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Se presenta el Barómetro de Hábitos de Lectura 2017

BarómetroLa Federación de Gremios de Editores de España ha presentado el Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros 2017 que ofrece como conclusiones principales la mejora de los índices de lectura y el aumento tanto de la asistencia como de la valoración de las bibliotecas, aunque con matices a los que luego aludiremos.

El porcentaje de lectores de libros en España mayores de 14 años se ha incrementado desde 2012 hasta situarse en el 65,8% de la población, 2,8 puntos porcentuales más, debido fundamentalmente a necesidades de trabajo o estudios. Ello supone una reducción de la distancia que todavía separa a nuestro país de la media europea, situada en el 70%. Sin embargo, denota que el género, la edad, el nivel educativo y la región dan lugar a importantes diferencias en relación con los niveles de lectura.

Valoración bibliotecas

Durante los últimos años, constata un gran desarrollo de la lectura en soporte digital, creciendo desde un 58% en 2012 a un 76,3% en la actualidad. El perfil del este tipo de lector es femenino, joven y con mejor nivel formativo, más intensivo, comprador frecuente de libros, y que lee más en el transporte público y el trabajo.

Aragón es una de las comunidades autónomas, junto con País Vasco, La Rioja, Baleares, C. Valenciana, Madrid, Murcia, Cataluña, Navarra, Asturias y Galicia, con mayor porcentaje de compradores de libros no de texto en 2017.

En el ámbito bibliotecario, el informe señala que la asistencia se ha incrementado desde 2012 en 1,8 puntos porcentuales hasta situarse en el 31,9% de la población. Este porcentaje se incrementa hasta el 36,8% de los consultados que reconocen ser socios de una biblioteca. La mayor parte de los usuarios acuden a una biblioteca pública, si bien lo hace de mayoritariamente de manera ocasional. Solo el 28,3% acude a ellas de manera frecuente. No obstante, la valoración que hacen los usuarios del servicio que ofrecen éstas es muy positivo, ya que les otorgan una nota media de 8,23, siendo Aragón la comunidad autónoma que más valora las bibliotecas (8,6 sobre 10). Sin embargo, en lo referente a las bibliotecas universitarias, se observa un descenso de las visitas del 16,1% en 2012 al 12,3% en 2017.

Bibliotecas universitarias

Los usuarios de la biblioteca acuden a ellas en un 55,3% para tomar o devolver libros en préstamo, seguido de la consulta de libros (25,8%), el estudio (27,5%) y el uso de recursos informáticos o electrónicos (10%).

El Barómetro, la primera encuesta de hábitos de lectura y compra de libros desde 2012, ha sido elaborado con el patrocinio de la Dirección General de Política y de Industrias Culturales y del Libro del Ministerio de Educación Cultura y Deporte, y fue presentado el pasado 18 de enero en la Biblioteca Nacional.

 

La IFLA publica su informe sobre tendencias 2017

Logo IFLALa IFLA ha publicado recientemente el informe sobre las tendencias que condicionan y marcan el devenir de las bibliotecas. La idea de analizar sus posibilidades de desarrollo y su integración en el contexto ya tuvo un primer resultado en 2013, con una posterior actualización en 2016. En ambos casos atendieron al acceso a la información, la educación, la privacidad, las nuevas formas de participación digital y la transformación tecnológica.

Los documentos son el resultado del diálogo fluido y constante entre bibliotecarios y expertos en distintas ramas del conocimiento que guardan una estrecha relación o pueden condicionar el futuro de las bibliotecas. Lo que se pretende es comprobar cómo evolucionan en su respuesta a las nuevas realidades sociales y tecnológicas, y si podrán mantener una influencia decisiva y relevante en el nuevo paradigma de la información suscitado por la globalizaciónIFLA Informe 2017

El nuevo informe plantea tres interrogantes que deben servir como estímulo para la adaptación de las bibliotecas a la sociedad actual:

  • ¿Cómo incorporar técnicas de impresión 3D en la oferta bibliotecaria?
  • ¿Cómo deberían responder a la necesidad urgente de proporcionar educación para todos?
  • ¿Cómo pueden competir con los enormes volúmenes de desinformación que Internet permite crear y compartir?

El documento no pretende tan sólo convertirse en una recapitulación de posibles amenazas, sino sobre todo erigirse en un lugar de encuentro desde el que se abran camino las oportunidades que genera el contexto en el que se desenvuelven las bibliotecas.

