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DIGCOMP: Hacia un nuevo marco de formación en Competencias Digitales

DIGCOMP: Hacia un nuevo marco de formación en Competencias Digitales - Sesión informativa en la Biblioteca María Moliner 20-03-2017

DIGCOMP: Hacia un nuevo marco de formación en Competencias Digitales. Sesión informativa en la Biblioteca María Moliner (Universidad de Zaragoza)

El pasado 20 de marzo de 2017 tuvo lugar en el salón de actos de la Biblioteca de Humanidades María Moliner (Universidad de Zaragoza) la sesión informativa “DIGCOMP: Hacia un nuevo marco de formación en Competencias Digitales”.

En el campo de la formación en Competencias Informacionales se están produciendo cambios importantes. Uno de los que afecta directamente a la formación universitaria es la adopción de un nuevo marco a escala europea, el DIGCOMP (Digital Competencies), que reemplaza a las CI2 que adoptó la CRUE en su día y que está implantada desde hace ya unos años en la Universidad de Zaragoza.

El año 2009 supuso un punto de inflexión en la formación de usuarios en las bibliotecas universitarias españolas, a partir de la publicación del documento-marco Competencias informáticas e informacionales en los estudios de grado -base del desarrollo del Plan de Formación CI (Competencias Informacionales) de nuestra biblioteca, al que nos sumamos en 2010 de la mano del proyecto UniCI2.

2017 abre ahora la puerta a una nueva etapa, a partir de la publicación y difusión del resultado del Grupo de Trabajo Competencia Digital de REBIUN, que supone el punto de partida para que las BU adapten los actuales modelos basados en el decálogo CI2 al nuevo marco.

La Biblioteca de la Universidad de Zaragoza participa activamente en la formación en competencias informacionales e informáticas con la programación de cursos para todos los alumnos de primero de grado, dentro de la plataforma del anillo digital docente de la Universidad.

Ahora nos encontramos ante este nuevo reto que se propone a nivel europeo conocido con las siglas DIGCOMP.  La BUZ está a punto de poner en marcha su tercer Plan Estratégico, 2017-2020, que bajo el lema “Una biblioteca cercana y a medida”, contará entre sus objetivos estratégicos, dentro de la línea dedicada a la Docencia y el Aprendizaje, con el siguiente:

2.6. Avanzar en el Plan  de formación CI hacia un modelo integral, progresivo y adaptado a las necesidades de los distintos grupos de interés.
    
2.6.1. Adaptar el Plan de Formación  al nuevo  marco europeo  DigComp (Digital Competencies)

En vista de la importancia del tema, la Biblioteca preparó una sesión informativa para todo el público potecialmente interesado (docentes en general, profesores y alumnos del Grado de Biblioteconomía y Documentación, coordinadores de grado, personal de la Biblioteca de la U.Z., etc.),

Se trata de la primera que se lleva a cabo en las universidades españolas tras la presentación de las conclusiones del Grupo de trabajo de REBIUN encargado de analizar el cambio propuesto por las DIGCOMP.

DIGCOMP: Hacia un nuevo marco de formación en Competencias Digitales

La sesión fue presentada por el Vicerrector de Tecnologías de la Información y de la Comunicación, Fernando Tricas García; y el Director de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza, Ramón Abad. La sesión fue grabada por el SEMETA (Laboratorio de Medios Audiovisuales de la Facultad de Filosofía y Letras), al que agradecemos su trabajo y el que podamos hacer públicas las intervenciones de las participantes.

La sesión se dividió en dos partes. En la primera de ellas, abierta a todo el público en general, Stephanie Carretero (Scientific Officer, European Commission Joint Research Centre, Sevilla), nos mostró el trabajo que se está haciendo en otras bibliotecas universitarias para ofrecer el mejor apoyo a la docencia en este ámbito.

Os dejamos aquí la interesante videoconferencia en su integridad, que llevó por título: “DigComp: Marco Europeo de Competencias Digitales para la ciudadanía”:

Posteriormente intervino Carme Cantos (Universitat Pompeu Fabra), que ha trabajado en el Grupo de REBIUN encargado de esta tarea, explicando cómo se está realizando esta adaptación.

