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Camino a la excelencia: La Biblioteca renueva por tercera vez su sello de Calidad Europea EFQM 400+

(Informa: Ramón Abad, Director de la BUZ)

CAMINO A LA EXCELENCIA: LA BIBLIOTECA RENUEVA POR TERCERA VEZ SU SELLO DE CALIDAD EUROPEA EFQM 400+

La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza ha renovado por tercera vez su Sello de Calidad Europea EFQM 400+, que gestiona el Club de Excelencia en Gestión, como entidad acreditadora en España.

Los evaluadores externos, Ramón Palacios (Coordinador, de la AENOR), Miguel Duarte (Universidad de Cádiz) y Belén Murillo (Universidad Europea de Madrid) realizaron su visita de evaluación externa los días 17 a 19 de abril, siendo recibidos por el Gerente de la Universidad y por los integrantes de los comités de Calidad y de Autoevaluación. Durante su visita repasaron los diferentes criterios con diversos miembros del equipo directivo, Comité de Calidad y una nutrida selección del personal de la Biblioteca.

Imagen. De izda. a dcha.: Ramón Palacios, Belén Murillo, Cristina Seguí, Miguel Duarte y Ramón Abad

En su Informe reconocen los avances de la Biblioteca, que se sitúa en el segundo tramo, entre 450 y 500 puntos. Destacan la alta valoración del servicio por parte de profesorado y alumnos, el alto nivel profesional del personal y su implicación en el proceso de calidad a través de equipos y grupos de mejora de carácter transversal, así como su capacidad innovadora a partir del impulso y difusión de buenas prácticas. Destacan asimismo la fuerte implicación de la Biblioteca en la sociedad como centro dinámico y expansivo en cuanto a la difusión de la cultura y punto de referencia en la comunidad de Aragón.

sello de Calidad Europea EFQM 400+ La Biblioteca es pionera y líder en la Universidad de Zaragoza en aplicar una metodología de gestión basada en la mejora continua, en lo que sin duda han influido tanto su carácter de servicio transversal, de apoyo a la docencia y la investigación en todos los centros y campus de la Universidad, como las propias tendencias de evaluación y medición de la actividad y eficiacia de los servicios, de gran tradición en el mundo bibliotecario nacional e internacional.

La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza inició su andadura en la búsqueda de la mejora continua en 2004, mediante un proceso de autoevaluación al que siguió la Certificación ISO 9001 de la Biblioteca Hypatia (Escuela de Ingeniería y Arquitectura) en 2006, el primer Plan Estratégico (2009-2012) y la obtención del Sello EFQM 400+ en 2011, que ha renovado desde entonces cada dos años. Asimismo es organización fundadora del Sello de Excelencia Aragón Empresa desde 2012.

Más noticias sobre el sello de calidad Europea EFQM en este enlace.

La página web de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza estrena nuevas secciones

La página web de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza estrena nuevas secciones

La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza (BUZ) ha abierto cuatro nuevas secciones en su página web que puedes encontrar en el menú desplegable bajo el epígrafe Conócenos.

Estas nuevas secciones son:

El objetivo de estas nuevas secciones es informar a nuestros usuarios de las acciones y los resultados relacionados con objetivos de nuestro Plan estratégico que hasta ahora no tenían su espacio en la web de la BUZ. De este modo, ampliamos la información pública sobre nuestro funcionamiento y reforzamos nuestro compromiso con la transparencia.

Formación del personal BUZ

Formación del personal

La BUZ apuesta por la formación continua del personal como factor clave para alcanzar los objetivos que mejoran la calidad de los servicios que ofrece a sus usuarios. El marco en el que se desarrolla la formación cuenta con varias dimensiones, en función de la entidad que organiza la formación:

  • Convocatoria anual de cursos de formación del PAS (Vicegerencia de Recursos Humanos)
  • Plan de Formación del PAS del Campus Virtual Compartido del G9
  • Programa de Formación del Profesorado del ICE
  • Centro Universitario de Lenguas Modernas (CULM)
  • Autoformación (MOOC, Cursos online, Tutoriales, etc.)

En la nueva sección de la web incluimos también las actividades formativas desarrolladas en los dos últimos años (2016-2017) por el personal de la BUZ para la mejora o adquisición de las competencias profesionales necesarias para lograr las metas propuestas. La sección se irá actualizando periódicamente.

