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Reunión anual del grupo de trabajo UniCI2

(Informa Elena Escar, de la BUZ)

unici2

Coincidiendo con la celebración de las Jornadas CRAI (11 y 12 de junio) -y aprovechando la asistencia de la mayor parte de sus miembros a las misma-, el grupo de trabajo UniCI2 celebró su reunión anual en Murcia el pasado día 10 de junio.

UniCI2 es un proyecto cooperativo para la formación en competencias informacionales e informáticas, del que forman parte actualmente las bibliotecas de las universidades de Alicante, Huelva, La Laguna, Santiago de Compostela, Vigo y Zaragoza.

El principal objetivo de UniCI2 es desarrollar un modelo común de taller formativo para la iniciación en competencias informacionales dirigido a alumnos de primer curso de las titulaciones de grado. Dicho modelo es impartido por cada una de las bibliotecas participantes, adaptándolo a sus particulares circunstancias, pero manteniendo unos contenidos y criterios mínimos comunes. Los encuentros anuales sirven para compartir sus resultados y experiencias con el fin de conseguir una mejora constante del sistema. Sigue leyendo

Jornadas CRAI 2015: Aprendizaje virtual, MOOCs y CRAIs (Murcia, 11 y 12 de junio)

(Informan Matilde Cantín y Elena Escar, de la BUZ)

XIII Jornadas CRAI

Los días 11 y 12 de junio se han celebrado las decimoterceras Jornadas CRAI, organizadas conjuntamente por las sectoriales REBIUN (Red de Bibliotecas Universitarias Españolas) y TIC (Comisión Sectorial de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) de la CRUE (Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas).

En esta ocasión ha sido la Universidad de Murcia, que celebra este año su centenario, quien ha acogido las mismas, destacando la excelente organización de las jornadas, a cargo de los colegas de la Biblioteca de la Universidad de Murcia.

90 participantes entre ponentes, asistentes y organización -procedentes de una buena parte de las universidades españolas (bibliotecarios, profesorado, responsables de TIC), de la Universidad de Copenhague y de la Universidad de Queensland-, han expuesto y debatido sobre los distintos modos en que la enseñanza y el aprendizaje se transforman y mejoran con la incorporación de las TICs a estos procesos. Sigue leyendo