertido en un fenómeno editorial de gran éxito en los últimos años. Muchas grandes instituciones estadounidenses, británicas y de otros países (Museos, Bibliotecas, Fundaciones…) han querido aprovecharlo para difundir el rico patromonio bibliográfico que acogen, facilitando gratuitamente sus bellas imágenes para realizar esta actividad antiestresante, que favorece la concentración, pero que también supone una actividad informativa y de concienciación de la necesidad de preservación de las bibliotecas y sus fondos. Nuestra Biblioteca de la Universidad cuenta con uno de los fondos más valiosos de nuestro país, y nos parece una iniciativa estupenda poder divulgarlos y a la vez que nuestros usuarios puedan dar su “color especial” a las imágenes,  mostrándolo en nuestras redes sociales.

Esta segunda colección de láminas para colorear ha sido seleccionada de las obras que han podido verse en las últimas exposiciones realizadas en la Biblioteca del Paraninfo de nuestra Universidad:

En las 20 nuevas láminas para colorear seleccionadas, hay 2 procedentes de incunables (s. XV), 11 de obras del siglo XVI, 2 del siglo XVII y 5 del XVIII. Además de tener el enlace a las colecciones completas para ser descargadas, cuentan con la descripción de la obra (autor, título, datos de publicación…) así como una pequeña información sobre la importancia o singularidad de la misma.

Dioscórides : Pedanii Dioscoridis Anarzabei De medicinali materia libri sex . Franc: apud Chr. Egenolphum, [s.a.] (Excusum Marpurgi: per Christianum Aegenolphum, mense Augusto, 1543)

Las láminas del primer volumen y del nuevo de 2017 pueden descargarse gratuitamente en este enlace.

 

Resultados de la Olimpiada Solidaria de Estudio 2016 en las bibliotecas de la Universidad de Zaragoza

Resultados de la Olimpiada Solidaria de Estudio 2016 en las bibliotecas de la Universidad de ZaragozaLa Olimpiada Solidaria de Estudio llega a la edición nº 14, y de nuevo las bibliotecas de la Universidad de Zaragoza han colaborado activamente en esta iniciativa solidaria. Un total de 12 bibliotecas de los campus de Huesca, Teruel y Zaragoza han dado la posibilidad a los estudiantes que usan sus salas de lectura para que intercambien sus horas de estudio por euros en varios proyectos educativos y de cooperación al desarrollo.

La BUZ  participó con las siguientes bibliotecas:

  • Biblioteca del Campus Teruel
  • Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior (Huesca)
  • Biblioteca de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca)
  • Biblioteca de la Facultad de Veterinaria
  • Biblioteca de Humanidades “María Moliner”
  • Biblioteca Hypatia de Alejandría
  • Biblioteca de la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
  • Biblioteca de la Facultad de Economía y Empresa (Campus Río Ebro)
  • Biblioteca de la Facultad de Derecho
  • Biblioteca de la Facultad de Ciencias (Física y Química)
  • Biblioteca Biomédica. Facultad de Medicina
  • Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte (Huesca)

Este año no pudo participar la Biblioteca de la Facultad de Educación por coincidir las fechas de la Olimpiada con la instalación de mobiliario de la biblioteca.

Datos correspondientes a la edición 2016

(Datos de la web de la Olimpiada Solidaria de Estudio a fecha 14/12/2016)

  • Países participantes:     14
  • Horas:         521.000 (no se supera el reto de las 600.000, aunque ha supuesto un incremento del 4,4 % respecto al número de horas del año 2015)
  • Estudiantes:     63.000 (se supera el reto de 60.000 y supone un crecimiento del 23.8 % respecto al año 2015)
  • Salas:         526 (récord de nº de salas en todas las ediciones. Ha crecido un 6.40 % respecto a 2015)

Datos de España:

Resultados de la Olimpiada Solidaria de Estudio 2016 en las bibliotecas de la Universidad de Zaragoza

En 2015 fueron 417.000 horas y 54.000 estudiantes. En 2016 bajan ambas cifras.

Por CC.AA., en 2015 la 1ª por horas fue Andalucía (102.808), 2ª Aragón (83.480) y 3ª Galicia (65.316). En 2016 se repiten los mismos puestos pero con cifras menores en los casos de Aragón y Galicia.

En cuanto a universidades,  de nuevo la Universidad de Granada es la campeona del ranking de Universidades con 98.663 horas y 9.703 participantes. La Universidad de Zaragoza repite en el 2º puesto nacional.