Jornadas de Buenas Prácticas en atención a espacios y usuarios que organiza el Grupo G9 de Universidades Jaca (Huesca) en 2017

Buenas prácticas

La BUZ considera las buenas prácticas un elemento clave de la innovación y la mejora continua de las actividades y servicios. Desde el año 2016 viene trabajando de forma sistemática en esta línea, a través de diversas acciones estratégicas que parten de la base de que potenciar la innovación mediante la gestión de su personal es un factor clave de éxito.

La BUZ cuenta con una Red de buenas prácticas, formada actualmente por 37 personas de las distintas bibliotecas y servicios, que se reúne periódicamente para poner en común las experiencias. Además, algunas de las buenas prácticas relacionadas con los espacios y los usuarios se han difundido en las dos ediciones de las Jornadas de Buenas Prácticas en atención a espacios y usuarios que organiza el Grupo G9 de Universidades: Jarandilla de la Vera (Cáceres) en 2016 y Jaca (Huesca) en 2017.

En esta nueva sección de la web, que se irá actualizando periódicamente, se incluyen las buenas prácticas desarrolladas, implementadas y difundidas (interna y/o externamente) por los equipos de trabajo de las distintas bibliotecas durante 2016 y 2017.

La BUZ en la sociedad. Año 2017

La BUZ en la sociedad

Además de su misión preferente de apoyo a la docencia e investigación universitaria, la biblioteca, como servicio público, debe ser un agente activo e influyente en la sociedad a escala local, regional, nacional e internacional. Para ello realiza una amplia actividad de difusión sociocultural que incluye la de mostrar periódicamente a toda la ciudadanía el valioso patrimonio documental que atesora; además de colaborar con numerosas actividades de cooperación al desarrollo, atención a la diversidad, gestión ambiental, etc.

En esta nueva sección de la web se incluyen los resúmenes de actividades realizadas en los últimos años, y la aparición de la biblioteca en los diferentes medios de comunicación.

Ejemplo de alianzas BUZ: La Unidad de Procesos y Automatización

Alianzas

Esta nueva sección de la web de la BUZ pretende mostrar las alianzas y colaboraciones internas (Universidad) y externas de las Bibliotecas y Servicios de la BUZ.

Las alianzas se representan mediante un cuadro y mapas esquemáticos por Biblioteca o Servicio.

Los datos que se ofrecen corresponden a 2015, fecha en que se realizó la encuesta. A lo largo de los próximos meses se pasará una nueva encuesta y se actualizarán los datos.

Sección Conócenos de la BUZ

Otras novedades en la sección CONÓCENOS de la web

Otras novedades que se han incluido en la web y de las que queremos informaros son:

Ex Oriente : Los libros occidentales que iluminaron el conocimiento sobre Asia Oriental en la Edad Moderna

Ex Oriente : Los libros occidentales que iluminaron el conocimiento sobre Asia Oriental en la Edad Moderna

Ex Oriente : Los libros occidentales que iluminaron el conocimiento sobre Asia Oriental en la Edad Moderna

El Vicerrectorado de Cultura y Proyección Social y la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza, presentan la exposición ex Oriente. Los libros occidentales que iluminaron el conocimiento sobre Asia Oriental en la Edad Moderna, que podrá verse en la propia biblioteca histórica y la sala África Ibarra del edificio Paraninfo.

Las bibliotecas públicas y privadas de Aragón, en especial las bibliotecas de la Universidad de Zaragoza y del Real Seminario de San Carlos, guardan entre sus fondos un importante volumen de libros de viajeros, cartógrafos y geógrafos, comerciantes y embajadores, misioneros y eruditos que, publicados entre los XVI y XVIII, dieron a conocer la singularidad de las culturas de China y de Japón en la Europa de la Edad Moderna.

El fin de esta exposición es mostrar una selección de este excepcional patrimonio bibliográfico, cuyo extraordinario valor reivindicamos no solo por constituir una de las fuentes esenciales para comprender los vínculos establecidos entre Occidente y Asia Oriental en aquel periodo, sino también porque dieron luz al conocimiento de sus civilizaciones, antes envueltas en la oscuridad. A través de estos libros, a veces ilustrados, los europeos pudieron imaginar y construir una idea de lo que eran por entonces aquellos lejanos territorios; una imagen que, envuelta entre la fantasía y la realidad, suscitó una enorme fascinación y cuyo atractivo, hoy todavía permanece entre nosotros.

Ex Oriente : El valor de un patrimonio bibliográfico

A través de estos libros, a veces ilustrados, los europeos pudieron imaginar y construir una idea de lo que eran por entonces aquellos lejanos territorios; una imagen que, envuelta entre la fantasía y la realidad, suscitó una enorme fascinación y cuyo atractivo, hoy todavía permanece entre nosotros.

