Sin salir de casa: divulgación científica

Aunque nuestro confinamiento se va poco a poco relajando, nosotros queremos seguir ofreciendo distintas entradas que os permitan acceder a diversos recursos desde vuestro domicilio. Hoy vamos a hablar de Ciencia y divulgación y, para ello, como en otras entradas, no hemos tenido que buscar demasiado ya que la Universidad de Zaragoza ofrece multitud de recursos para el aprendizaje. Así que sin más, os mostramos las iniciativas, no sin antes recordaros que visitéis este enlace a través del cual podréis acceder a los diferentes estudios de la rama de Ciencias que oferta la Universidad de Zaragoza. […]

Reunión del Grupo Unici2 en Madrid

REUNIÓN DEL GRUPO UNICI2 EN MADRID (Informa: Laura Bordonaba. BUZ)   El pasado viernes, 25 de febrero de 2019, tuvo lugar en Madrid la 1ª reunión de este año del grupo UniCI2, un proyecto cooperativo para la formación en competencias digitales que incluye las Universidades de Alicante, Huelva, La Laguna, Santiago de Compostela, Vigo y Leer másReunión del Grupo Unici2 en Madrid[…]

Presentación del curso “Competencia Digital Básica”

(Informa: Laura Bordonaba Plou, BUZ) El viernes día 21 de septiembre, de 12:30 a 15:00 h y en el salón de actos de la Biblioteca María Moliner, tuvo lugar el acto para presentar el nuevo curso de Competencia Digital Básica para alumnos de 1º de grado, dirigido a todos los formadores y colaboradores de los Leer másPresentación del curso “Competencia Digital Básica”[…]

Reunión anual del equipo de trabajo multidisciplinar Formación CI_EPS

Reunión anual del equipo de trabajo multidisciplinar Formación CI_EPS: balance de resultados y propuestas de mejora sobre esta competencia transversal para el curso 2018-2019. Biblioteca de la Universidad de Zaragoza. Escuela Politécnica Superior de Huesca

XVI Jornadas CRAI: Los laboratorios digitales: un servicio de apoyo digital a la docencia, la investigación y el aprendizaje

(Informan Victoria Sánchez y Laura Bordonaba, de la BUZ)

XVI Jornadas CRAI: Los laboratorios digitales: un servicio de apoyo digital a la docencia, la investigación y el aprendizajeLos días 7 y 8 de junio, Victoria Sánchez y Laura Bordonaba estuvimos en València asistiendo a estas Jornadas, organizadas por el Servicio de Bibliotecas y Documentación de la Universitat de València.

Las Jornadas, que alcanzaban en esta convocatoria su decimosexta edición, se han desarrollado cada año como uno de los objetivos de la Línea 2 del Plan Estratégico de REBIUN. Su propósito es difundir el concepto de CRAI entre los profesionales de la información,  de  la innovación educativa, de la producción multimedia y de cualquier persona relacionada con el soporte a la docencia y al aprendizaje en las universidades.

Con las de este año se abre un nuevo ciclo temático, dirigido a revisar, analizar y conocer el concepto -y sus posibles distintas materializaciones- de los laboratorios digitales.

Si se observa el panorama de la educación y la investigación, el paisaje no es el mismo que hace unos años. Los académicos y los estudiantes usan nuevas formas y métodos para investigar el mundo: recogen datos, los depuran, los analizan y los visualizan. Por lo que se refiere a los métodos docentes, se introducen nuevas metodologías (docencia basada en proyectos, docencia basada en problemas, docencia basada en investigación, por ejemplo) que fomentan el uso de tecnologías y productos multimedia, también de datos, y, por supuesto, el trabajo colaborativo. La biblioteca y la universidad deben adaptarse a las nuevas necesidades, hablar continuamente con docentes, investigadores y  estudiantes, observar su comportamiento y tomar decisiones para crear valor y servicios relevantes en un mundo en constante cambio.

En este entorno, los laboratorios digitales, los centros de conocimiento digital (Digital Scholarship Centers) o los makerspaces son espacios dotados con tecnología y herramientas que permiten el tratamiento de datos, la creación de contenidos digitales y la concreción de ideas o proyectos ya sea individualmente o en equipo. Se trata de espacios atractivos que invitan al trabajo colaborativo aprovechando al máximo las metodologías digitales y que promueven el contacto interdisciplinar.

Para exponer todo esto contamos con la presencia de dos reconocidos expertos y pioneros: Harriette Hemmasi, directora de la Biblioteca de la Brown University e impulsora del Center for Digital Scholarship, y Lars Binau, responsable de la Smart Library de la Denmark Technical University. […]