Reunión anual del equipo de trabajo multidisciplinar Formación CI_EPS

Reunión anual del equipo de trabajo multidisciplinar Formación CI_EPS: balance de resultados y propuestas de mejora sobre esta competencia transversal para el curso 2018-2019. Biblioteca de la Universidad de Zaragoza. Escuela Politécnica Superior de Huesca

Buenas prácticas BUZ en las Jornadas del G9 (2)

Buenas prácticas BUZ en las Jornadas del G9. 2. Trabajar en grupo, hablar en público: rediseñando espacios para nuevas competencias (Informan: Isabel Arner, Luis Blanco, Elena Escar, Mari Escar, Nieves Hijós, Adriana Oliva, Andrea Sanz y Rosa Serrano. Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior) Continuamos con la presentación de las buenas prácticas presentadas a las I Leer másBuenas prácticas BUZ en las Jornadas del G9 (2)[…]

Buenas prácticas BUZ en las Jornadas del G9 (1)

La biblioteca se acerca al usuario: PREGUNTA AQUÍ

Buenas prácticas BUZ en las Jornadas del G9.

1. La biblioteca se acerca al usuario: PREGUNTA AQUÍ

(Informan: Isabel Arner, Luis Blanco, Elena Escar, Mari Escar, Nieves Hijós, Adriana Oliva, Andrea Sanz y Rosa Serrano. Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior)

Lo prometido… es deuda. Como adelantamos en el post I Jornadas de bibliotecas G9: crónica de unas jornadas a pie de mostrador (20/10/16), iniciamos con este artículo la descripción de las cuatro buenas prácticas que presentamos en las jornadas de Jarandilla de la Vera.

¿Qué es?

Pregunta aquíPREGUNTA AQUÍ es un servicio desarrollado en la biblioteca de la Escuela Politécnica Superior. Nace como proyecto en septiembre de 2014, cuando nos planteamos la oportunidad de desarrollar una nueva vía para acercarnos a los usuarios y un nuevo espacio donde desarrollar la formación. Es un servicio de consultoría presencial, que ofrece una atención directa, individual y personalizada, en un espacio diferenciado, visible y accesible, durante todo el período de apertura de la biblioteca.

Surge de la necesidad de “salir del mostrador”, con la finalidad de:

  • Dar valor añadido a la información puntual, rápida, inmediata que se da desde los mostradores de atención al usuario.
  • Detectar necesidades formativas/informativas de los usuarios.
    Informar de una forma organizada.

Además, en el contexto del plan de formación en Competencias Informacionales e Informáticas (CI) que se desarrolla en el centro, PREGUNTA AQUÍ ha servido para conectar los diferentes espacios donde la biblioteca desarrolla la información/formación: el aula física, el ADD, el mostrador de información y la propia consultoría presencial. De esta manera establecemos claves de anclaje entre estos espacios y los recursos y materiales utilizados como soporte, configurando un circuito de aprendizaje de las CI integrador, transparente y coherente para el usuario-alumno, ligando la formación general, grupal en el aula (presencial o virtual) a la formación personal e individualizada a través de los foros (virtual) o de la consultoría (presencial).

Objetivos de PREGUNTA AQUÍ

¿Cómo se organiza?

La puesta en marcha de este servicio se ha realizado con recursos propios. Los recursos materiales necesarios se reducen a un puesto de atención (mesa y sillas) y un ordenador. Y en cuanto a los recursos humanos, el personal de la biblioteca. De base, el servicio está atendido de forma continuada por uno de los cuatro auxiliares de la biblioteca, uno por turno; y en función de la consulta (general, especializada, etc.), éstos derivan la misma a las bibliotecarias o al auxiliar administrativo, que se traslada al puesto para atender al usuario.

Desde el principio, apostamos fuerte por la difusión y el marketing, aplicando una multiestrategia comunicativa: desde el diseño de un logo específico, a la señalización del espacio, pasando por la cartelería, las listas de e-correo, los foros de los cursos virtuales, las reuniones con PDI, etc.