Francisco de Javier (1506-1552) y Matteo Ricci (1552-1610), impulsores de las misiones de Japón y China de la Compañía de Jesús Nicolas Trigault. De christiana expeditione... Lugduni [Lyon]: sumptibus Horatii Cardon, 1616 Universidad de Zaragoza, Biblioteca Universitaria

Descubriendo Asia Oriental en la Edad Moderna

Fue en la Edad Moderna cuando las relaciones entre Europa y Asia Oriental se hicieron más intensas y directas. El desarrollo de nuevas rutas comerciales marítimas permitió que, ya desde el siglo XVI, los mercaderes occidentales trajeran hasta nuestras fronteras numerosos productos y exquisitos objetos artísticos de los confines asiáticos. A la par, los misioneros católicos, fundamentalmente miembros de la Compañía de Jesús y de las órdenes mendicantes (franciscanos, dominicos y agustinos), emprendieron la evangelización de aquellas latitudes.

También penetraron por esta geografía embajadores y diplomáticos, eruditos y aventureros, ávidos por adentrase en mundos desconocidos. Fue en este contexto, cuando los europeos pudieron adquirir un mayor conocimiento de China y Japón. En este proceso fueron esenciales los viajeros que, habiendo transitado por estas tierras, dieron testimonio por escrito de sus experiencias, así como de la vida y costumbres, ritos y religiones, monumentos y artes de sus pueblos.

"La Tour de porcelaine" Johan Nieuhof. L'Ambassade de la Compagnie Orientale... A Leyde [Leiden]: pour Jacob de Meurs, 1665

Buena parte de estos textos alcanzaron amplia difusión al ser editados por la imprenta. Además, se convirtieron en fuentes de información para otros autores que también publicaron obras sobre estas culturas. Desde las primeras décadas del siglo XVII, estos libros se hicieron más atractivos al ilustrarse con grabados que, a veces con gran fantasía, dieron imagen a las realidades y hechos expresados por las palabras. Este legado, junto a las bellas obras de arte que llegaron por el comercio, potenciaron la exótica imagen del Extremo Oriente.

Asimismo, en sus caminos por las Indias Orientales, los navegantes y viajeros occidentales fueron recogiendo informaciones sobre las tierras y los mares que iban explorando. Gracias a estos datos se fue conformando un nuevo saber geográfico que permitió la configuración de mapas cada vez más precisos y detallados.

El desarrollo de la cartografía posibilitó que Asia Oriental fuese cobrando ante los ojos de Europa una forma cada vez más real y definida. Durante la Edad Moderna se editaron numerosos atlas y libros de mapas donde el oficio de la imprenta y el arte del grabado posibilitaron una mejor y más amplia compresión de estos territorios.

“Temple du Japon ou il y a mille idoles” Ceremonies et coutumes religieuses... A Amsterdam: chez Jean Frederic Bernard, 1728

Datos de la Exposición

Lugar:

Paraninfo de la Universidad de Zaragoza (Plaza Basilio Paraíso, 4, Zaragoza).

Biblioteca del Paraninfo y Sala África Ibarra.

Fechas y Horario:

Del 16 de abril al 30 de junio de 2018.

Inauguración 16 de abril, a las 20 h.

De Lunes a Sábado, de 11 a 14 h., y de 17 a 21 h.

Comisarios:

David Almazán Tomás y Elena Barlés Báguena (Universidad de Zaragoza, Proyecto I+D: HAR2014-55851-P)

Documentación:

Alejandro Sanz Guillén

Más información sobre la exposición:

Exposiciones de la Biblioteca General de la Universidad de Zaragoza (Paraninfo).

150 AÑOS, 150 LIBROS. Tratado de 1868: Los cimientos de la amistad Japón – España

150 AÑOS, 150 LIBROS. Tratado de 1868: Los cimientos de la amistad Japón - España

El 12 de noviembre de 1868, Japón y España firmaron el Tratado de Amistad, Comercio y Navegación. Por este Tratado, ambos países establecieron relaciones diplomáticas y comerciales. Desde entonces, japoneses y españoles han venido cultivando sus relaciones de amistad.

En este marco del 150 Aniversario del establecimiento de las relaciones diplomáticas entre Japón y España, la exposición 150 años, 150 libros : Tratado de 1868: Los cimientos de la amistad Japón-España pretende resaltar algunos de los acontecimientos históricos más destacados.

Si bien desde los primeros contactos entre españoles y japoneses en el siglo XVI se redactaron formidables textos que describían al País del Sol Naciente y a su singular cultura, fue partir de 1868 cuando los libros sobre Japón publicados en España comenzaron gradualmente a multiplicarse.