Los datos de Aragón y participación de la Universidad de Zaragoza:

  • Horas:         58.642, de las que 51.130 se hicieron en las bibliotecas de la UZ (87,2 %)
  • Estudiantes:     4.009, de ellos 3.097 en bibliotecas de la UZ (77,2 %)

Datos de las bibliotecas de la Universidad de Zaragoza

Participan 12 bibliotecas, 1 menos que en 2015 (la Biblioteca de la F. de Educación, debido a que coincide la OSE con la instalación de nuevo mobiliario en la biblioteca).

  • Horas:         51.130 (en 2015 fueron 55.209 y en 2014, 58.148)
  • Estudiantes:     3.097 (en 2015, 5.153; en 2014, 4.124)

Resultados de la Olimpiada Solidaria de Estudio 2016 en las bibliotecas de la Universidad de Zaragoza
Por nº de horas:

  1. Biblioteca María Moliner: 7.618
  2. Bca. F. Medicina: 6.439
  3. Bca. F. CC. Sociales y del Trabajo: 5.765

(En 2015, 1ª Medicina, 2ª FCST, 3ª Veterinaria).

Por nº de estudiantes:

  1. Bca. Mª Moliner: 524
  2. Económicas-Río Ebro: 502
  3. Veterinaria: 366

(En 2015, 1ª FCST, 2ª Veterinaria, 3ª Económicas-Río Ebro)

Os dejamos un vídeo con las imágenes de la Olimpiada en la BUZ:

 

Buenas prácticas BUZ en las Jornadas del G9 (1)

La biblioteca se acerca al usuario: PREGUNTA AQUÍ

Buenas prácticas BUZ en las Jornadas del G9.

1. La biblioteca se acerca al usuario: PREGUNTA AQUÍ

(Informan: Isabel Arner, Luis Blanco, Elena Escar, Mari Escar, Nieves Hijós, Adriana Oliva, Andrea Sanz y Rosa Serrano. Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior)

Lo prometido… es deuda. Como adelantamos en el post I Jornadas de bibliotecas G9: crónica de unas jornadas a pie de mostrador (20/10/16), iniciamos con este artículo la descripción de las cuatro buenas prácticas que presentamos en las jornadas de Jarandilla de la Vera.

¿Qué es?

Pregunta aquíPREGUNTA AQUÍ es un servicio desarrollado en la biblioteca de la Escuela Politécnica Superior. Nace como proyecto en septiembre de 2014, cuando nos planteamos la oportunidad de desarrollar una nueva vía para acercarnos a los usuarios y un nuevo espacio donde desarrollar la formación. Es un servicio de consultoría presencial, que ofrece una atención directa, individual y personalizada, en un espacio diferenciado, visible y accesible, durante todo el período de apertura de la biblioteca.

Surge de la necesidad de “salir del mostrador”, con la finalidad de:

  • Dar valor añadido a la información puntual, rápida, inmediata que se da desde los mostradores de atención al usuario.
  • Detectar necesidades formativas/informativas de los usuarios.
    Informar de una forma organizada.

Además, en el contexto del plan de formación en Competencias Informacionales e Informáticas (CI) que se desarrolla en el centro, PREGUNTA AQUÍ ha servido para conectar los diferentes espacios donde la biblioteca desarrolla la información/formación: el aula física, el ADD, el mostrador de información y la propia consultoría presencial. De esta manera establecemos claves de anclaje entre estos espacios y los recursos y materiales utilizados como soporte, configurando un circuito de aprendizaje de las CI integrador, transparente y coherente para el usuario-alumno, ligando la formación general, grupal en el aula (presencial o virtual) a la formación personal e individualizada a través de los foros (virtual) o de la consultoría (presencial).

Objetivos de PREGUNTA AQUÍ

¿Cómo se organiza?

La puesta en marcha de este servicio se ha realizado con recursos propios. Los recursos materiales necesarios se reducen a un puesto de atención (mesa y sillas) y un ordenador. Y en cuanto a los recursos humanos, el personal de la biblioteca. De base, el servicio está atendido de forma continuada por uno de los cuatro auxiliares de la biblioteca, uno por turno; y en función de la consulta (general, especializada, etc.), éstos derivan la misma a las bibliotecarias o al auxiliar administrativo, que se traslada al puesto para atender al usuario.

