Archivo de la etiqueta: publicaciones científicas

Open Access : Hoja de ruta de la EUA

European University Association(Información: Boletín de Rectores Nº109 – 5 de febrero)

La European University Association (EUA) aprobó el pasado 29 de enero, en su reunión del Consejo, el desarrollo de una hoja de ruta para ayudar a las universidades europeas en la transición al proyecto conocido como “Open Access” (OA). El documento plantea como objetivos promover la adopción de políticas de Open Access; abordar los derechos de propiedad intelectual y de políticas de copyright, así como promover el acceso, el uso y compartir publicaciones científicas y datos de investigación, entre otros. Para ello, se acordó recopilar información de la situación europea en lo que se refiere a Open Access, en coordinación con todas las conferencias nacionales de rectores. Todo ello servirá para la elaboración de principios y recomendaciones para las negociaciones con los editores, y para proponer recomendaciones para las políticas institucionales de Open Access. Sigue leyendo

Acceso abierto: recomendaciones de la FECYT para difundir los resultados de la investigación pública

Recomendaciones artículo 37 de la Ley de la Ciencia

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), con la colaboración de REBIUN a través de un grupo de expertos del que forma parte Jesús Gracia, director de Biblioteca de la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo de la Universidad de Zaragoza, ha publicado el documento Recomendaciones para la implementación del artículo 37 Difusión en Acceso Abierto de la Ley de Ciencia, la Tecnología y la Innovación.

El informe pretende establecer los pasos a seguir, concretar los retos y dificultades que ha de afrontar la aplicación del mencionado artículo, y servir de modelo para que todas las instituciones implicadas desarrollen de forma correcta sus contenidos, que definen la difusión en abierto de los resultados de la investigación financiada con fondos públicos y aceptados para su publicación en publicaciones seriadas o periódicas.

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IEEE Xplore Digital Library. Sesión informativa en la BUZ

“Estrategias avanzadas de búsqueda en las investigaciones científicas-técnicas. El uso y valor de la Biblioteca Digital IEEE Xplore”. Sesión informativa en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza.

(Informa: Consuelo Marco. Biblioteca Hypatia de Alejandría. Universidad de Zaragoza)

IEEE Xplore Digital LibraryEl martes 28 de octubre tuvo lugar en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza, una sesión informativa sobre la potente herramienta IEEE Xplore que la Biblioteca tiene suscrita y que da acceso a todas las publicaciones del Institute of Electrical and Electronics Engineers  (IEEE).

IEEE es la mayor asociación internacional sin ánimo de lucro formada por más de 430.000 profesionales del mundo de la ingeniería eléctrica, electrónica, biomédica, de telecomunicación, etc. distribuidos por 160 países. Se creó en 1884 y entre sus fundadores figuran personalidades de la talla de Thomas Alva Edison o Alexander Graham Bell.

A su vez, y fruto de su intensa labor en todas las áreas de la tecnología, publica más de 170 revistas, 2.400 normas técnicas y 1.300 conferencias anuales (el 30% de la literatura mundial sobre ingeniería eléctrica, telecomunicaciones, telemática, robótica, ingeniería biomédica…): un total de 3.800.000 documentos a texto completo disponibles a través de su plataforma IEEE Xplore. Sigue leyendo

REBIUN y el acceso abierto : Nuevo folleto informativo

REBIUN, Red de Bibliotecas Universitarias, viene dedicando desde hace ya un tiempo una especial atención a todo el movimiento del acceso abierto (en inglés, Open access), un movimiento creado para el acceso libre y gratuito en Internet a la literatura de carácter académico o científico, sin barreras financieras, técnicas o legales. La única condición requerida es dar al autor el control sobre la integridad de su trabajo y reconocer su derecho a ser citado. Todo ello  tiene como principal objetivo aumentar el impacto de la investigación.

En el VI Workshop REBIUN “proyectos digitales: las bibliotecas digitales en el espacio global compartido” (2006), hubo una Mesa redonda específica sobre el tema: “Derechos de autor, Open Access, Repositorios institucionales: ¿conflicto?, ¿neutralidad?, ¿amenaza/oportunidad?.”  En 2011, las Bibliotecas de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, la Universidad de Murcia y la Universitat Oberta de Catalunya, dentro Grupo de trabajo de la Línea 2 “Ámbito de la investigación” del II Plan Estratégico (2007-2011) de REBIUN, desarrollaron un tutorial multimedia sobre la propiedad intelectual y el acceso abierto titulado “Controla tus derechos, facilita el acceso abierto” (ver entrada en nuestro blog tirabuzón). Sigue leyendo

Taller de autores de Springer

Durante este pasado mes de noviembre,  Springer ha estado realizando por diversas universidades españolas un interesante “Taller de Autores” dirigido principalmente a los jóvenes investigadores y autores interesados en publicar artículos y libros científicos en la editorial Springer.