En la imagen, de izquierda a derecha: Kenji Hirata,ministro plenipotenciario de la Embajada de Japón en España; Matilde Cantín, directora de la Biblioteca María Moliner; Ramón Abad, director de la BUZ; Elena Barlés y David Almazán, comisarios de la exposición

Durante la era Meiji (1868-1912) destacaron las obras que reflejaron la fascinación por la cultura nipona y la veloz modernización de la nación asiática. Ya en la segunda mitad del siglo XX aparecieron los trabajos de la primera generación de japonólogos en España, que han sido los cimientos de los actuales estudios universitarios.

En especial, desde la década de los 80, las investigaciones en nuestro país sobre distintos aspectos de Japón (historia, sociedad, economía, política, derecho, religiones y filosofía, artes y literatura) han crecido exponencialmente, así como la traducción de sus textos literarios clásicos y actuales más importantes.

La Universidad de Zaragoza tiene una larga tradición en el estudio y enseñanza de la cultura y la sociedad niponas. Cuenta con grupos de investigación, con títulos universitarios propios sobre Japón y con colecciones editoriales específicas (Prensas de la Universidad de Zaragoza).

Por esta razón se suma a la conmemoración de los 150 años de relaciones diplomáticas exponiendo en la Biblioteca de Humanidades María Moliner una selección de 150 libros de los fondos de su Biblioteca que permiten apreciar el desarrollo de los estudios sobre Japón en España.150 años España-Japón

Horarios y Fechas de la exposición

La exposición se inaugurará el día 16 de abril a las 12:45 h. en la Sala de exposiciones de la Biblioteca María Moliner y podrá visitarse de lunes a viernes de 8:15 a 21:15 h. hasta el 30 de junio del 2018

Además, la semana del 16 al 20 de abril se desarrolla la XVII Semana Cultural Japonesa en la que se realizarán una serie de actividades en el Paraninfo de la Universidad y en el Salón de Actos de la Biblioteca María Moliner.

La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza resuelve tus dudas por Chat

Chat de la Buz con Hangouts

Resuelve tus dudas por Chat

Se inaugura en fase piloto el Nuevo canal para comunicarte con las bibliotecas de la Universidad de Zaragoza (UZ)

Te ofrecemos un servicio de consulta inmediata con “Hangouts”, que iniciamos en la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza a partir del día 16 abril de 2018, en “fase piloto”. Resuelve tus dudas por Chat Nuevo canal para comunicarte con las bibliotecas de la Universidad de Zaragoza (UZ)Durante esta fase de pruebas, las bibliotecas encargadas de gestionar el chat son las siguientes:

  • Semana 16-20 Abril – Bca Maria Moliner (F. y Letras)
  • Semana 23-27 Abril – Bca Fac. Veterinaria
  • Semana 30 Abril-4 de mayo – Bca Hypatia (EINA)
  • Semana   7-11 Mayo – Bca Derecho

Posteriormente, todas las bibliotecas iran rotando para dar soporte a este nuevo servicio.

¿Cómo puedes usar este canal?

Nuestra dirección es: chatbiblioteca@unizar.es

Para acceder al Chat desde cualquier dispositivo electrónico (móvil, tablet, pc …), debes ir a la aplicación de Google Hangouts : https://hangouts.google.com/?hl=es

En este enlace, tienes una pequeña guía sobre la instalación y uso de la aplicación.

A quién va dirigido

A la Comunidad Universitaria y a cualquier persona que pueda estar interesada en los servicios de la Biblioteca

Tipo de consultas

Se atenderán a través de este chat consultas sobre el funcionamiento de nuestros servicios (horarios, salas de trabajo, ubicaciones…), y sobre los recursos de la Biblioteca. En ningún caso se harán renovaciones ni reservas de libros.

Cuando las consultas sean demasiado extensas o complejas, se podrá remitir al usuario al “Mostrador de ayuda” (Pregúntanos), a una entrevista en persona o a través del correo electrónico.

Cualquier duda o consulta será atendida inmediatamente dentro del siguiente horario:

  • De lunes a viernes de 9 a 20:30 h (días lectivos) y de 9 a 13 h. (en días no lectivos)

¡Es muy sencillo utilizarlo! Anímate y danos tu opinión para mejorar ahora que estamos en “fase de pruebas”.