Desde el principio, apostamos fuerte por la difusión y el marketing, aplicando una multiestrategia comunicativa: desde el diseño de un logo específico, a la señalización del espacio, pasando por la cartelería, las listas de e-correo, los foros de los cursos virtuales, las reuniones con PDI, etc.

Las herramientas para el control y seguimiento del servicio son muy sencillas: formularios papel para anotar las consultas (identificativas) o para registrar las “entrevistas de referencia” (informativas), base de datos filemaker para registro de los datos y hojas excel para el tratamiento de los mismos y representación gráfica. Sigue leyendo

Visión 2020. La BUZ prepara su nuevo Plan Estratégico

“Visión 2020”. Sesión de trabajo para la elaboración del próximo Plan estratégico 2017-2020 de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza.“Visión 2020”. Sesión de trabajo para la elaboración del próximo Plan estratégico 2017-2020 de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza.

(Informa, Cristina Seguí, Coordinadora de Calidad de la BUZ)

El pasado 24 de octubre, realizamos en la BUZ un taller de trabajo, para reflexionar sobre el futuro plan estratégico de la BUZ, teniendo como horizonte el año 2020.

Para dinamizar esta sesión de trabajo contamos con Carlos Martínez, de la empresa CEGOS Deployment. La metodología que utilizó se basa en incorporar dinámicas de juego a un tema que, a priori, no parece muy “jugable”: sentar las bases del futuro plan estratégico BUZ.

Esta técnica (gamificación) parte de la idea de que el ser humano tiene una predisposición innata a participar e involucrarse en los juegos y de esta manera se consigue fácilmente  la implicación de los participantes y el fluir de ideas.

“Visión 2020”. Sesión de trabajo para la elaboración del próximo Plan estratégico 2017-2020 de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza.

Trabajo en equipo

Desde el primer momento Carlos nos dejó claro que esta sesión no tenía nada que ver con las típicas sesiones de trabajo. Tras marcar los objetivos que se perseguían en este taller (extraer y definir la Visión BUZ 2020, en el marco de la Misión, y perfilar algunos ejes estratégicos) formamos equipos de 4/5 personas. Carlos iría marcando unos retos que el equipo debía resolver mediante la construcción de maquetas, estableciendo las reglas de juego: límite en el tiempo, materiales a utilizar (papeles de colores, pegamento, post-it de colores, plastilina), requisitos que se debían cumplir, etc. Los equipos tenían que crear una maqueta que reflejara una realidad compartida por todos los miembros del equipo. Utilizar este nuevo “lenguaje”, nos obligaba a expresar conceptos, ideas, sin perdernos en las palabras.

“Visión 2020”. Sesión de trabajo para la elaboración del próximo Plan estratégico 2017-2020 de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza.

El siguiente paso consistía en revisar individualmente los trabajos de los otros grupos y analizar los conceptos que nos evocaban para, tras reflexionarlo en nuestro equipo, integrar otros  puntos de vista que considerábamos podían enriquecer la visión de la BUZ. Esta etapa es muy importante porque nos dio la oportunidad de integrar nuevos conceptos e ir perfilando,  desde la idea de la Visión BUZ, algunos proyectos que podían ayudarnos a conseguir esas metas.

Nueva visión compartida de la BUZ

Desde las preguntas iniciales: ¿Cómo quieres que sea la BUZ en el 2020? ¿En qué será referente la BUZ en el 2020? y tras varias actividades, se llegó a una visión compartida en la que se integraron  conceptos como  “Flexibilidad, Innovación, Abierta, Eficiencia, Adaptación, Cooperación, Comunicación, Utilidad… Estos conceptos serán los cimientos de posibles futuras líneas de estrategia que se empezaron a perfilar y que apuntaban, tanto al modelo organizacional de la BUZ, como a la motivación del personal, o a la vocación de servicio de la BUZ y al modo en el que ésta debe integrar las necesidades de los usuarios.

“Visión 2020”. Sesión de trabajo para la elaboración del próximo Plan estratégico 2017-2020 de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza.

Además de resultar una sesión divertida y amena, la sencillez implícita en el juego, nos permitió sentirnos cómodos para dialogar. La comunicación fue fluida, de tal manera que  todos los participantes nos implicamos en el proceso de planificación del nuevo plan estratégico de la BUZ.  Definitivamente, con el plan estratégico se juega.