 

24 de Octubre : Día de las bibliotecas

"Bibliotecas con encanto: Guía de espacios singulares de Zaragoza"

Con motivo de la celebración el martes, 24 de octubre, del Día de las Bibliotecas, la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza participa en una iniciativa liderada por la Red de Bibliotecas Municipales de Zaragoza, en colaboración, además, con las bibliotecas de la Diputación Provincial y del Gobierno de Aragón. Se trata de la publicación de un políptico titulado “Bibliotecas con encanto: Guía de espacios singulares de Zaragoza“. También estará accesible en la red a través de este enlace.

Bibliotecas con encanto… es una guía de aquellas bibliotecas de la ciudad de Zaragoza que merecen especial atención por su arquitectura. De la UZ se han elegido: la Biblioteca General en el Paraninfo, la Biblioteca de Humanidades “María Moliner”, la Biblioteca “Ignacio Jordán de Asso” de la Facultad de Economía y Empresa, y la nueva Biblioteca de la Facultad de Educación. El folleto se distribuirá, además de en las bibliotecas, en las oficinas de turismo municipales.

El día 24 está previsto se hagan visitas guiadas a todas las bibliotecas de la guía. En el caso de las cuatro bibliotecas de la Universidad seleccionadas, hay dos visitas programadas, a las 12:00 y a las 18:00h, salvo en el caso de la Biblioteca General en el Paraninfo, que atenderá a lo largo de la mañana (de 9:00 a 14:00) a los visitantes que por allí se acerquen.

Desde de 1997, cada 24 de octubre se conmemora el Día de la Biblioteca. La propuesta surge de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, apoyada por el Ministerio de Cultura, en recuerdo de la destrucción de la Biblioteca de Sarajevo, incendiada el 1992 durante el conflicto balcánico.

"Bibliotecas con encanto: Guía de espacios singulares de Zaragoza"

"Bibliotecas con encanto: Guía de espacios singulares de Zaragoza"

"Bibliotecas con encanto: Guía de espacios singulares de Zaragoza"

"Bibliotecas con encanto: Guía de espacios singulares de Zaragoza"

IFLA Global Vision voting

IFLA Global Vision voting

IFLA está creando una Visión Global y por eso solicita la ayuda de todos los que trabajamos en las bibliotecas a través de una pequeña encuesta que estará disponible hasta el próximo 30 de septiembre.

Es importante que colaboremos para lograr una visión común del papel de las bibliotecas en este inicio del siglo XXI.

Como puedes ver en este vídeo es muy fácil participar:

IFLA Global Vision Voting from IFLA on Vimeo.

Solo hace falta responder a 6 preguntas de un conjunto 10 respuestas, entre las cuales se nos le invita a elegir un máximo de 5 respuestas que consideremos especialmente importantes. Las respuestas están basadas en resultados de la primera reunión de la Visión Global y de sus seis talleres regionales organizados por la IFLA entre abril y julio de 2017. Los talleres reunieron a líderes bibliotecarios de más de 140 países distintos, que compartieron su punto de vista acerca de los temas incluidos en las preguntas.

IFLA Global Vision voting

 

Biblioideas: La habitación de los libros prohibidos

Alicia Framis

Alicia Framis es una artista nacida en Barcelona que vive y trabaja en Ámsterdam. Su obra combina arquitectura, diseño, instalaciones, etc. y quiere incidir en el cuestionamiento de nuestra sociedad urbana contemporánea, sus mecanismos de coacción, la falta de comunicación interpersonal, la pérdida de la identidad o la discriminación de las minorías.

Estas ideas recorren toda su obra desde sus primeros proyectos a finales de los 90 (Loneliness in the City o Minibar) hasta los más recientes Genderless Project o Room for Forbidden books.

Es precisamente esta última la que ha llamado nuestra atención. En ella, como en otras obras suyas, ha utilizado un formato concreto: una habitación. Forma así parte de una serie, Habitaciones prohibidas, que intenta reflejar esa mirada crítica de la artista sobre diferentes aspectos del entorno.