Chat de la BUZ

Avance del nuevo “Portal del Estudiante” en la web de la Biblioteca

El “chat” forma parte de los servicios que se ofrecerán en el nuevo portal de información diseñado para ti: “Portal del Estudiante” de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza (BUZ), en el que estamos trabajando y que será visible en breve.

• En un solo click dispondrás de los principales recursos y servicios, como por ejemplo el “kit básico de aplicaciones y software”, el Servicio de atención al estudiante de “cita previa”, para consultas especializadas, o la reserva de salas de trabajo en grupo online.Avance del Portal del estudiantes en la web de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza

El Equipo interdisciplinar de trabajo de la línea II del Plan Estratégico de la BUZ “Docencia y Aprendizaje”, ha sido el encargado de desarrollar del Portal del Estudiante y los nuevos servicios mencionados, como el que se inicia ahora de consulta inmediata vía Chat, cuya implantación definitiva se espera para antes de que se inicie el nuevo curso académico 2018-2019. Un trabajo bastante laborioso y complejo que está siendo realizado espléndidamente por este equipo y llega ahora a la fase de implantación y análisis.

En este enlace de nuestro blog puedes conocer al Equipo y su actividad.

Equipo interdisciplinar de trabajo de la línea II del Plan Estratégico de la BUZ "Docencia y Aprendizaje"

Exposición 175 años Estudios de Magisterio en Huesca, 1842-2017

Exposición 175 años Estudios de Magisterio en Huesca, 1842-2017

Participación de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.

(Informa: Biblioteca de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca)

Exposición 175 años Estudios de Magisterio en Huesca, 1842-2017 Participación de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.

Junto con documentos procedentes del Archivo Histórico Provincial, pinturas pertenecientes al Museo de Huesca u objetos de diferentes épocas e instituciones, se mostrará en la exposición una treintena de obras del fondo de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.

Las Escuelas Normales

Los orígenes de la actual Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación hay que buscarlos en las Escuelas Normales de 1842 (maestros) y 1857 (maestras).

Las Escuelas Normales (École Normale) fueron instituciones educativas cuyo objetivo era la formación de maestros y maestras de escuela a partir del establecimiento de normas y modelos de enseñanza. Si bien se originan en el S. XVIII, se extienden a lo largo del XIX por toda Europa.

Las colecciones documentales que albergan estas instituciones son reflejo de su historia ya que crecen y se nutren al calor de su desarrollo intelectual e institucional.

Exposición 175 años Estudios de Magisterio en Huesca, 1842-2017 Participación de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.Fondos expuestos

El fondo que ahora se exhibe procedente de la Biblioteca universitaria puede ser un ejemplo de lo hasta ahora comentado. En esta ocasión, está representado por un amplio espectro documental: libros de texto, fuentes primarias, como memorias de la Escuela correspondientes a diferentes cursos académicos, normativa de las Normales u obras pedagógicas de diversa índole.

Cabe destacar una selección de trabajos correspondientes al primer tercio del siglo XX, que coincide con la llamada “edad áurea” de la Pedagogía española. Un periodo que estuvo marcado por las dos reformas más importantes que experimentó la vetusta institución normalista durante la primera mitad del siglo XX: el llamado Plan “José Bergamín” de 1914 y el “Profesional” de 1931.

Mariano Carderera

En la exposición ocupa un lugar destacado la obra de Mariano Carderera y Potó (1816-1893), fundador de la Escuela Normal de Huesca. Este autor, junto con Joaquín Avendaño (1812-1866), director de la Normal de Zaragoza, procedía de la pedagogía normalista tradicional del siglo XIX; una pedagogía filosófica de inspiración fundamentalmente germana.

Desde esta perspectiva se postulaba un tipo de formación para el maestro muy ligada al desempeño de un oficio artesano, esencialmente normativista, basada en el ortodoxo funcionamiento del método, de la organización escolar y de la maquinaria disciplinaria.

Exposición 175 años Estudios de Magisterio en Huesca, 1842-2017 Participación de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.

Según la Gran Enciclopedia Aragonesa, “M. Carderera fue, ante todo, un excelente sintetizador de las ideas y las prácticas pedagógicas en la Europa de su tiempo, un incansable impulsor de la modernización de la enseñanza en España, y un divulgador mediante manuales que alcanzaron un enorme éxito”.