Las herramientas para el control y seguimiento del servicio son muy sencillas: formularios papel para anotar las consultas (identificativas) o para registrar las “entrevistas de referencia” (informativas), base de datos filemaker para registro de los datos y hojas excel para el tratamiento de los mismos y representación gráfica. […]

Jules Verne, pasión por la ciencia. Exposición en la Escuela Politécnica Superior

Jules Verne, pasión por la ciencia. Exposición en la Escuela Politécnica Superior

(Informan: Adriana Oliva y Rosa Serrano, Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior)

Hasta el 30 de abril de 2016, en el vestíbulo de la Escuela Politécnica Superior (Huesca)

Jules Verne, pasión por la ciencia se enmarca dentro de las actividades del ciclo Julio Verne: Tres semanas en Huesca organizado por el Grupo de Investigación T3 Axel (Textos-Territorios-Tecnologías: Análisis cruzados entre lenguajes.

La exposición pretende, a través de los libros de la época en que vivió el escritor (1828-1905), dar al visitante una idea general del conocimiento que poseían los hombres del XIX sobre geografía geología, botánica, zoología, astronomía etc, así como de los últimos inventos y adelantos científicos.

Mediante carteles, vitrinas y rincones recorremos el universo científico de Verne. Empezamos con Humbolth, Darwin o Livingston, científicos que le sirvieron de fuente e inspiración, a la vez que hojeamos libros de geografía, astronomía y vulcanología, temas recurrentes en la obra verniana. Repasamos después los imaginarios geográfos, ingenieros, químicos, ictiólogos o entomólogos que pueblan los viajes extraordinarios. Con ellos nos acercamos a la naturaleza y visitamos el centro de la tierra en el que las colecciones de minerales y fósiles o materiales de espeleología se mezclan con los textos de zoología, botánica y paleontología.

Seguimos con las anticipaciones que han convertido a Verne en el padre de la ciencia ficción y dedicamos una vitrina a disciplinas como química, ingeniería, electricidad, balística y otros inventos y avances científicos que le sirvieron de base para sus fantásticas creaciones.

Jules Verne, pasión por la ciencia. Exposición en la Escuela Politécnica Superior

El recorrido termina con las obras y autores que se encontraban en  la biblioteca personal del autor junto a un espacio que recrea su lugar de trabajo y en el que se pueden ojear, previa solicitud, cualquiera de los libros expuestos. […]

Experiencia bibliotecológica en Cuba

Eva Sáiz, Beca de Cooperación en la Universidad Agraria de la Habana (UNAH)

(Colaboración de Eva Sáiz, Graduada en Ciencias Ambientales por la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Zaragoza, Becaria de Cooperación en la Universidad Agraria de La Habana)

A veces una pequeña acción puede desencadenar cosas grandes. De esta forma me vi un buen día con una beca bajo el brazo para cruzar el Atlántico. El destino, un chispazo de tierra en el mar: Cuba. Esta oportunidad me brindó descubrir y vivir en este país, y de esta forma empezar a conocerlo.

Mi nombre es Eva Sáiz, y en el pasado mes de octubre, terminé el Grado en Ciencias Ambientales, en la Escuela Politécnica Superior de Huesca. Me encuentro disfrutando de una Beca de Cooperación en la Universidad Agraria de La Habana (UNAH) hasta finales de diciembre. Estoy ubicada en la carrera de Agronomía (por afinidad, ya que no existen las Ciencias Ambientales como tales en Cuba), en el área de botánica.

Estoy colaborando con los profesores de la UNAH en un proyecto ambiental de carácter académico, cuya temática es la reanimación de las lagunas de oxidación del centro. Entre muchas otras, una cosa que conocí fue la biblioteca de la universidad, y como no puede ser de otra forma, este es el motivo principal de esta entrada al TiraBUZón.

