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I Jornadas de bibliotecas G9: crónica de unas jornadas a pie de mostrador

 I Jornadas de Bibliotecas G9 sobre buenas prácticas en atención a espacios y usuarios.

I Jornadas de bibliotecas G9: crónica de unas jornadas a pie de mostrador

(Informan: Elena Escar, Adriana Oliva y Rosa Serrano, Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior)

Los días 29 y 30 de septiembre asistimos en representación de la Buz a las I Jornadas de Bibliotecas G9 sobre buenas prácticas en atención a espacios y usuarios. Unas jornadas enfocadas a la solución de los problemas que nos encontramos diariamente en las bibliotecas.

Las novedades en metadatos, las nuevas RDA y las competencias quedan un poco alejadas de los mostradores. Tanto las comunicaciones como los carteles planteaban soluciones prácticas a cuestiones como el ruido, la necesidad de tener espacios en las bibliotecas para los trabajos en grupo, la comunicación diaria con los usuarios, etc.

De la ponencia inaugural “Formación e inteligencia emocional: claves del éxito en nuestras bibliotecas” extraemos dos frases: “el carné de usuario sirve para poder llamar por su nombre a nuestros usuarios” y “hay que sacar a los bibliotecarios de los despachos”.

En las comunicaciones y los carteles participaron las bibliotecas de Extremadura (sede de las jornadas), País Vasco, La Rioja, Castilla La Mancha, Baleares, Cantabria y Zaragoza.

 I Jornadas de Bibliotecas G9 sobre buenas prácticas en atención a espacios y usuarios.

A pesar de que ser modelos de bibliotecas tan diferentes y tan repartidas por el territorio nacional, nos encontramos com las mismas dificultades en nuestro trabajo diario. Tanto es así que, Castilla La Mancha, Baleares y nosotros, presentamos experiencias similares en la reorganización de  las instalaciones  para solucionar la demanda de espacios de trabajo en grupo.

También la Rioja y Cantabria coincidieron presentando buenas prácticas sobre el uso de Whatsapp como medio de comunicación con los usuarios. En el tema del ruido volvimos a coincidir, esta vez con Cantabria, que aportó una solución basada en pelotas de tenis en las patas de las sillas y con la CLM que presentó un cartel sobre el silencio.

También hubo prácticas sobre la gestión de quejas y sugerencia (UEX y UR), el problema de las reservas de sitios (UR), las becas de colaboración para bibliotecas (UEX), la obtención de documientos sin coste para el usuario (UCLM), los planes de emergencia y de la biblioteca solidaria con el medio ambiente (UPV) y la forma de aumentar el uso de las colecciones (UC). Sigue leyendo

Jornadas CRAI 2016: taller de elaboración de un MOOC sobre competencias digitales

Informan: Elena Escar (Subcomisión CI) y Lola Hernández (Comisión Propiedad Intelectual)

Los MOOC se han convertido en los protagonistas de las últimas ediciones de las jornadas CRAI. En Barcelona en 2013 y en Murcia en 2014 fuimos testigo de ello

Este año no ha sido diferente: las decimocuartas jornadas CRAI, celebradas los días 20 y 21 de junio en Barcelona, en el Campus del Poblenou de la Universidad Pompeu Fabra, han girado en torno a esta metodología de aprendizaje, pero el formato ha dado un giro muy importante. En primer lugar, porque son ya tres sectoriales de la CRUE las implicadas en la organización de estas jornadas, con la incorporación de la sectorial de Asuntos Académicos; y en segundo lugar porque en esta ocasión se ha pasado a la acción: las jornadas se han transformado en un taller de elaboración de un MOOC sobre competencias digitales.

Jornadas CRAI 2016: taller de elaboración de un MOOC sobre competencias digitales

Previo al inicio del taller, a modo de preparatorio, se ofrecieron dos excelentes charlas para situar, por una parte, el momento actual del proceso de Bolonia, a cargo de Gaspar Roselló, secretario-ejecutivo de la CRUE-Asuntos académicos; y por otra, el marco europeo de las competencias digitales: Stephanie Carretero, mediante videoconferencia desde el Instituto para Estudios de Prospectiva Tecnológica, nos habló sobre DigComp: Marco Europeo de Competencias Digitales para la ciudadanía.

Y antes de comenzar a trabajar en el taller, Manel Jiménez, director académico del Centre per a la Innovació en Aprenentatge i en Coneixement (CLIK), expuso a través de su comunicación ¿Qué implica hacer un MOOC? el modelo de trabajo de la UPF en el desarrollo de los MOOC, los servicios implicados, las fases de realización, etc.

fases mooc

El taller se estructuró en torno a 21 grupos de trabajo (formados por una media de 5 personas), trabajando cada uno alrededor de una de las 21 competencias digitales del documento de la Comisión Europea.

