Formación | TiraBUZón - el blog de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza |

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Formación

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Nace Google Drive, servicio de almacenamiento en la nube

Google acabar de lanzar su servicio de almacenamiento en la nube Google Drive, que ofrece 5 GB gratuitos y más capacidades de pago, para competir en uno de los sectores de mayor crecimiento en la actualidad, el almacenamiento remoto. Con este nuevo servicio, los usuarios pueden crear, compartir, colaborar y guardar todos sus documentos en un servidor remoto y acceder a ellos en cualquier momento y lugar.

Por un lado, Google Drive se integra con Google Docs. De esta manera los usuarios pueden colaborar con otras personas en tiempo real en documentos, hojas de cálculo y presentaciones. También existe la posibilidad de añadir y responder a comentarios sobre archivos PDF, imágenes o vídeos, entre otros, y recibir notificaciones cuando otras personas hagan comentarios en los elementos compartidos.

Los usuarios podrán guardar sus archivos de forma segura y acceder a ellos desde cualquier lugar. En cuanto a las posibilidades de instalación, el nuevo servicio es compatible con Mac o Windows, y permite la descarga para ‘tablet’ o ‘smartphones’ Android. En la actualidad, trabaja además para desarrollar una aplicación para…

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Programa de seminarios web sobre bases de datos de ProQuest y de RefWorks para el mes de abril

Programa de seminarios web sobre bases de datos de ProQuest y de RefWorks para el mes de abril

Programación de seminarios web sobre bases de datos de ProQuest y de RefWorks para el mes de abril de 2012

A través de esta nueva página web podrá ver los cursos de formación online programados (Upcoming Events) por cada área temática específica de las bases de datos de ProQuest, inscribirse o bien visualizar un curso grabado (Event Recordings):

-          http://www.proquest.com/go/webinars

Los cursos programados de ProQuest en español para este mes son:

·         Patrologia Latina Database / Acta Sanctorum:  20 de abril, 12h del mediodía (horario español peninsular)
Regístrese

Patrologia Latina Database (PLD) es la transcripción electrónica completa de los 217 volúmenes de la primera edición de Patrologia Latina de Jacques-Paul Migne (1844-1855 y 1862-1865), más los cuatro volúmenes adicionales de índices.

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In Memoriam: Pilar Gay Molins

In Memoriam: Pilar Gay Molins

El triste fallecimiento de Pilar Gay Molins el pasado 10 de marzo ha conmocionado al mundo universitario aragonés.  Profesora titular del Departamento de Ciencias de la Documentación e Historia de la Ciencia de la Universidad de Zaragoza, desarrolló una incesante labor tanto en el ámbito docente como en el investigador relacionada con los archivos administrativos e históricos, concediendo especial relevancia a la documentación sobre el patrimonio artístico y las tecnologías y su aplicación en el ámbito archivístico.

Licenciada en Historia, realizó su tesis doctoral Un cuarto de siglo de vida zaragozana: la parroquia de Santa María del Pilar en los años 1500-1525, que mereció el premio de la Institución Fernando el Católico y en parte fue publicada en forma de catálogo documental en el año 1983.

Pilar Gay fue ponente en numerosos congresos, encuentros internacionales, seminarios, cursos y jornadas, y su inquietud investigadora le llevó a identificar, por encargo del Gobierno de Aragón, la documentación aragonesa existente en el archivo de la Guerra Civil en Salamanca, o la catalogación del archivo histórico UGT-Aragón, de la (Ver post completo)

La formación en competencias informacionales en los estudios de grado. El ejemplo de la Universidad de Zaragoza

La formación en competencias informacionales en los estudios de grado. El ejemplo de la Universidad de Zaragoza

El lunes, 12 de marzo (13 horas, Salón de Actos de la Biblioteca de Humanidades María Moliner, campus de San Francisco, Universidad de Zaragoza) se presenta el libro “La formación en competencias informacionales en los estudios de grado. El ejemplo de la Universidad de Zaragoza“.

Este libro es el resultado del trabajo desarrollado durante los cursos académicos 2009-2010 y 2010-2011 por un equipo de trabajo interdisciplinar formado por profesores del Grado en Información y Documentación y bibliotecarios de la Universidad de Zaragoza, en el marco de los proyectos de innovación que cada año convoca la Adjuntía al Rector para Innovación Docente.

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Alumnos de centros adscritos se incorporan al Plan de Formación de la BUZ

Alumnos de centros adscritos se incorporan al Plan de Formación de la BUZ

De los cinco centros de enseñanza superior adscritos a la Universidad de Zaragoza, tres de ellos, La Escuela Universitaria Politécnica la Almunia de Doña Godina (EUPLA), la Escuela Universitaria de Enfermería de Teruel, y el Centro Universitario de la Defensa incluyen desde este año, y dentro de su calendario docente, los cursos en competencias informacionales que ofrece la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza a los alumnos de primer curso, a través de la formación virtual integrada en la plataforma Moodle. Esperamos que tanto la Escuela Universitaria de Enfermería de Huesca como la Escuela de Turismo Universitaria de Zaragoza se incorporen durante el curso académico 2012-2013.