I Jornadas de bibliotecas G9: crónica de unas jornadas a pie de mostrador

 I Jornadas de Bibliotecas G9 sobre buenas prácticas en atención a espacios y usuarios.

I Jornadas de bibliotecas G9: crónica de unas jornadas a pie de mostrador

(Informan: Elena Escar, Adriana Oliva y Rosa Serrano, Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior)

Los días 29 y 30 de septiembre asistimos en representación de la Buz a las I Jornadas de Bibliotecas G9 sobre buenas prácticas en atención a espacios y usuarios. Unas jornadas enfocadas a la solución de los problemas que nos encontramos diariamente en las bibliotecas.

Las novedades en metadatos, las nuevas RDA y las competencias quedan un poco alejadas de los mostradores. Tanto las comunicaciones como los carteles planteaban soluciones prácticas a cuestiones como el ruido, la necesidad de tener espacios en las bibliotecas para los trabajos en grupo, la comunicación diaria con los usuarios, etc.

De la ponencia inaugural “Formación e inteligencia emocional: claves del éxito en nuestras bibliotecas” extraemos dos frases: “el carné de usuario sirve para poder llamar por su nombre a nuestros usuarios” y “hay que sacar a los bibliotecarios de los despachos”.

En las comunicaciones y los carteles participaron las bibliotecas de Extremadura (sede de las jornadas), País Vasco, La Rioja, Castilla La Mancha, Baleares, Cantabria y Zaragoza.

 I Jornadas de Bibliotecas G9 sobre buenas prácticas en atención a espacios y usuarios.

A pesar de que ser modelos de bibliotecas tan diferentes y tan repartidas por el territorio nacional, nos encontramos com las mismas dificultades en nuestro trabajo diario. Tanto es así que, Castilla La Mancha, Baleares y nosotros, presentamos experiencias similares en la reorganización de  las instalaciones  para solucionar la demanda de espacios de trabajo en grupo.

También la Rioja y Cantabria coincidieron presentando buenas prácticas sobre el uso de Whatsapp como medio de comunicación con los usuarios. En el tema del ruido volvimos a coincidir, esta vez con Cantabria, que aportó una solución basada en pelotas de tenis en las patas de las sillas y con la CLM que presentó un cartel sobre el silencio.

También hubo prácticas sobre la gestión de quejas y sugerencia (UEX y UR), el problema de las reservas de sitios (UR), las becas de colaboración para bibliotecas (UEX), la obtención de documientos sin coste para el usuario (UCLM), los planes de emergencia y de la biblioteca solidaria con el medio ambiente (UPV) y la forma de aumentar el uso de las colecciones (UC). Sigue leyendo

Renovamos nuestro iBuz, el Boletín semanal informativo de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza

 

 iBuz, Boletín semanal informativo de la Biblioteca de la Universidad de ZaragozaNueva imagen y nuevos horizontes para el iBuz, nuestro boletín

La Subcomisión de Comunicación 2.0 de la BUZ  ha querido aprovechar el inicio del nuevo curso académico 2016/2017 para el relanzamiento de nuestro iBuz, el boletín semanal informativo de nuestra biblioteca, publicación electrónica que recoge el testigo de aquel lejano primer número de Tirabuzón en papel, en enero de 2009, que daría origen al nombre de nuestro blog.

Creemos que hacernos visibles y hacer visible lo que hacemos es importantísimo para que se valore justamente nuestro trabajo, nuestros servicios y recursos por parte del usuario y de la comunidad en general. Y también creemos que es fundamental para que el propio personal de la biblioteca la valore, sepa lo que se hace en otras bibliotecas de la universidad, conozca los proyectos en los que trabajan sus compañeros, y se anime a participar y hacernos llegar todas sus sugerencias e ideas prácticas. Por eso se ha potenciado especialmente la imagen en el nuevo diseño del boletín, aprovechando además las galerías que van creciendo en nuestras páginas del blogFlickr y Pinterest. Si no las conoces, quizás sea éste un buen momento para visitar sus galerías.