Destacar la magnífica organización del taller por parte de los colegas del CRAI del campus Poblenou de la UPF: cada grupo contaba con dos ordenadores portátiles con webcam y se contó con el asesoramiento permanente de expertos informáticos, audiovisuales y en derechos de autor. Junto a ello, se nos facilitaron instrucciones y videotutoriales de ayuda que facilitaron enormemente el desarrollo del taller. Sigue leyendo

Conoce tu archivo (Día Internacional de los Archivos)

Día Internacional de los Archivos: Conoce tu archivoEn conmemoración del Día Internacional de los Archivos, el Archivo Universitario de la Universidad de Zaragoza participará en la jornada Conoce tu archivo, promovida por el Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.

Para tal ocasión el martes 9 de junio, se presenta una muestra documental del Fondo de Escuelas Normales de Maestros y Maestras de Zaragoza que tendrá lugar en el Campus de San Francisco. Facultad de Educación, planta 1ª.  A las 11 horas será inaugurada por el Decano de la Facultad de Educación, Don Enrique García Pascual.

Dicha muestra  incluirá, entre otra documentación, expedientes académicos de personajes relevantes y su correspondiente plan de estudios, expedientes de obras, Libros de Claustro, memorias de cursos, inventarios, etc. del fondo de Maestros y expedientes académicos de alumnas de la Escuela Normal de Maestras, que posteriormente fueron maestras de la República. Sigue leyendo

XXI Jornadas de Archivos Universitarios

XXI Jornadas de Archivos Universitarios

(Informa: Ana Isabel Gascón. Archivo Universitario de Zaragoza)

El Archivo Universitario. Central del Rectorado de Zaragoza organiza este año las XXI Jornadas de Archivos Universitarios del 13 al 15 de mayo de 2015, bajo el título “La función del archivo en el contexto del gobierno abierto”. Estas jornadas son un encuentro anual de la Conferencia de Archiveros de las Universidades (CAU).

La Conferencia de Archiveros de las Universidades Españolas está formada por los técnicos de archivo de las universidades españolas, de titularidad tanto pública como privada, con la finalidad de colaborar en tareas, objetivos y realizaciones comunes que lleven a mejorar la gestión del patrimonio documental de los centros españoles de educación superior.

El programa de las jornadas pretende hacernos reflexionar acerca de los cambios que  la profesión de archivero está experimentando en la actualidad, no  sólo por la aprobación de la  Ley 19/2013, de 9 de diciembre de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno, sino por toda la normativa  ya aprobada relativa  a Administración electrónica. Sigue leyendo

I Jornada Periodístico-Literaria: El periodismo literario en los nuevos medios digitales

Cabecera de la revista Zero Grados

La revista universitaria Zero Grados conmemora su primer año de vida con una jornada dedicada a analizar el periodismo literario en los medios digitales, en la que intervendrán Alfonso Armada, reportero de ABC y editor de la revista FronteraD, y  Toño Angulo, escritor y periodista de El Estado Mental.

June Fernández, directora de la revista Píkara y colaboradora de El Diario.es, y Pere Ortín, director de Altaïr Magazine, completan el cartel del evento, que se celebrará el 8 de mayo en el Salón de Actos de la Biblioteca María Moliner a partir de las diez y media de la mañana.

El evento consta de una conferencia y una mesa redonda. La primera llevará la firma de Alfonso Armada, y versará sobre las revistas de referencia y los nuevos medios que se mueven en el periodismo literario. A continuación tendrá lugar la mesa redonda, destinada a presentar algunas propuestas periodístico-literarias del panorama actual. Para obtener el programa completo, puedes acceder desde aquí Sigue leyendo

La BUZ en las Jornadas CRAI 2014

Informan: Ramón Abad, Matilde Cantín y Elena Escar (BUZ)

Bajo el título MOOCs & CRAIs: el futuro ya es presente, se desarrollaron en Barcelona los días 22 y 23 de mayo, las XII Jornadas CRAI organizadas en esta ocasión por la Universidad Pompeu Fabra.

Con un título más que sugerente y un interesante programa, el resultado de las jornadas cumplió con creces las expectativas de los asistentes (126 participantes provenientes de 39 universidades). La selección de los temas y enfoques, acertada en sí misma, fue superada por la calidad de los ponentes y de sus intervenciones, y, sobre todo, por las mesas redondas, verdaderas puestas en común y debate de los distintos temas.

Tras la presentación de los Proyectos y objetivos en la colaboración CRUE-TIC/REBIUN, a cargo de la coordinadora de la Línea 2, Teresa Malo de Molina, las jornadas comenzaron con una introducción al tema con la ponencia de Carlos Delgado Kloos, Vicerrector de Infraestructuras y Medio Ambiente de las Universidad Carlos III: ¿Qué son los MOOCs?, en la que mostró un recorrido por la evolución de los sistemas educativos hasta llegar a los MOOCs, como expresión del cambio que se está produciendo. A continuación, Davinia Hernández-Leo, de la Cátedra Telefónica-UPF, presentó el Informe MOOCs en España de la Cátedra Telefónica-UPF, con datos para conocer el estado de la cuestión de los MOOC en España a fecha 2013. Sigue leyendo