De este gran promotor pueden verse en la exposición ejemplares de las siguientes obras:

  • Curso elemental de pedagogía, 1861, escrito en colaboración con J. Avendaño.
  • Apuntes sobre la educación elemental del sordomudo, 1859.
  • La pedagogía en la exposición universal de Londres, 1863
  • Principios de educación y métodos de enseñanza, 1865
  • Nociones elementales de industria y comercio, 1861
  • Pedagogía práctica, 1874-1875
  • Guía del maestro de primera enseñanza, 1864
  • La disciplina escolar, 1890
  • Diccionario de educación y métodos de enseñanza, 1866

Saber pedagógico

El citado diccionario, publicado por primera vez en 1854, tuvo tres ediciones y cierta trascendencia; la obra trataba de recoger todo el saber pedagógico europeo antes de que la Pedagogía volara como ciencia autónoma de la Filosofía. La obra consta de 712 artículos distribuidos en distintos bloques temáticos. Es un tipo de documento que, salvando las distancias, fue continuado ya en plena época de eclosión de las ciencias de la educación por Ferdinand Buisson en Francia o por Sánchez Sarto en España (Diccionario de Pedagogía, publicado por Labor en 1936).

Carlos Yeves y Vicente Campo Palacio

Entre los tratados que pueden caracterizarse por un marcado estilo pedagógico destinados a ofrecer contenidos de diferentes materias, puede verse un ejemplar de la obra: Programas de primera enseñanza, 1896, de Carlos Yeves (1822-1882), coetáneo de M. Carderera. Este autor fue inspector de primera enseñanza en Cuenca y Burgos y director de la Escuela Normal de Tarragona. Se trata de uno de los pedagogos de referencia de la época junto a los citados anteriormente.

No podía faltar en la muestra la presencia de Vicente Campo Palacio (1890-1957) que fue un oscense polifacético. Se graduó en Estudios Superiores de Magisterio en 1915 y ocupó la plaza vacante de la Sección de Letras en la Escuela Normal de Huesca de la que fue Secretario y Director. Fue también alcalde de la ciudad entre 1927-1930 y 1947-1953. Además se dedicó al mundo de la edición; entre otras, editó obras de Joaquín Costa. De este autor puede contemplarse en la muestra un ejemplar de: Curso elemental de pedagogía, en tres volúmenes, impreso en Huesca por la Viuda de Justo Martínez.

Exposición 175 años Estudios de Magisterio en Huesca, 1842-2017 Participación de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.

Autoras expuestas

La exposición recoge también, en evidente desproporción, obras de autoría femenina. Es el caso de Magdalena Santiago Fuentes (1873-1922), que fue alumna de R. Altamira en el Centro de Estudios Históricos, normalista en Madrid y escribió manuales de Historia. En la exposición se encuentra un ejemplar de: Nociones de higiene y economía doméstica, 1908.

Leonor Serrano (1890-1942) fue inspectora de Primera Enseñanza, casada con el importante maestro decrolyano Xandri Pich, y desterrada en Huesca durante la dictadura de Primo de Rivera, donde editó una importante obra titulada: La enseñanza complementaria obrera, 1926, de la que se encuentra un ejemplar en la Exposición.

Avelina Tovar Andrade (1878-1973) fue profesora de la Normal y directora de la misma. En la exposición pueden contemplarse dos de sus trabajos: Organización y procedimiento, 1932 y Nociones de economía general y doméstica, 1931.

Exposición 175 años Estudios de Magisterio en Huesca, 1842-2017 Participación de la Biblioteca de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.

Más información sobre la exposición

La exposición podrá visitarse entre el 12 de febrero y el 7 de marzo de 2018 en la sala de exposiciones del Centro Cultural Palacio Villahermosa, de Huesca.

Equipo de Trabajo de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza : “Docencia y Aprendizaje”

Equipo de Trabajo de la BUZ: “Docencia y Aprendizaje”

(Informa: Nati Herranz, Coordinadora de la Línea II del Plan Estratégico de la BUZ)

Con fecha 18 de mayo de 2017 se constituyó el Equipo de trabajo de la línea II. Docencia y Aprendizaje, del III Plan Estratégico de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza, con el objetivo, en primera instancia, de crear: un portal de servicios para los alumnos en la Web de la BUZ.

Nati Herranz coordina el equipo interdisciplinar, integrado también por dos profesores y una alumna de Biblioteconomía:

• Alejandrina Aguas. Btca Fac. F. y Letras
• Mª Luisa Blasco Nicolás. Btca Hypatia EINA
• Nati Herranz Alfaro. Btca Hypatia EINA
• Francisco J. López Pellicer. Dpto. Informática EINA
• Marta Mesa Gancedo. Btca Fac. Veterinaria
• Carmen del Moral Tigel. Alumna Biblioteconomía. Fac. F. y Letras
• Ana Morato Barbero. CDC BUZ
• Javier Nogueras Iso. Dpto Informática EINA
• Teresa Pellicena Grañén. Btca Fac. Economía y Empresa

Como objetivo general queremos cumplir con nuestra “VISION”:

La BUZ se contempla como un servicio abierto y flexible, que da respuesta a las necesidades cambiantes de la comunidad universitaria y de la sociedad.
Es un referente en dar servicios de calidad y es percibido como útil por todos los grupos de usuarios.