Aquí tenéis el vídeo con su intervención titulada “Marco de competencia digital para estudiantes de grado: Adaptación de las DIGCOMP realizada por REBIUN”:

Tras una pausa, se inició la segunda parte de la sesión, en la que los compañeros que trabajan en competencias informacionales en la BUZ y que ya están, en mayor o menor medida, familiarizados con este nuevo marco, tuvieron ocasión de debatir con la ponente Carmen Cantos sobre forma de llevar a cabo este cambio en nuestra Universidad.

DIGCOMP: Hacia un nuevo marco de formación en Competencias Digitales - Carme Cantos y Ramón Abad

En este taller participaron 35 personas (32 personal bibliotecario formador y 2 estudiantes del Grado en Información y Documentación que están realizando prácticas en la BUZ).

La metodología consistió en formar 21 grupos, uno por cada competencia digital, de los que formaban parte 2/3 personas. A cada grupo se le entregó el siguiente material:

  • Descripción de la competencia con la que tenían que trabajar (Área / Competencia / Nivel / Conocimientos / Habilidades / Actitudes)
  • Tabla-resumen de los temas, objetivos de aprendizaje y contenidos de los cursos CI de la BUZ para el nivel básico y TFG
  • Ficha de trabajo para realizar una comparativa y detectar la presencia de cada competencia digital en nuestros cursos, en términos de: conocimientos, habilidades y aptitudes propuestos en el Marco más apropiados para el nivel básico y para el TFG; si los objetivos de aprendizaje de nuestros cursos recogen la mayoría de los conocimientos, habilidades y aptitudes propuestas; o si habría que añadir alguno relevante que no aparece.

El resultado de las prácticas desarrolladas en dicho taller será mostrado en breve en una nueva entrada en nuestro blog Tirabuzón.

 

REBIUN y la Open Access Week 2016

Semana del Open Access

Fiel a su cita anual, se celebra la Semana Internacional del Acceso Abierto (Open Access Week), destinada a que se visualicen los esfuerzos realizados desde cualquier ámbito universitario y de investigación para incrementar y generalizar el acceso inmediato a recursos digitales educativos, académicos, científicos o de cualquier otro tipo, a toda la población. Esta nueva edición de la Open Access Week lleva por lema “Open in action“.

REBIUN, Red de Bibliotecas Universitarias Españolas, sectorial de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) que integra a 76 bibliotecas universitarias, entre ellas la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza, y del CSIC, se une a la Semana no sólo con la suma de todas las iniciativas impulsadas por las bibliotecas, sobre las que podéis obtener información aquí, sino también con la organización de una sesión monográfica destinada a los proyectos emergentes en materia de gestión de datos en España.

Dicha sesión tendrá lugar el próximo miércoles 26 de octubre de 2016 a las 15.30 h en la en la sala Polivalente del Campus de Madrid-Puerta de Toledo de la Universidad Carlos III de Madrid,  y será retransmitida en directo (streaming) en este enlace.

El programa consta de un análisis de los proyectos existentes sobre gestión de datos en España, a cargo de los ponentes Teresa Malo de Molina (UC3M/Consorcio Madroño) y Mireia Alcalá (CSUC) y Anna Rovira (UPC/CSUC), introducidos por Eva Méndez (UC3M/EU-OSPP), y acompañado de un debate posterior en el que podrán intervenir los presentes. Posteriormente, Cristina González Copeiro (FECYT) presentará un Informe sobre el cumplimento del mandato de publicación en abierto del artículo 37 de la Ley de la Ciencia en España 

Simultaneamente, REBIUN ha elaborado una serie de seis infografías, que podéis ver aquí,  dirigidas a explicitar aspectos tan esenciales como las ventajas de los repositorios para la difusión y la visibilidad de la investigación; cómo cumplir los mandatos sobre gestión y publicación de datos en Horizonte 2020; el ciclo de los datos científicos; la ciencia abierta; 10 pasos para elaborar un Plan de Gestión de Datos; y, por último, cita tus datos de investigación.