ALICIA FRAMIS, CHAMBRE DES LIVRES INTERDITS 2014. MUSÉE NATIONAL PABLO PICASSO, LA GUERRE ET LA PAIX

La habitación de los libros prohibidos va en esa misma dirección. En esta ocasión presenta una estructura de madera, una habitación, un espacio íntimo, con algo menos de 200 obras relevantes para el conocimiento humano y la literatura universal que han estado prohibidas en algún momento o lo están ahora. Una selección difícil, habida cuenta de que todas las obras de algún interés han sido prohibidas o censuradas en alguna parte a lo largo de su historia. También hoy. Y en nuestro país no hace tanto.

Los libros tienen una cubierta gris. En cada una de ellas aparece sobreimpreso el texto que el censor le dedicó a Cándido, El segundo sexo, o los Versos satánicos (Salman Rushdie sigue amenazado de muerte desde 1986). El visitante puede entrar, ojear los libros, sentarse a leerlos, confrontar opiniones, ver el zarpazo de la censura. También dialogar con la autora, que completa la instalación recibiendo al visitante con un elegante pijama azul. En la edición catalana de El País del pasado 22 de enero, al comienzo de su exposición en Barcelona, decía Alicia Framis:

Más allá de permitir comprobar que muchas de las que ahora consideramos obras maestras fueron prohibidas en algún momento de la historia, la instalación es un pretexto para iniciar el diálogo. Lo verdaderamente importante es lo que pasa entre la gente dentro de la habitación.

¿Sabías que en las bibliotecas de varios condados californianos está retirado de la circulación el cuento infantil Caperucita Roja por la tenencia de alcohol de una menor? (es que en la cesta lleva vino para su abuelita). Puedes regalarle a tu hijo un arma, pero en la biblioteca pública no leerá Little Red Riding Hood.

Las pruebas de la estupidez humana abundan: ¿Dónde está Wally? se llegó a retirar de algunas bibliotecas de Michigan y Nueva York porque en una de las láminas aparecía una mujer tomando el sol en toples. Parece que los censores lograron localizar un pecho minúsculo entre la multitud ¿Encontrarían a Wally?

Hasta El Principito fue prohibido en Argentina «por fomentar la imaginación excesiva». Aunque, como nos recordaba Marta Minujín, nunca sería tan excesiva como la que la Junta Militar fue capaz de desplegar torturando y asesinando a sus compatriotas.

Tras su presentación hace varios años en Art Basel, La habitación de los libros prohibidos fue adquirida por la Fundación Banc Sabadell. Ahora puedes verla en la Blueproject Foundation de Barcelona hasta el 17 de mayo. Después seguirá su periplo por Suiza y Alemania recordándonos que hoy, en muchos lugares, un libro puede llevar a un ser humano a la muerte. El pasado febrero, El Cultural también reseñaba la exposición.

BiblioideasBiblioideas es una sección mensual de nuestro compañero Chema Pérez en Tirabuzón, en la que se incluyen una serie de artículos dedicados a analizar fórmulas imaginativas y modelos de desarrollo en torno al mundo de la cultura y los libros.

El sector del libro en España 2013-2015

El sector del libro en España 2013-2015. Observatorio de la Lectura y del Libro.

(Fuente: Observatorio de la Lectura y del Libro)

El Observatorio de la Lectura y el Libro acaba de publicar una nueva edición del informe El sector del Libro en España 2013-2015 . Recoge los datos más relevantes de las principales estadísticas de referencia en el ámbito de la edición y comercialización del libro, así como información relativa a la actividad de algunos de los agentes en él involucrados, en particular, librerías y bibliotecas, y a la evolución del hábito lector en la población española.

Los últimos datos del sector nos permiten confirmar el cambio (favorable) de tendencia en la evolución de la industria del libro. Durante 2014, a los datos positivos en las cifras de edición se suman unos resultados en facturación que permiten pensar que, tras varios años de caída, estamos en el inicio de la recuperación. Unos resultados a los que contribuye la importante proyección internacional del libro español. Con casi 91.000 nuevos títulos anuales, España se mantiene como una de las principales potencias editoriales del mundo. España es uno de los principales mercados europeos en términos tanto de disponibilidad de nuevos títulos, donde nos situamos en un quinto puesto tras Reino Unido, Alemania, Francia e Italia, como de novedades. A este respecto España ocupa el cuarto puesto tras Alemania, Reino Unido y Francia.