En la UNAH, encontramos la Biblioteca José Comallonga y Mena. Con más de 100 años a sus espaldas, atesora un valioso patrimonio bibliográfico de los primeros textos de las carreras agropecuarias en Cuba. Éstos son libros específicos de agronomía y veterinaria del siglo XIX, y mobiliario en maderas nobles pendientes de restauración.

En la biblioteca se encuentra el laboratorio de información de la UNAH, especialista en gestión de la información en todas las modalidades. […]

La Biblioteca de la EPS en las Jornadas de Innovación Docente

La biblioteca de la Escuela Politécnica Superior participa en las I Jornadas de Innovación Docente Campus Iberus y IX Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa UZ (17 y 18 de septiembre), presentando sus servicios de apoyo a directores y alumnos de Trabajo Fin de Grado

Dentro de los trabajos asignados a la mesa “Experiencias de coordinación entre el profesorado y mejora de las titulaciones”, se presentó el trabajo titulado “Servicios de apoyo de la Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior para directores y estudiantes de Trabajo Fin de Grado”, firmado por el equipo de la biblioteca de la Escuela Politécnica Superior.

La biblioteca de la Escuela Politécnica Superior participa en las I Jornadas de Innovación Docente Campus Iberus y IX Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa UZ (17 y 18 de septiembre), presentando sus servicios de apoyo a directores y alumnos de Trabajo Fin de Grado

Este póster es el resultado del trabajo desarrollado por la biblioteca durante el curso 2014-2015 en el marco de un proyecto de innovación docente PIET sobre las competencias informacionales (CI). El grupo de trabajo que desarrolla el proyecto, liderado por los coordinadores de grado y del que forman parte profesorado y personal bibliotecario del centro, cuenta con una trayectoria de seis años de experiencias alrededor del aprendizaje y la evaluación de esta competencia transversal en las titulaciones de grado del centro. […]

Exposición «La edafología en los textos universitarios: perfil cronológico»

Exposición La Edafología en los textos universitarios: Perfil cronológico Exposición «La edafología en los textos universitarios: perfil cronológico»  en la Escuela Politécnica Superior de Huesca.

(Informan: Adriana Oliva y Rosa Serrano, Biblioteca de la EPS)

Con motivo de la declaración, por parte de la FAO, de 2015 como Año Internacional de los Suelos, en la Escuela Politécnica Superior se ha organizado una Jornada con temas de actualidad sobre suelos en Aragón, como la contaminación por lindano, la problemática de los purines porcinos o la erosión de suelos.

Siguiendo la costumbre del centro, el profesor David Badía, organizador del evento, invitó a la biblioteca a participar en esta jornada. […]

Exposición 25 años de una Biblioteca de Centro (1989-2014). Historia y evolución de la Biblioteca de la EPS

(Informa: Adriana Oliva. Biblioteca de la EPS. Universidad de Zaragoza)

La Biblioteca Nacional celebró su tricentenario en 2011  y en 2012 la biblioteca María Moliner cumplió 100 años. Con estos antecedentes los 25 años que celebramos en la Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior no parecen nada…

La exposición 25 años de una Biblioteca de Centro (1989-2014), que se exhibe en el vestíbulo principal del Edificio Guara en la EPS de Huesca, conmemora el 25 aniversario de la creación de la biblioteca, dos meses después de que se inaugurara el centro.

La muestra propone un recorrido a través de 7 espacios. Empieza con los materiales heredados de la antigua Universidad Laboral y que fueron los primeros libros y revistas con los que contó la Biblioteca. Siguen los espacios, con planos y fotografías de los dos lugares donde se ha ubicado la biblioteca; primero en  locales cedidos por el CEI para un período provisional (que duró 12 años) y después en las magníficas instalaciones con vistas al Pirineo de las que disfrutamos ahora. […]