 

Intercambio científico de libros electrónicos UNE – REBIUN

José Antonio Merlo (i), Lluís Pastor (c) y Belén Recio (d) ayer durante la presentación del proyecto.
El pasado 6 de junio se presentaron los resultados del proyecto/servicio de intercambio cientí­fico UNE – REBIUN. Nuestra Universidad, a través de su editorial, Prensas de la Univerdad de Zaragoza, y su colección digital, participa desde el inicio en el proyecto (2014) en que colaboran 32 editoriales universitarias españolas y que hoy ya es un servicio en plena acitivdad  de la Unión de Editoriales Universitarias Españolas (UNE) y REBIUN. Gracias a él, las universidades participantes ya pueden disponer de los libros electrónicos de las editoriales UNE  a través de los proveedores incluidos en el servicio.

Os dejamos la nota de prensa de UNE / REBIUN y la presentación que José Antonio Merlo hizo en el curso de las VI Jornadas-Taller de formación sobre libro electrónico, organizadas por la UNE y Editorial CSIC.

Si quieres más información sobre libros electrónicos en la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza, consulta el siguiente enlace.

Nota de prensa

Las universidades españolas ponen en marcha un sistema de intercambio científico con 6.000 libros digitales

La iniciativa ha sido posible gracias al acuerdo entre la Red de Bibliotecas de las Universidades Españolas (REBIUN) y la Unión de Editoriales de las Universidades Españolas (UNE)

Las instituciones que inicialmente participan en este sistema de intercambio son las universidades de Alcalá, Alicante, Almería, Autónoma de Barcelona, Autónoma de Madrid, Burgos, Cantabria, Castilla-La Mancha, Fundación Universitaria San Pablo CEU, Granada, Huelva, Illes Balears, Internacional de la Rioja, Jaén, Jaume I, Las Palmas de Gran Canaria, Lleida, Málaga, UNED, Oberta de Cataluña, Oviedo, País Vasco, Politécnica de Cartagena, Politécnica de Valencia, Pontificia Comillas, Pública de Navarra, Rovira i Virgili, Salamanca, Santiago de Compostela, Sevilla, Valencia y Zaragoza; además de la Casa de Velázquez y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

El proyecto, en el que desde hace dos años han venido trabajando bibliotecas, editoriales y agregadores de contenidos, fue presentado ayer en el marco de las VI Jornadas-Taller de formación sobre libro electrónico, organizadas por la UNE y Editorial CSIC. José Antonio Merlo, director del Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca y Belén Recio, directora de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas, fueron los encargados de detallar esta iniciativa que permitirá el acceso de los estudiantes, profesores e investigadores de una universidad a los ebooks científicos publicados por el resto.

El intercambio científico arranca con un fondo de 6.000 libros digitales en el que destacan las obras correspondientes a las ciencias humanas y sociales en español, aunque incluye un número destacado de ebooks en catalán, gallego y euskera.  Este catálogo irá aumentando a medida que el resto de universidades se vayan sumando a la iniciativa.

El proceso de intercambio se realizará a partir de Unebook, plataforma de venta del libro universitario español creada por la UNE en 2014, que dispone del fondo digital publicado por 68 universidades y centros de investigación. Distintos agregadores de contenidos (Odilo, Xebook y e-Libro) serán los encargados de facilitar el proceso de intercambio entre las instituciones participantes. El catálogo de libros intercambiables será actualizado quincenalmente.

José Antonio Merlo (d), Lluís Pastor (c) y Belén Recio (i) ayer durante la presentación del proyecto.

Universidades: ahorro económico

La cooperación en materia de intercambio de publicaciones electrónicas supone dos ventajas fundamentales para las universidades: el ahorro económico y la difusión de la producción científica. Lo explica el director del Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca, José Antonio Merlo: “Las universidades recibirán un amplio número de libros electrónicos sin coste, a cambio de los que aportan. Por otra parte, se ampliará la difusión de las obras publicadas en cada universidad o centro participante. Gracias a las plataformas en las que se consultarán, se podrán conocer y consultar títulos de interés para los investigadores, ampliando el impacto que las obras tienen en el canal de difusión del libro impreso”.