La industria editorial española mantiene en los últimos años una buena actividad en el comercio exterior, dando como resultado un saldo comercial positivo e incrementando en 2014 en un 1,9% su aportación a la balanza comercial.  El libro español tiene una enorme proyección de futuro a la que contribuye la vitalidad del idioma español. Compartir un idioma incrementa además el comercio bilateral entre dos países. Sigue leyendo

Reunión de la Subsectorial de Bibliotecas del Grupo G-9

Reunión de la Subsectorial de Bibliotecas del Grupo G-9 (Portugalete, 19-20 noviembre 2015)(Informa: Ramón Abad, Director de la BUZ)

Los días 19 y 20 de noviembre ha tenido lugar en la Escuela Técnica Superior de Náutica y Máquinas Navales de la Universidad del País Vasco, en Portugalete (Vizcaya), la reunión de la Subsectorial de Bibliotecas del Grupo G-9.

La Subsectorial de Bibliotecas fue creada en 2014 como parte de la Sectorial de Investigación de dicho Grupo y se reúne con periodicidad semestral.

Los temas a tratar incluían diversos temas y proyectos entre los que se encontraban: las competencias informacionales, el acceso abierto, planes de formación, realización jornadas técnicas para el personal, proyecto de gratuidad en el préstamo interbibliotecario, la preservación digital.

Algunos de los temas, como las competencias informacionales y la preservación digital han quedado pendientes de los planes de REBIUN en estos ámbitos. Sigue leyendo

IMPACTO SOCIOECONÓMICO DE LAS BIBLIOTECAS EN LA SOCIEDAD

Biblioteca de Aragón

IMPACTO SOCIOECONÓMICO DE LAS BIBLIOTECAS EN LA SOCIEDAD

Presentación del Informe del Consejo de Cooperación Bibliotecaria (realizado en colaboración con FESABID) en la Biblioteca de Aragón el día 24 de noviembre de 2015 (19 h).

Organiza: Biblioteca de Aragón y Biblioteca de la Universidad de Zaragoza

(Informa: Ramón Abad, Director de la BUZ)

Que las bibliotecas en su conjunto son percibidas como un valor indiscutible por los ciudadanos es indudable.  La Biblioteca Nacional, las bibliotecas públicas, las escolares y universitarias, las especializadas… Todas ellas desempeñan un papel difícilmente sustituible, como preservadoras del patrimonio, promotoras de la lectura, proveedoras de información, como apoyo a la investigación.

Sin embargo, cada vez más –sobre todo en este tiempo de crisis- parece cuestionarse la utilidad de las mismas, pues son las primeras en sufrir recortes en sus presupuestos, personal y horarios de servicio.

¿Las bibliotecas son solo un gasto o un gasto prescindible frente a otras partidas públicas? ¿Cuál es la rentabilidad de invertir en proyectos bibliotecarios?Consejo de Cooperación Bibliotecaria

En 2013, el Consejo de Cooperación Bibliotecaria (CCB), el máximo órgano de coordinación bibliotecaria, creado por Real Decreto en 2007, encargó un Informe para dar una respuesta a estas preguntas.  Así, el 3 de marzo de 2014, se presentó en el Pleno del CCB, celebrado en Toledo, el Informe del Grupo Estratégico para el Estudio del Impacto Socioeconómico de las Bibliotecas en la Sociedad. Sigue leyendo

“I AM BIB ADDICT”… Visita Erasmus+ en el Centre de Documentation Cluny (École Nationale Supérieure d’Arts et Métiers. ParisTech)

Cluny. École Nationale Supérieure d’Arts et Métiers. Centre de Documentation

(Natividad Herranz, Biblioteca Hypatia – BUZ)

Al inicio del pasado julio y, gracias al programa Erasmus + para el personal de la Universidad de Zaragoza, estuve una semana intercambiando experiencias profesionales con los colegas del Centro de Documentación de Cluny (Paris Tech), y ahora las quiero compartir también con todos vosotros.

La motivación:

La carrera profesional del personal de administración y servicios ha de ir ligada a la adquisición de nuevas destrezas para desarrollar con eficacia los nuevos paradigmas de aprendizaje y organización, puesto que los retos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) afectan a todos los agentes universitarios implicados por igual. En este marco de movilidad europeo que potencia los intercambios formativos, es de gran interés compartir experiencias profesionales que enriquezcan nuestra visión. Sigue leyendo