También pudimos disfrutar en nuestra universidad, a través de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza, de este taller impartido por Nathalie Jacobs, Senior Publishing Editor de Springer.

Hubo un taller dirigido a los autores en general en la Biblioteca de Humanidades María Moliner, y otro específico de Ingeniería, en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza.

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El acceso abierto llega al “punto sin retorno”

El acceso abierto a las publicaciones de investigación alcanza el llamado «punto sin retorno»

Recogemos en el blog tirabuzón el comunicado de prensa de la COMISION EUROPEA, publicado hace escasas fechas,  sobre los resultados del estudio financiado por la misma que se ha realizado sobre el acceso gratuito a los resultados de la investigación (el denominado “acceso abierto”)

El estudio indica que el acceso abierto está alcanzando un punto sin retorno, con cerca del 50 % de los trabajos científicos publicados en 2011 accesibles ahora gratuitamente. Ese porcentaje representa alrededor del doble del nivel estimado en estudios anteriores. El estudio, que se centra en la Unión Europea y en algunos países vecinos, así como en Brasil, Canadá, Japón y Estados Unidos, señala también que más del 40 % de los artículos científicos revisados por pares y publicados en todo el mundo entre 2004 y 2011 se encuentra hoy disponible en línea en régimen de acceso abierto. Sigue leyendo

Taller de autores Elsevier (resumen)

TALLER DE AUTORES DE ELSEVIER
por Laura Bordonaba
(Biblioteca Hypatia de Alejandría. Universidad de Zaragoza)

(Si desea ver las presentaciones del taller, consulte la entrada anterior del blog en este enlace)

El día 23 de mayo, en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza, y de la mano de Elsevier y la BUZ,  se celebró un taller de autores, dirigido principalmente, a investigadores y profesores interesados en la publicación de artículos científicos y de investigación.
Los encargados de impartir el taller fueron Anthony Newman, editor del área de Biotecnología de Elsevier, además de bioquímico, junto con el Dr. Jesús Santamaría , Editor, Chemical Engineering Journal y Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza, y el Dr. Diego Gutiérrez, Editor, Computers and Graphics Journal y Profesor Titular de la Universidad de Zaragoza.

Aunque los 3 autores hablaron de cómo conseguir publicaciones de calidad y como lograr que éstas sean aceptadas en revistas de calidad con un alto factor de impacto, cada uno aportó también claves y su matiz personal.

Anthony Newman presentó la ponencia titulada: “How to write great papers. From title to references, from submission to acceptance”, que resume muy bien la idea de este seminario de autores. Para Newman todo es importante:
–    Elegir un título atractivo, que no se pierda en el maremágnum de la información.
–    Aportar sólo referencias significativas. Primar calidad sobre cantidad. Sigue leyendo

Taller de Elsevier para autores de publicaciones científicas

“Estrategias para aumentar la calidad y el impacto de las publicaciones científicas”Taller para autores impartido por editorial Elsevier

La editorial Elsevier nos invita a participar en el Author Seminar “Estrategias para aumentar la calidad y el impacto de las publicaciones científicas” que se realizara el próximo 23 de mayo en la Universidad de Zaragoza.

Este seminario tiene como objetivo presentar a los jóvenes investigadores una serie de pautas que les permitan orientar su trabajo académico, obtener una metodología básica y tomar conocimiento de algunos recursos estilísticos necesarios para elaborar un buen artículo de investigación, conforme a los criterios exigidos por la mayoría de las revistas académicas nacionales e internacionales. Los ponentes compartirán sus experiencias y propuestas sobre los procesos de redacción y edición de artículos, que esperamos contribuyan a la mejora de la calidad y visibilidad de la producción científica. Sigue leyendo

La rebelión de los investigadores (sobre el boicot a Elsevier)

LA REBELIÓN DE LOS INVESTIGADORES

(Contribución de Ramón Abad Hiraldo, Director de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza)

En las últimas semanas se han difundido a través de listas de distribución y blogs de bibliotecarios e investigadores (http://oaulpgc.wordpress.com/, http://barrapunto.com/articles/12/02/07/2144202.shtml), así como en la prensa nacional (http://www.elmundo.es/elmundosalud/2012/01/30/noticias/1327952591.html) e internacional  (http://www.economist.com/node/21545974), diversas informaciones sobre un movimiento internacional de investigadores llamando al boicot a la editorial Elsevier, la principal empresa editora de revistas y publicaciones científicas del mundo.
Aunque existían precedentes de rebelión (véase, por ejemplo, el intento de cancelación de las revistas de Elsevier por parte de un grupo de prestigiosas universidades estadounidenses, recogido en http://www.bmj.com/content/328/7439/543.1), la actual presenta algunas novedades, pues va un poco más allá del mero indicador de los carísimos precios que las universidades pagan por las suscripciones, para atacar al corazón del sistema que regula el prestigio de las publicaciones científicas, que son las que marcan los índices de excelencia de los investigadores y sus instituciones.

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