Estudiantes: acceso en línea a libros que pasaban desapercibidos

En cuanto a las ventajas del acuerdo para los estudiantes, Merlo destaca el acceso a más contenidos para la formación. “Gracias al acuerdo UNE-REBIUN, los estudiantes encontrarán en sus bibliotecas más libros electrónicos de utilidad para sus estudios y tendrán acceso en línea a obras de su interés, que anteriormente pasaban desapercibidas”, añade.

Bibliotecas: colección amplia, producción nacional y multidisciplinar

Las bibliotecas de las universidades que participan en el intercambio se beneficiarán de un incremento significativo de sus recursos de información. “Se podrá disponer de una colección especializada en ámbitos muy diferentes, que se ofrecerá junto a la de editores internacionales y otros editores nacionales. Las bibliotecas tendrán una colección de libros electrónicos más amplia, de producción nacional y de interés multidisciplinar”, precisa el director del Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Salamanca.

Editoriales: potenciar el uso  de monografías y manuales de aprendizaje editados por las universidades

Esta iniciativa “potenciará el uso  de monografías y manuales de aprendizaje editados por las universidades entre los usuarios de las bibliotecas universitarias. Además, el proyecto permitirá desarrollar un modelo global de integración de los libros digitales universitarios en los catálogos de las bibliotecas de los campus”, explica Belén Recio, directora de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas y miembro de la Junta Directiva de la UNE.

Para Recio, el sistema de intercambio científico de libros digitales entre las universidades españolas “es la respuesta a la demanda de la comunidad universitaria que, ante la transformación económica y académica  producida en nuestro país en los últimos años, requería de nuevos servicios acordes a la realidad actual, que contribuyeran de forma activa a la proyección social de sus universidades”.

“Las editoriales universitarias representan una herramienta fundamental en la transferencia del conocimiento de las universidades a la sociedad porque hacen visible la producción científica y cultural del sistema universitario. Incrementar y potenciar el acceso a este conocimiento es un objetivo fundamental. Somos conscientes de que las ediciones universitarias cobran significado en la medida en que llegan al público y a los potenciales lectores y este marco de colaboración garantiza la consecución de este objetivo”, subraya la directora de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas.

Presentación de José Antonio Merlo:

Ver en este enlace la presentación de José Antonio Merlo Vega.

Jornadas de formación-acción: El liderazgo en las bibliotecas universitarias en el siglo XXI

Jornadas de formación-acción: El liderazgo en las bibliotecas universitarias en el siglo XXI (Madrid, abril 2016)

Los días 7 y 8 de abril han tenido lugar en la Biblioteca María Zambrano, de la Universidad Complutense de Madrid las Jornadas de formación-acción: El liderazgo en las bibliotecas universitarias en el siglo XXI.

Las Jornadas fueron organizadas por REBIUN, dentro de los objetivos de su Línea Estratégica 1 (Mejorar la organización, la comunicación y el liderazgo). Jornadas de formación-acción: El liderazgo en las bibliotecas universitarias en el siglo XXI (Madrid, abril 2016)

La sesión estaba dirigida a Directores y otras personas con responsabilidades directivas en bibliotecas universitarias y asistieron un centenar de profesionales de la casi totalidad de las bibliotecas miembros de REBIUN.

El desarrollo de la sesión corrió a cargo de Alfonso Stinus y Toni Lozano, del Equipo Momentum, muy conocidos en el ámbito bibliotecario por su participación, entre otros trabajos, en la preparación de numerosos planes estratégicos de bibliotecas universitarias (en nuestro caso colaboraron en la preparación del Primer Plan Estratégico 2009-2012), así como en el Consejo de Cooperación Bibliotecaria.

El contenido de la sesión consistía en la definición de las diversas formas de liderazgo en las organizaciones, el liderazgo en el trabajo en redes, buscando comprender nuestra biblioteca universitaria como red. Mediante una dinámica de trabajo en equipos de seis personas se trabajó mediante ejercicios, debates y puestas en común, con unos resultados muy prácticos y enriquecedores. Sigue leyendo

Reunión de la Subsectorial de Bibliotecas del Grupo G-9

Reunión de la Subsectorial de Bibliotecas del Grupo G-9 (Portugalete, 19-20 noviembre 2015)(Informa: Ramón Abad, Director de la BUZ)

Los días 19 y 20 de noviembre ha tenido lugar en la Escuela Técnica Superior de Náutica y Máquinas Navales de la Universidad del País Vasco, en Portugalete (Vizcaya), la reunión de la Subsectorial de Bibliotecas del Grupo G-9.