El 14 de febrero se realizó la presentación a tres grados de la EUPLA, Grado en Ingeniería de la Edificación, Grado en Ingeniería Mecatrónica y Grado en Ingeniería de Organización Industrial, mientras que el cuarto, Grado en Ingeniería Civil, ya desarrolló el curso durante el primer semestre. A ellos debemos añadir el Grado en la Escuela de Enfermería turolense,…

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Veintitantas experiencias ALFIN y una canción esperanzada

Veintitantas experiencias ALFIN y una canción esperanzada

Recogemos la interesante noticia de Felicidad Campal (Universidad de Salamanca) de la recopilación sobre ALFIN disponible en ALFARED, bajo el título de “Veintitantas experiencias ALFIN y una canción esperanzada

Se trata en concreto de 27 experiencias que están divididas en 4 grandes secciones: Los básicos ALFIN, Experiencias ALFIN en Bibliotecas escolares, Experiencias ALFIN en Bibliotecas públicas y Experiencias ALFIN en Bibliotecas universitarias.

El contenido de cada uno de los apartados sigue un orden objetivo que es el del título de la experiencia.

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Diseño de un plan de formación en competencias informacionales en los estudios de grado

Diseño de un plan de formación en competencias informacionales en los estudios de grado

Nuestras compañeras Matilde Cantín y Elena Escar, bibliotecarias de la Universidad de Zaragoza, junto con profesores del Grado en Información y Documentación de nuestra universidad, han publicado en ANALES DE DOCUMENTACIÓN un artículo sobre competencias informacionales, en el marco de un proyecto de innovación docente:

PIIDUZ 2010-4 Diseño de un plan de formación en competencias informacionales en los estudios de grado (II)

En este enlace podéis consultar el artículo completo

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InnovaTICs analiza el impacto de las redes sociales en la sociedad de la información

InnovaTICs analiza el impacto de las redes sociales en la sociedad de la información

El Congreso Internacional  InnovaTICs tuvo lugar entre los días 25 y 27 de octubre en Santiago de Chile, organizado por el DUOC UC y la Biblioteca de Santiago. Dirigido fundamentalmente a bibliotecarios, docentes y comunicadores, en él han participado destacados especialistas como Marshall Breeding, impulsor de Library Technology Guides, Carl Grant de ExLibris, Guilherme Caneda de la UNESCO, Javier Leiva, de Catorze Asesoría Internet, Julio Alonso Arévalo, jefe de la Biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca, o Nieves González, profesora de Biblioteconomía de la Universidad de Sevilla.

El objetivo global era analizar y debatir tanto los problemas generados por la adaptación de las nuevas tecnologías en el ámbito de la comunicación y las bibliotecas, como las enormes posibilidades que se abren a partir de la utilización de los nuevos recursos. Más concretamente, la mayoría de las ponencias se centraron en la conmoción que ha generado la implementación del uso de las redes sociales sobre todos los servicios vinculados a la gestión del conocimiento. Las…

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Programa de formación online ProQuest y RefWorks Noviembre 2011

Programa de formación online ProQuest y RefWorks Noviembre 2011

Programa de formación online ProQuest y RefWorks Noviembre 2011

Programación de seminarios web sobre bases de datos de ProQuest y de RefWorks para el mes de noviembre.

A través de la siguiente página web podrá ver los cursos de formación online programados (Upcoming Events) por cada área temática específica de las bases de datos de ProQuest, inscribirse o bien visualizar un curso grabado (Event Recordings):

-          http://www.proquest.com/go/webinars

Los cursos programados de ProQuest en español para este mes son:

·         Gestionar la Migración a la nueva plataforma de ProQuest: 8 de noviembre, 12h del mediodía (horario español peninsular)

En el enlace siguiente puede registrarse:

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Seminarios on line Recolecta sobre repositorios de acceso abierto

Seminarios on line Recolecta sobre repositorios de acceso abierto

FECYT, en colaboración con la UNED, organiza seminarios on-line sobre el almacenamiento, la conservación y la gestión de los datos de investigación entre los días 7 de noviembre y 19 de diciembre. En ellos participarán expertos nacionales e internacionales de reconocido prestigio y solvencia, que expondrán y debatirán en torno a tres grandes bloques temáticos:  los agentes políticos y financiadores, los modelos de planificación y gestión de datos y las experiencias en este campo.

Los objetivos que se plantean estos seminarios son

- Ofrecer a la comunidad de expertos el marco político y estratégico de la gestión de datos científicos en los repositorios de acceso abierto

- Acercar a expertos de reconocido prestigio internacional a la comunidad RECOLECTA, para ayudar a ilustrar el rango de problemas y sus soluciones, ofreciendo a la vez casos de estudio

- Proporcionar modelos de planificación para la gestión de datos en los repositorios institucionales y estimular la adopción de las estrategias apropiadas

- Mostrar el papel de los repositorios institucionales como parte de la infraestructura de gestión de los datos…

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