Aunque nuestro boletín está abierto a todo el público, es el personal de nuestra biblioteca nuestro primer objetivo. Este primer número de la nueva etapa aparece ahora con la ilusión de que nos hagáis llegar vuestras opiniones, vuestras propuestas sobre lo que le falta o lo que le sobra. Queremos que los medios de comunicación de la BUZ sean de todos y para todos, por eso vuestra colaboración es esencial. Dejadnos vuestros comentarios en el blog o en las redes sociales,  o enviadnos vuestros mensajes a nuestro correo tirabuzon@unizar.es

Renovamos nuestro iBuz, el Boletín semanal informativo de la Biblioteca de la Universidad de ZaragozaTras los primeros números en papel publicados de Tirabuzón (en los años 2009 y 2010), el iBuz empezó a elaborarse semanalmente en el año 2011 con las noticias que se publicaban en el blog Tirabuzón, y en las redes sociales de la biblioteca (Facebook y Twitter).

El boletín cuenta actualmente con tres secciones: La Buz al día, Blog Tirabuzón y Redes Sociales de la BUZ, cumpliendo los objetivos de comunicación interna y externa contemplados en el actual Plan Estratégico de la Biblioteca 2012-2016.

La sección “La Buz al Día” se incluyó a partir de 2015 para ampliar su valor como canal oficial de comunicación interna y externa de las actividades e información de interés de la BUZ.

El Boletín mantiene las otras secciones originales dedicadas al blog Tirabuzón y a las entradas de las redes sociales publicadas durante la semana (todas las de Facebook y una selección de los mejores tuits en Twitter).

Inicialmente el boletín se enviaba a la lista de correo del personal de la biblioteca. Hoy, nuestro iBuz, además de tener un enlace directo en la página de inicio de la web de la Biblioteca, se difunde también semanalmente en el iUnizar, medio de comunicación oficial de la Universidad, por lo que alcanza a toda la comunidad universitaria (PAS, PDI y Estudiantes).

El iBuz se ha convertido en la memoria reciente de nuestra biblioteca. Seguro que muchos hubieran deseado que hubiera existido algo así muchos años atrás, para ver y recordar cómo eran y cómo era la biblioteca y sus servicios en aquellos años (los de las fichas del catálogo en papel, los primeros ordenadores, Libertas…). Por eso pensamos que no sólo es importante el iBuz como herramienta de comunicación actual, sino también como fuente de primera mano para conocer la historia de nuestra biblioteca.

Recuerda que puedes consultar todos los números del iBuz publicados desde 2011 hasta la fecha en este enlace.

 

 

La BUZ en las Jornadas de Innovación Docente e Investigación de la Universidad de Zaragoza

La BUZ en las X Jornadas de Innovación Docente e Investigación de la Universidad de Zaragoza. Exposición de las comunicaciones presentadas.

La BUZ participa activamente en las X Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa, celebradas los días 14 y 15 de septiembre en la Universidad de Zaragoza.

Informan: Matilde Cantín y Elena Escar (Biblioteca de la Universidad de Zaragoza)

Un año más, la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza ha participado en las jornadas, planteadas en esta ocasión bajo el lema de “la importancia de la difusión de la innovación docente”. Han sido un total de 114 los pósteres aceptados y 214 los participantes, provenientes de siete universidades distintas.

Si el eje vertebrador de las jornadas lo constituyen las líneas de Proyectos de Innovación Docente del último curso, son precisamente los resultados del trabajo desarrollado en proyectos de innovación coordinados -o de los que forman parte-, personal de la biblioteca, los que se han presentado en las  mesas temáticas en las que han sido asignados.

En esta edición, han sido tres los pósteres seleccionados:

  • Competencias informacionales: proyectos colaborativos como estrategia de éxito para su desarrollo. Un ejemplo: Plan de comunicación de las CI2. (Ver póster)
  • Competencias informáticas de apoyo a las competencias informacionales para los alumnos de nuevo ingreso en la Universidad. (Ver póster)
  • MOOC: buenas prácticas sobre propiedad intelectual y plagio. (Ver póster)

La BUZ en las X Jornadas de Innovación Docente e Investigación de la Universidad de Zaragoza. Elena Escar presenta el póster sobre el Plan de Comunicación de las CI2

En las Actas  de las jornadas pueden consultarse los resúmenes (p. 104, 214 y 262).

Mesas redondas

En esta edición la biblioteca ha participado también en la mesa redonda “La difusión de la innovación docente” a través de nuestro compañero Agustín Urdangarín, que ha hablado de la “Difusión y accesibilidad de las publicaciones en innovación docente”.

La BUZ en las X Jornadas de Innovación Docente e Investigación de la Universidad de Zaragoza. Agustín Urdangarín durante la mesa redonda sobre “La difusión de la innovación docente”

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