Para lograrlo se han acometido tareas en subgrupos, y también en sesiones más generales (con fecha 27/10/2017 se celebró la 4ª reunión general de este equipo interdisciplinar).

Estamos trabajando en el desarrollo de nuevos servicios para el estudiante, así como en la tarea de rediseñar la página Web, hacia un portal mucho más “cercano y a medida”.

Pero alcanzarlo pasa por una serie de actuaciones, tales como:

• Recopilar datos de la situación de las salas de trabajo en grupo en bibliotecas BUZ
• Estudiar la conveniencia de ofrecer servicios de consulta inmediata con aplicaciones como Google hangouts
• Establecer servicios de atención al estudiante de “cita previa”, para consultas más especializadas
• Reestructurar la información existente para el estudiante en la página Web de la BUZ para hacerla más cercana y accesible
• Coordinación con otras líneas del Plan Estratégico BUZ, como la Línea III. Investigación.

Y un largo etc….

Aunque el trabajo parece bastante complejo, contamos con el apoyo de la Dirección de la BUZ, y de la Institución (Vicerrectorado de Innovación, dirección EINA, etc…). Vaya desde aquí nuestro agradecimiento como “facilitadores”.

Y estamos seguros de que lo lograremos, con la colaboración de todos vosotros (personal de la BUZ), esperamos vuestras aportaciones.

Seguiremos informando de los avances…

24 de Octubre : Día de las bibliotecas

"Bibliotecas con encanto: Guía de espacios singulares de Zaragoza"

Con motivo de la celebración el martes, 24 de octubre, del Día de las Bibliotecas, la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza participa en una iniciativa liderada por la Red de Bibliotecas Municipales de Zaragoza, en colaboración, además, con las bibliotecas de la Diputación Provincial y del Gobierno de Aragón. Se trata de la publicación de un políptico titulado “Bibliotecas con encanto: Guía de espacios singulares de Zaragoza“. También estará accesible en la red a través de este enlace.

Bibliotecas con encanto… es una guía de aquellas bibliotecas de la ciudad de Zaragoza que merecen especial atención por su arquitectura. De la UZ se han elegido: la Biblioteca General en el Paraninfo, la Biblioteca de Humanidades “María Moliner”, la Biblioteca “Ignacio Jordán de Asso” de la Facultad de Economía y Empresa, y la nueva Biblioteca de la Facultad de Educación. El folleto se distribuirá, además de en las bibliotecas, en las oficinas de turismo municipales.

El día 24 está previsto se hagan visitas guiadas a todas las bibliotecas de la guía. En el caso de las cuatro bibliotecas de la Universidad seleccionadas, hay dos visitas programadas, a las 12:00 y a las 18:00h, salvo en el caso de la Biblioteca General en el Paraninfo, que atenderá a lo largo de la mañana (de 9:00 a 14:00) a los visitantes que por allí se acerquen.

Desde de 1997, cada 24 de octubre se conmemora el Día de la Biblioteca. La propuesta surge de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, apoyada por el Ministerio de Cultura, en recuerdo de la destrucción de la Biblioteca de Sarajevo, incendiada el 1992 durante el conflicto balcánico.

"Bibliotecas con encanto: Guía de espacios singulares de Zaragoza"

"Bibliotecas con encanto: Guía de espacios singulares de Zaragoza"

"Bibliotecas con encanto: Guía de espacios singulares de Zaragoza"

"Bibliotecas con encanto: Guía de espacios singulares de Zaragoza"

Constitución del Comité de Autoevaluación para la Renovación del Sello EFQM 400+ de la BUZ

Constitución del Comité de Autoevaluación para la Renovación del Sello EFQM 400+ de la BUZ

La constitución del Comité de Autoevaluación es el primer paso para la Renovación del Sello EFQM 400+ de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza, que obtuvo en 2011 y renovó en 2013 y 2015.

El día 3 de octubre ha quedado constituido el Comité de Autoevaluación para la renovación del Sello de Calidad EFQM 400+, cuya última renovación tuvo lugar en el año 2015.

