La IFLA aprueba el Código Internacional de Ética de los Bibliotecarios y los Profesionales de la Información

Después de dos años de intenso trabajo, en agosto pasado la IFLA aprobó el código internacional de ética para los bibliotecarios y los profesionales de la información, un objetivo ampliamente perseguido y necesario teniendo en cuenta las enormes implicaciones que suponen para la profesión los cambios vertiginosos a que está siendo sometida, y que afectan a esferas tan dispares como el derecho, la biblioteconomía, las relaciones sociales, la política y la economía.

La redacción y elaboración del mismo fue responsabilidad de un grupo de cinco personas compuesto por Loida García-Febo, Hustad Ana, Rosch Hermann Sturges, Paul y Vallotton Amelie

El Código se presenta en dos versiones: una larga y completa, y otra más corta, para una referencia rápida.

Código de Ética (Versión larga)
Código de Ética (Versión corta)

Actividades de la IFLA 2012

La International Federation of Library Associations (IFLA) ha multiplicado sus actividades en estos últimos días. Por un lado, se ha celebrado la 78ª Conferencia y Asamblea General en Helsinki (Finlandia) entre los días 11 y 17 de agosto de 2012, bajo el lema “Las Bibliotecas ahora: Inspiradoras, sorprendentes, fortalecedoras“. Finlandia es uno de los países con más uso de las bibliotecas públicas destacando, además, por la gran trayectoria profesional de sus bibliotecarios, reconocida internacionalmente. El sistema bibliotecario de los paises escandinavos es seña de identidad del modelo nórdico del estado de bienestar.

En este enlace pueden verse las diferentes presentaciones, posters y papers presentados.

Así mismo, el 5 de septiembre se inaugurará en Ciudad del Cabo (Sudáfrica) el 49º Congreso Mundial de la IFLA, hasta el 7 del mismo mes, bajo el lema “Paisajes en transición”

La investigación y la promoción de la alfabetización informacional

La UNESCO estableció como la década de la alfabetización la que transcurre entre los años 2003-2012, persuadida de que es fundamental para la adquisición de habilidades esenciales que nos permitan afrontar los retos de la sociedad de la información. Reconocía además que cualquier persona precisa desarrollar la capacidad de acceder, evaluar y utilizar la información de forma crítica y autónoma, por lo que reclamaba a todas las instituciones y organizaciones implementar las actividades que procuren su fomento y el aprendizaje permanente, y especialmente en aquellas poblaciones  con mayores dificultades para el acceso a la educación formalizada.

La Sección de Alfabetización y Lectura de la IFLA trata de resolver el interrogante sobre cómo pueden los bibliotecarios promover de forma efectiva la alfabetización informacional y la lectura. Una de las herramientas que aporta es la publicación Utilizar la investigación para promover la alfabetización y la lectura en las bibliotecas, realizada por Lesley Farmer e Ivanka Stricevic, y dirigida específicamente a los bibliotecarios y organizaciones vinculadas que deseen desarrollar fórmulas capaces de fomentar la alfabetización en la sociedad globalizada. Esta…

IFLA abre nuevas páginas Web sobre derecho de autor

La International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) ha creado un nuevo conjunto de páginas web dedicadas a una de las cuestiones políticas más importantes que la IFLA está tratando actualmente: las limitaciones y excepciones en el derecho de autor para las bibliotecas. En estas nuevas páginas se aborda la cuestión desde la perspectiva de la biblioteca digital.

Más información en http://www.ifla.org/en/copyright-tlib

Pautas de la IFLA sobre Servicios Bibliotecarios Multiculturales en castellano

Ya está disponible en castellano la última edición de las pautas para comunidades multiculturales de la Sección de la International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA )Servicios Bibliotecarios para Poblaciones Multiculturales. Con el título Comunidades multiculturales: directrices para el servicio bibliotecario, las pautas han sido traducidas a siete idiomas hasta el momento, a los que se puede acceder en el enlace : http://www.ifla.org/en/publications/multicultural-communities-guidelines-for-library-services-3rd-edition

El objetivo de estas directrices es promover la justicia y la equidad en el acceso a los servicios bibliotecarios para las comunidades multiculturales, proporcionando por un lado una base para planificarlos con el fin de integrar todos los grupos que conforman la comunidad;  los criterios capaces de determinar si los que ya existen satisfacen las necesidades; y por último los parámetros precisos para adquirir los materiales y estructurar los servicios que nos permitan mejorar nuestra oferta.
Entre las razones que justifican este esfuerzo por ofrecer los servicios bibliotecarios multiculturales señala entre otros que asegura la igualdad del acceso, mejora la adaptación a un mundo globalizado y que al ser…

77ª Conferencia de la IFLA en San Juan de Puerto Rico

La International Federation of Library Associations (IFLA) celebra la 77ª Conferencia y Asamblea General en San Juan de Puerto Rico entre los días 13 y 18 de agosto. Reunidos bajo el lema Bibliotecas que transcienden Bibliotecas: integración, información e innovación para todos, en realidad aúna dos grandes eventos: la asamblea anual de la IFLA y un congreso mundial cuyo objetivo es ofrecer una panorámica global de los esfuerzos realizados por las unidades de información para mejorar y favorecer las relaciones de sus servicios con la sociedad a la que sirven, utilizando como herramientas básicas las enormes posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías en su desarrollo y afianzamiento.

La amplitud y variedad de los contenidos hacen de esta Conferencia una atractiva forma de conocer las sensibilidades y los modelos de actuación de los centros de información en la actualidad, y de cómo el uso de las tecnologías de la información influyen en las universalización y democratización de sus contenidos.

 En este enlace aparecerán las presentaciones y papers presentados