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Condiciones de acceso y uso del Anillo Digital Docente de la Universidad de Zaragoza

ADD Unizar

El ADD (Anillo Digital Docente) de la Universidad de Zaragoza se ha convertido en una de las piezas claves para el desarrollo de su función docente, de aprendizaje e investigación. Reúne las Plataformas Docentes y Sitios Web de apoyo a la docencia de nuestra universidad y es un punto fundamental en el impulso de las TIC en las tareas mencionadas.

El Boletín Oficial de la Universidad de Zaragoza (BOUZ) 3-15 de 11 de marzo de 2015, ha publicado la Resolución de 26 de junio de 2014, del vicerrector de Política Académica de la Universidad de Zaragoza por la que se establecen las condiciones de acceso y uso del Anillo Digital Docente (ADD) de la Universidad de Zaragoza, un paso muy importante para la racionalización en el uso del ADD y su adecuación a la actual legislación sobre propiedad intelectual en cuanto a los materiales allí depositados. La resolución pasa a ser pública y de obligado cumplimiento. Sigue leyendo

Millones de imágenes históricas libres de derechos en Flickr

El proyecto del académico estadounidense Karev Leetaru, de la Universidad de Georgetown, pretende crear una base de datos de más de 12 millones de imágenes históricas libres de derechos de autor. Dispone hasta la fecha de más de 2,6 millones, procedentes de más de 600 millones de páginas escaneadas por la organización Internet Archive. El álbum en el que están instaladas tiene por título Internet Archive Book Images.

El período cronológico que cubre va desde 1500 hasta 1922, y se ha utilizado un software, creado por el propio Leetaru, capaz de reconocer y distinguir las imágenes del texto e incorporar a cada una de las imágenes en formato Jpeg un texto o etiqueta identificativa que facilita su búsqueda y localización.

Cada una de las imágenes además añade el texto inmediatamente anterior y posterior donde se encuentra, un código identificativo, el título, el año de publicación de la obra, los autores, la materia y los editores. Con la introducción de estos campos no sólo se enriquece la información proporcionada, sino también se favorecen el acceso y la redacción de la cita bibliográfica.

Nos encontramos por tanto ante una de las mayores aportaciones al acceso online libre de imágenes históricas. La esperanza de su creador es que la idea se extienda y seduzca al mayor número posible de bibliotecas “para expandir el universo de las imágenes”. Además, la siempre tortuosa búsqueda de imágenes libres de derechos de autor  se ve aligerada con aportaciones de este calado.

IFLA abre nuevas páginas Web sobre derecho de autor


La International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) ha creado un nuevo conjunto de páginas web dedicadas a una de las cuestiones políticas más importantes que la IFLA está tratando actualmente: las limitaciones y excepciones en el derecho de autor para las bibliotecas. En estas nuevas páginas se aborda la cuestión desde la perspectiva de la biblioteca digital.

Más información en http://www.ifla.org/en/copyright-tlib