Forman parte del Comité: Ramón Abad (Presidente); Elena Escar, Jesús Gracia, Sergio Grafiada, Natividad Herranz, Cristina Seguí  (Comité de Calidad BUZ); Celia Cañadas, Gema Barrio y Belén Pina (Unidad de Calidad y Racionalización – UZ), Charo González, Carmina Marcuello y Miguel Ángel Lope (PDI); Alejandrina Aguas (Biblioteca Mª Moliner), Laura Bordonaba (Coord. Competencias Informacionales BUZ) y José Manuel Ubé (Coord. Equipo de Comunicación y Marketing BUZ) (invitados).

La Autoevaluación es la primera fase de un intenso proceso y se espera esté realizada a principios de diciembre. Tras esta fase, se redactará la Memoria y un miembro acreditado del Club de Excelencia en Gestión homologará el proceso y adjudicará una puntuación que servirá de base para solicitar formalmente la renovación por el sello más adecuado al nivel de calidad detectado. Para conseguirlo, habrá que elaborar el correspondiente informe, que será el que utilicen los evaluadores externos que nos visitarán a comienzos del próximo año 2018 para verificar los datos presentados y decidir o no la renovación.Etapas del proceso EFQM

La BUZ basa su gestión en el modelo EFQM

El modelo EFQM es una herramienta para le mejora y la innovación en la gestión. NO es una norma, es un modelo de referencia con el que compararnos para saber nuestro nivel de EXCELENCIA.

 

Se trata de un modelo que nos ayuda a saber dónde estamos y a orientarnos hacia dónde debemos ir.

Ventajas de un reconocimiento basado en el modelo EFQM

Ventajas para la BUZ

Además de estas ventajas que nos aporta el Sello EFQM, ¿Qué ventajas aporta a la BUZ la gestión basada en el modelo EFQM?

  • Damos coherencia de un modo integral y fundamentado a toda la gestión de la BUZ.
  • Los valores son el núcleo de nuestra gestión.
  • Trabajamos como una organización horizontal, buscando mecanismos organizativos más flexibles.
  • Conocemos mejor a nuestros grupos de interés.
  • Mejoramos y ampliamos las alianzas y cooperaciones tanto externas como internas (UZ).
  • Damos importancia a la innovación y la creatividad de todo el personal.
  • Somos un referente en la Universidad de Zaragoza en los temas de gestión de calidad.

En EFQM 400+la actualidad, la Biblioteca es el único servicio de la Universidad de Zaragoza que cuenta con una acreditación EFQM 400+, desde 2011. Asimismo, es Organización Fundadora del Sello de Excelencia Aragón Empresa, desde 2013, y anteriormente, en 2011, miembro del Club Empresa 400 del Instituto Aragonés de Fomento (IAF), desde 2011. En 2006, la Biblioteca Hypatia (Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la UZ) obtuvo el Sello ISO 9001.

 

Préstamo de verano en la biblioteca a partir del 26 de junio

Bibliotecas de la U.Z. en verano (foto: Heraldo de Aragón)

La biblioteca modifica el préstamo para sus usuarios durante el verano

Desde la próxima semana (en concreto, desde el lunes 26 de junio) comienza el periodo especial de préstamo de verano en todos los puntos de servicio de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza.

Los cambios afectarán a los ejemplares de préstamo largo y a los siguientes tipos de usuarios:

  • Alumnos UZ
  • Alumnos Centro Universitario de Lenguas Modernas
  • Usuarios de Convenios / Autorizados
  • Usuarios AGRALUZ
  • Usuarios UNED

Biblioteca de la Facultad de Empresa y Gestión Pública (Huesca)

Desde el lunes 26 de junio hasta el miércoles 30 de agosto la duración de los préstamos de ejemplares del “préstamo largo” será de 15 días en todas las bibliotecas de la BUZ y para los usuarios que he indicado anteriormente, con posibilidad de hasta 4 renovaciones. El 31 de agosto se restablecerán los periodos normales de préstamo.

Para las bibliotecas de la Facultad de Filosofía y Letras, Educación, Medicina, Ciencias de la Salud, y Ciencias Sociales y del Trabajo también habrá ampliación del periodo de préstamo de los ejemplares del tipo préstamo corto para todo tipo de usuarios desde el miércoles 12 de julio hasta el lunes 21 de agosto pasando a una duración de 15 días renovables. El martes 22 de agosto se restablecerá el periodo de préstamo anterior.

Recuerda que puedes renovar tus préstamos desde cualquier lugar en Internet mediante “Mi cuenta de Usuario” de nuestro catálogo en línea (ver vídeotutorial de ayuda) o contactando por teléfono o correo-e con tu biblioteca.