La Subsectorial de Bibliotecas fue creada en 2014 como parte de la Sectorial de Investigación de dicho Grupo y se reúne con periodicidad semestral.

Los temas a tratar incluían diversos temas y proyectos entre los que se encontraban: las competencias informacionales, el acceso abierto, planes de formación, realización jornadas técnicas para el personal, proyecto de gratuidad en el préstamo interbibliotecario, la preservación digital.

Algunos de los temas, como las competencias informacionales y la preservación digital han quedado pendientes de los planes de REBIUN en estos ámbitos. Sigue leyendo

XIV Workshop de REBIUN: “Horizontes de los repositorios”

XIV Workshop REBIUN de proyectos digitales: Los horizontes de los repositorios. Córdoba 2015.
(Ramón Abad, Director de la BUZ)

Los días 11 a 13 de marzo ha tenido lugar en el Rectorado de la Universidad de Córdoba el XIV Workshop de REBIUN, que se ha celebrado conjuntamente con las VI Jornadas OS-Repositorios. El título era “Horizontes de los repositorios” y ha congregado a más de 200 profesionales de las bibliotecas, informáticos y provedores de recursos electrónicos.

El notable éxito de este Workshop, tanto en sus contenidos como en la importante asistencia registrada, se ha debido a los siguientes factores: Sigue leyendo

Acceso abierto: recomendaciones de la FECYT para difundir los resultados de la investigación pública

Recomendaciones artículo 37 de la Ley de la Ciencia

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), con la colaboración de REBIUN a través de un grupo de expertos del que forma parte Jesús Gracia, director de Biblioteca de la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo de la Universidad de Zaragoza, ha publicado el documento Recomendaciones para la implementación del artículo 37 Difusión en Acceso Abierto de la Ley de Ciencia, la Tecnología y la Innovación.

El informe pretende establecer los pasos a seguir, concretar los retos y dificultades que ha de afrontar la aplicación del mencionado artículo, y servir de modelo para que todas las instituciones implicadas desarrollen de forma correcta sus contenidos, que definen la difusión en abierto de los resultados de la investigación financiada con fondos públicos y aceptados para su publicación en publicaciones seriadas o periódicas.

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Semana Internacional del Acceso Abierto 2014 ( Open Access Week )

Open Access Week 2014

Hoy se inicia una vez más la Semana Internacional del Acceso Abierto (del 20 al 26 de octubre de 2014), celebrada en todo el mundo y que ya alcanza su octava edición. Numerosos son los actos que bibliotecas y otras instituciones han preparado para esta ocasión. Se pueden consultar (con datos actualizados diariamente) en este enlace.

Entre esas actividades, la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y la Red de Bibliotecas Universitarias de la CRUE (REBIUN/CRUE), han preparado unos seminarios en línea con el siguiente programa: Sigue leyendo

XIII Workshop REBIUN proyectos digitales “Los libros electrónicos en las bibliotecas”

Los días 2 y 3 de Octubre de 2014 se celebró en Zamora el XIII Workshop REBIUN sobre Proyectos Digitales “Los libros electrónicos en las Bibliotecas” organizado por la línea 3 de REBIUN, dentro del Plan Estratégico de REBIUN 2020.

Estas jornadas analizaron la situación de los libros electrónicos en las bibliotecas españolas, realizando tanto un diagnóstico del estado de la integración de los libros electrónicos en las bibliotecas, como de los modelos de comercialización, plataformas de acceso y préstamo, posibilidades de explotación como recurso docente y de investigación, particularidades de la lectura digital, proceso técnico de este tipo de documentación, características legales, económicas y cualquier otra perspectiva del desarrollo de las colecciones de libros electrónicos en las bibliotecas. Sigue leyendo